六年級端午節賽龍舟作文
六年級端午節賽龍舟作文1
小朋友們，你們知道五月初五端午節時，除了吃糉子你還知道有那些風俗習慣?哈哈!對了，是賽龍舟。
我在福州的時候，每當五月初五端午節時，看到當地的居民會舉行賽龍舟，你知道爲什麼要賽龍舟嗎?讓我來告訴你吧!古文記載：“屈原，在五月初五投汩羅江死，楚人哀之，乃以舟拯救。端陽重渡，乃遺俗也。”說明當初端午節賽龍舟是爲紀念屈原的。明朝以後，這種習俗更加盛行，宮廷、民間都舉行競渡，其場面極爲壯觀。這下你知道爲什麼要賽龍舟了吧!記得有一次端午節時，爸爸帶我到江邊看賽龍舟。龍舟整體是一條龍，頭部是龍頭，尾部是龍尾;龍舟的顏色光彩奪目，船身的底色大多是以紅色、金色，或是藍色爲主，龍舟身上的其它地方也五顏六色、絢麗多彩，有紅的、黃、藍、綠的……很漂亮。
每艘龍舟上都坐着十幾個人，他們穿着統一、整齊的衣服，繫着綵帶，各個信心十足，都想拿冠軍。比賽開始了，龍頭前面站着一個人，揮舞着鼓錘，邊敲邊喊“一、二，嘿哈!”邊上的人幫他們加油、鼓勁。吶喊聲、歡呼聲不斷，當時的場面人如海、歌如潮。
如果你也想體驗划龍舟那熱鬧的場面，那下次端午節時，就到福州來吧。
六年級端午節賽龍舟作文2
端午節這天，我和爸爸媽媽來到麻陽觀看我盼望已久的賽龍舟。
我來到錦江河邊，這兒早已是人山人海，熱鬧非凡，人們懷着緊張激動的心情等待比賽的到來。江面上有六艘威風凜凜的龍舟，分別是一到六號，每艘船上共有二十二個人。爸爸告訴我：“坐在中間的二十人是負責劃般的，最前面的那一個人是負責加油打鼓的，最後面有一個人是負責掌舵的。他們各有分工，密切合作!”
比賽開始了，隨着一聲槍響，六條龍舟猶如離弦的箭飛向目標。兩岸的觀衆都大聲吶喊：“加油!加油!”選手們拼盡全力地劃漿，動作整齊劃一，擊鼓的人興奮異常地打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，選手們揮漿的速度也越來越快。我看見第二組遙遙領先，給了其他組一個下馬威。其他組不甘示弱，奮勇直追。眼看就要追上了，第二組更加瘋狂地揮動般漿，全力衝刺。兩岸的加油聲此起彼伏，連綿不絕。我的心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，手心裏緊張地冒出汗來。在最後一刻，第二組率先衝過了終點，獲得了冠軍。我高興地跳了起來，大聲歡呼：“勝利了!勝利了!”
這場精彩的龍舟比賽，使我明白了什麼是龍舟精神，什麼是中華民族的精神，那就是：永不服輸，奮勇當先，勇往直前!
六年級端午節賽龍舟作文3
盼呀!盼呀!終於盼到了我們村一年一度的賽龍舟了。
農曆五月初六是家鄉的龍舟節。我剛吃過糉子，就跟爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。
下午2時，比賽開始了，龍舟隨着鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的綵船、劃過的龍船……構成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀!那些龍舟多麼威風呀!像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿着紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字——“奮鬥!奮鬥!努力奮鬥!戰勝困難!”他們如一樣威風。比賽到了緊要關頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人羣中爆發出一陣陣“下二村加油!下二村加油!”的吶喊聲，我放眼看去，原來是下二村旗子的紅隊落後了，在觀衆的的支持下，撓手們更沉着了，拼命地划着，下二村龍船，迎着洶涌澎湃的浪花，“踏着”乘風破浪的強風，在潢涌大河上劃出一條長長的水紋，衝上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最後，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結合作的精神鼓舞廣大羣衆。
據說，賽龍舟是爲了紀念楚國大詩人——屈原的：屈原生活在春秋時代的戰國時期，那時，七個皇帝各鎮守一方，分別是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最爲強大，虎視眈眈地想吞併其它六國，想成爲中華民族的霸王，屈原推兼楚國與齊國合併攻擊秦國，但，昏庸的楚王不僅不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。最後，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農曆五月初五胸中抱着沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息後難以置信，紛紛划着小船去救他，又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的屍骨，所以，楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的屍骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就是這樣一代一代流傳下來的。
賽龍舟需要隊員們同心協力、奮力拼搏才能劃得快，它宏揚了我們中華民族的優良傳統美德，也發揚了我們中華民族的美好精神。
六年級端午節賽龍舟作文4
今天是我國傳統節日端午節。吃過午飯，我們興致勃勃地到行政中心去看賽龍舟。只見那裏早已人山人海，河岸的兩邊被人們圍得水泄不通。有些小孩鑽進人海中，索性爬到了護攔上。我望着起了點點風浪的河面，焦急地等待龍舟划來。
隨着一陣響亮的敲鼓聲，賽龍舟開始了。一條條打着鮮豔旗幟的龍舟乘風破浪，徐徐前進，彷彿一條條真龍在水面上雄糾糾，氣昂昂地。船尾的白旗上“憑弔屈原”這幾個字格外顯眼。劃漿手鼓作了氣，脹紅了臉，使勁地划着船漿。每條龍舟的龍尾，都有一名搖着一把大刀似的船櫓的舵手，臉上的表情顯得非常沉着。弟弟指着一個白色的劃漿，興奮地說：“劃漿上有一條俯臥的青龍，看起來多像關羽用的‘青龍偃月刀’啊!”我愣了一下，情不自禁地笑了起來。
漸漸地，觀衆的情緒推向了高潮。我跟弟弟也爲劃漿手們加起油來，連聲喊：“加油，加油!”劃漿手們聽到了吶喊聲，更加用力劃了起來，衝到橋頭，摘下了從橋上垂掛下來的紅球，然後穩穩當當地調了個頭，又奮力划起漿來，向終點駛去……
龍舟賽接近了尾聲，比賽結果揭曉了，我們也在喊鬧聲中慢慢離開了行政中心。這時，我想到了家中還有各種口味的綠豆糕等着我們去品嚐，心情又變得特別興奮了
六年級端午節賽龍舟作文5
繁忙的生活，緊張的學習令人喘不過氣來。這假期的來臨，才令我們的.心靈有一下小憩，重新活躍起來。
五月五，端午節，賽龍舟，吃棕子。
這無疑是一個歡樂的節日，我們三五成羣，頂着烈日，來到了韓江堤上，因爲那裏有熱鬧的賽龍舟。
在那裏，民俗風氣和槳手們的激情吸引着觀衆。瞧，觀衆們歡呼聲覆蓋着全場，槳手們的吆喝聲也雄渾有力，大鼓響起，震耳發聵，他們期待着大賽的到來，讓自己能大展身手。
不知誰喝了一聲，龍舟有序地排列起來，槳手們都在沉默中醞釀力量，欲在賽季中爆發!龍舟栩栩如生，彷彿是大江中蛟龍即將決戰，龍眼炯炯有神地巡視一切。又有人喝了一聲，鼓響了，槳動了，槳手們一聲聲有節奏的吆喝震天撼地，他們划動手槳，汗出浹背，有序配合。時而這條獨佔鰲頭，時而那條後發制人，他們你追我趕，向終點飛去。
一陣歡呼，紅龍贏了!對手相互祝福，在這歡喜的日子裏，沒有掃興的氣氛。
呀，在擺脫壓力中體會鄉間民意，多麼愜意!
六年級端午節賽龍舟作文6
你知道我最喜歡的節日是什麼嗎?嘿嘿，是端午節，那你知道我最喜歡哪一個習俗呢?嘻嘻!是賽龍舟。
印象最深的也就五年級的端午節了吧。那天，池塘旁可是熱火朝天、人山人海。我們一家子來到賽龍舟的比賽場地，人們擠來擠去，好不容易纔到了一個近觀點。終於看見了一條條龍舟，龍舟上插着旗子，五顏六色，如同進入了古神話，簡直栩栩如生，尤其是那龍頭，似乎已經等不及了。
水面上拉起了一條紅色的繩子，這就是龍舟的“起跑線”。所有的龍舟都在這個線內一字排開整裝待發，龍舟上的漿手們都是一個個扎着頭巾，雙手緊握着劃漿，黑得發亮的銅體肌膚繃得緊緊的。突然就像是晴天上的霹靂，一聲哨響，驚醒了河中的蛟龍，頓時，鼓手像是使出了吃奶的力氣，如天上的雷公般，高高地甩起雙手，又以迅雷不及掩耳之勢地捶下，還伴着那聲驚天的鼓聲以及震地的吶喊聲，霎時間，鼓聲大作：咚!咚!-------咚!咚!----咚!----咚......漿手們十分默契地划着，動作整齊得象一臺劃漿的機器船一樣，就連壯威的號子喊得都象是一個人吼出來的。
鼓聲越來越快越來越有勁，聽地所有人都熱血沸騰，所有的劃手似乎舉着的都是武器，來殺向自己的絕世仇人，他們隨着鼓聲漸漸加快，到最後手起，槳落，激濺起一米高的水花，在轉瞬間，他們又掄了一輪，似乎水對於他們都沒了阻力，遠遠望去，一條十幾米的“龍”在水中搖擺，而那掌舵手，就是這條巨龍的尾巴，他左手握着舵，同時看向前方，是那麼從容自如地擺着尾舵，如神龍擺尾，近了!近了!，距離終點也只剩幾米了，此時，只有兩條龍舟距離終點最近，他們兩隊不分上下，所有的人的動作都整齊劃一，連成一片，鼓手更是賣力，希望從氣勢上比過對方，就在這時，不知是不小心還是水流太急，一位劃手一不小心將槳帶入水中，雖然只是一人，但還是大局已定，另一條龍舟贏了。
雖然比賽結束了，當人們還是久久沉浸在那種緊張，刺激的心情當中，我也對這場比賽而震撼，它的拼搏，協作精神也深深地打動了我。
