我們初三了作文（通用28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們初三了作文，希望對大家有所幫助。
我們初三了作文 1
坐在窗前，望着朝陽從地平線上緩緩升起，聽着小鳥在樹上婉轉地歌唱，望着花壇裏爭奇鬥豔的月季，看看桌子上一大堆學習資料，我噓了一口氣：排了九年的長隊，終於輪到我了。
剛進九年級，沒什麼特別的感覺。我知道時間就是那樣有條不紊，不分晝夜地流淌，每個人都想抓住它。它卻微笑着，靈巧地從你那挽留的指尖輕輕滑過，帶着我不斷升騰的希望跌宕起伏，漸漸浸染了我全部的夢想。一切不動聲色地進行着，但我只想說：“該來的總會來的，我等着。”
朋友曾經問過我：“初三是什麼，會讓我們付出一切？”我漫不經心地應着：“是的。”
初三是一片乾涸的沙漠，跋涉者即爲我們，我們始終尋找着那生命的綠洲，心靈的源泉，它讓我們學會堅強，但也讓我們學會放棄。
我們必須爲初三放棄一些美麗而又灑脫的東西。年少輕狂的激情，放蕩不羈的熾熱，多彩紛呈的迷戀，斑斕純淨的幻想……
一切不應該有的，都應爲初三放下。
每個學生，無論以前成績多麼令人嗤之以鼻，對學習多麼玩世不恭，但到了初三都會破釜沉舟，決定臥薪嚐膽地拼了。拼，一個簡簡單單的字，但要達到這種境界，需要付出很多：每天5點起牀，深夜熬到12點，果真達到了古人所說的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”但最嚴重的是苦其心志，那神經始終不能鬆弛，只有這樣並一如既往的堅持下去，才能成爲真正的“斯人”成爲不被失利擊垮，只爲成功落淚的男子漢。那一刻才能對自己說一聲：“我勝利了”
我永遠都期待那一刻，不是爲了給父母給老師增添光彩，而是爲了一種召喚——成長的召喚，生命的召喚。
初三，是一個很好的大熔爐。在這裏，我們學會了堅強，可以在焦躁掙扎中尋找平和冷靜。就像經歷了一次生死輪迴，完成了一次成長的`蛻變，以後就如同金子一樣，不再懼怕任何烈火和淬鍊。可以讓我們提煉出組成健全人格的珍貴元素。
初三，我們試着長大了，走向了成熟和沉穩，我們依舊笑着，把我們那純真的感情雪藏，待到來年春暖花開時，再盡情怒放於廣闊無際的天空，一心一意地朝自己憧憬的方向升騰。當我走過街邊時，看着孩子無憂無慮地玩耍時，總會不經意地被燦爛溫暖灼傷眼睛，我會自問：“這裏，究竟是我的起點還是我的終點？”當然，我不會讓這裏成爲我的終點。
是的，只要想飛，就應該認真準備，用豐厚的羽毛，展翅的雄姿，等待着來年夏天劃破天際，振翅高飛的一瞬間。
我們初三了作文 2
內心深處有一朵朵花，何時開放，無從知曉。
——題記
提起手中的筆，攜一花開寫詩，告別我們的昨天，迎接明天的我們。
告別初二，步入初三，我們稚嫩的心靈有懵懂有期待。初三這段未知的旅程是我們都必須經歷的。人的一生會遇到許多關卡，中考就是其中很重要的一段。克服困難過了這一關卡，人生就會有新的海闊天空。我始終堅信：只有經受暴風雨的洗禮，才能看見困難過後那道最絢爛的彩虹。
正值青春年少期的我們，初三這一年的學習，就爲一個目標——中考。當所有同學都在教室安靜地學習，這就是青春最好的時光；這更是初三贈給我們的最寶貴的回憶。此刻，我們有共同的目標，我們都在爲它而努力奮鬥，不給自己的青春留下遺憾。時間的推移，歲月的變遷，我們並肩學習的面容，纔是青春最美好的樣子。
初一初二的學習生活仍記憶猶新，歷歷在目。曾經那個懵懵懂懂的我們將成爲母校下一屆的畢業生。曾經我以母校爲榮，現在母校的榮譽靠我們去打拼。站在歲月的肩膀，透過歷史的明眸，多少純真的小美好，多少溫暖的小時光，多少甘甜的小美滿都在告訴我們該奮鬥了。曾氣餒過無數次，但是終不會被磨滅。要想取得回報，就必須付出雙倍的努力，實現我的目標——超越現在的`自己。
初三的征程是星辰大海，但青春的我們並不言敗。因爲這一刻，我們的青春不打烊。新學年，新目標，新旅程。初三階段的我們毫不畏懼，大步流星，勇往直前。坐在初三的教室裏，學着初三的知識，看着初三的同學。這些陌生而又熟悉的面孔，都代表着我們的往昔的憧憬變成了現實，我們初三了。誰的青春不曾迷茫，誰的初三不曾奮鬥，初三的時光和學習的奮鬥目標將引領我們創造屬於自己的明天。以夢爲馬，不負韶華。
到那時，花開兩岸。
到那時，力創輝煌！
我們初三了作文 3
我願意，永遠珍藏這段時光，無論歡笑，還是淚水。
——題記
時間長河流到這裏，便到了初三。行走在初三，品味着初三的酸甜苦辣。
行走在初三，時時感到煩躁。
不知何時，就有了這樣的習慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉着筆。“啪！”筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯着那疊厚厚的作業本，發呆。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答”，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳裏卻顯得那樣刺耳。初三了，我終於來到了初三，可等待我的，卻是無盡的作業。但是，當看到作業本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們在拼搏的同時，老師也在奮鬥。初三，不就是來磨鍊我的嗎？我的眼神堅定了，我咬緊下脣，提筆繼續解題。
行走在初三，偶爾享受歡樂。
數學課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學上前講解題目。一個男生上前。老師問：“這條線的長怎麼求？”男生指着黑板，回答：“在這裏作垂線。”“爲什麼要作垂線？”“呃……”男生還沒想好怎麼回答，老師的'問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生，問的問題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒後腦勺上，不停地抓頭，皺着眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接着便是鬨堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂着嘴，偷偷地笑了。
行走在初三，這裏充滿緊張與激動。
苦苦訓練了一個月，終於迎來了體育中考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，彷彿要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐着我，老師們的加油聲鼓勵着我。我雙目緊盯着前方，緊盯着終點，那裏是我的目標。奮力衝過終點的那一刻，聽到老師說通過，我們竟激動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼着說努力沒有白費，卻始終按耐不住激動的心情。
行走在初三，我學會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學會了付出，懂得了付出纔有回報。行走在初三，在不知不覺中成長着。
行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事裏。
我們初三了作文 4
初中，我永恆而遙遠的星辰!明天我們就要畢業了，那將成爲我們一生中最無法承受的一次離別，因爲陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人羣的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。
初三的夏天，只有記憶是潮溼的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。
一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的'青春同路人經常洋溢着這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因爲他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成爲必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經歷了無數次的離別，小學畢業，我們和幼稚告別;初中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!
拔劍出征，上路吧，畢業生。
我們初三了作文 5
我們長大了，煩惱也多了，也是我們長大必經歷的過程。所以在初三我們應該更懂事，初三我們長大了。
從初一讀到初三，感覺時間流逝很快，轉眼間我們就踏入初三班級了，將要面臨人生一場重要性考試，就是努力備考中考，都帶着非贏不可信心去學習了。
要上初三了，我意識到自己是畢業班的學生了，不能像以前那樣貪玩了，初三所要對學習壓力也大了，更應該努力去複習功課，上課專心聽講，做好自己學習筆記，充實努力每一天，爭取每一次月考取得理想成績。
我們都要尋找出，自己努力學習的理由，不能浪費時間，時間都應該放在學習中去，多想學習中的問題，克服學習所帶來的困難，相信一分耕耘一分收穫，積極積極向上樂觀心態，健康的學習心理和學習思想意識。
初三的學習生活，將要變得很單調了，沒有多少課餘時間玩了，不得不使你變得努力起來，老師或家長勸說，讓你變得自責，就下決心要努力學習了，很期待自己在考試成績可以排理想名次，爲關心我學習的`人一個好的期待。
如今我意識到了，不管怎樣，都要把精力集中在學習上，也許面臨做不完的題海，也許學習壓力讓你感覺很壓抑，這沒什麼，需要的是堅持下去，堅持就是勝利，克服課堂上睡覺習慣，打起十分的精神，投入學習中去，也要適度休息，勞逸結合，把學習效率提到最大化。
想起往事，我對初二學習經歷記憶猶新，想起初二努力學習情景，取得優異成績歡聲笑語，初二的累和苦，但這是我們美好一段回憶，也我們值得珍藏的回憶。
在初三，我們懂事了，我們長大了。
我們初三了作文 6
初三，就這樣完了！
——題記
“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當聽到這首歌，尤其是現在，想想同學們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業了，心裏是多麼的依依不捨，不時眼淚還在眼睛裏打着轉，硬是生生不讓淚水流下來，心裏很不是滋味。
初三，是我人生中自己覺得過的最快的一年，初三的日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒有休息的機會。時間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔着，永不停息。
我的學習成績不是多麼的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學習，和同學上課搗蛋，睡覺，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最後這幾天，同學們很緊張忙碌得學習着。而我，自己知道自己學的不怎麼的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺，吃東西，晚上上網很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋，可也沒辦法。
校園裏的每一個角落，處處都有我們三年的足跡。足跡是隱形的，只有我們自己看得見。回顧三年，我們以前是多麼無知啊！
體育課上，由於天熱，大家都坐在樹下聊着我們在一起的'苦與樂，談着中考後考上與考不上以後將要幹什麼。有的還用手機一起合影留念，不是會發出咯咯的笑。
同學們利用課餘時間你幫我，我幫你寫着同學錄。珍惜真最後的幾天美好時光。老師們比以前更嚴格我們了，一天幾套學林題，而週末就有十幾套，我們累啊。可沒辦法，誰叫我們是學生呢！
校園裏，有無數只蟬，六年級是剛剛出生的卵，七年級則是剛剛長成的幼蟲，八年級則是剛剛長大的成蟲，而九年級則是脫殼的蛹，時刻準備着金蟬脫殼，展翅高飛。
初中三年學習生涯眼看就要結束了，我們就年級學生面臨着中考，時刻準備着上中考的戰場。打出屬於我們自己的一片天空。
母校，老師，同學，再見了！
初三，就這樣完了！
我們初三了作文 7
時光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成爲了大哥哥大姐姐們，對於過去，我們有不捨；對於現在，我們卻又茫然；對於未來，我們充滿了憧憬與期望。
時光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺中，我們早已脫去了幼稚和天真的外衣。我們像一隻毛毛蟲，在繭中慢慢成長。我們在時間默默的沖刷下，變得成熟。現在的我們，不似幼年時的懵懂，卻又不似成年人般風雅。我們還在脫變，經歷一個變美的'過程。
在我們中，有人會隱忍，再突然爆發；有人會從開始的熱血，變到後來的緘默；也有人會一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經之路。
我們現在只能稱之爲年少，並非青春。我們現在是舞勺年華，對於女孩來說，是豆蔻年華。現在的我們，所需要做的就是認真學習及適當的嬉戲，而非美麗。
我們現在已經不小了，也該承擔起一些責任了。我們已經有能力去擔當一些責任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。
時光永遠是平等的，它不會對誰好，也不會對誰不好。它不會將誰的歲月縮短，更不會給誰多一點時光。而導使人們抱怨時間短的，使我們對時光的珍惜。
時間走得很快，它不會坐等我們去追上他們，它也不會因爲我們伸手而停留。在我們還未察覺之時，它已經沒有了痕跡，也沒有了影子。
在成長——這條必經之路上，我們傷心過，絕望過，失望過，開心過，快樂過。不管結果如何，我們在披荊斬棘時，也慢慢變大。我們不再是無知的嬰兒，更不會是自以爲是的小孩。我們大了。
我們已經不小了，在時光這把刀的砍伐與鍛鍊下，我們也慢慢變得強壯與堅韌了。我們曾經的身體滿是棱角，現在，這些棱角已經磨平了。我們還不是完美的，但是已經足夠了。我們已經不小了，真的不小了。我們也該將已經打造的差不多的翅膀展開了。
我們初三了作文 8
曾經，我們怒目而視；曾經，我們共同哭泣；曾經，我們互相關心；曾經，我們是最要好的朋友。
我想念曾經的我們。
就在五年級，我們是班級公認的敵人。你曾拿起我的聽寫本，在我的名字後面寫上“白癡”。我清楚那是你的字跡。第二天，拿起你的聽寫本，在你的名字後面寫上“笨蛋”。你說，我們互不想欠了。
漸漸地，我們彼此之間多了一份關心。
考試時，你看到我有一題寫錯了，你毫不猶豫地告訴我，我卻信不過你，硬不改。試卷批改好後，你笑我：狗咬呂洞賓，不知好人心。
畢業了，老師讓每一個人都找一個人合唱。終於輪到我了，我確是找不到誰能跟我合唱。一眼瞧見當了主持人的你。唱就唱吧，你說，就唱《勇氣》。
第2天，發畢業證書了。老師的句句言詞和着窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我不禁想起，這六年的分分秒秒……我的雙眼頓時模糊了。老師，同學們都映入這鹹鹹的液體中。
忽然擡頭看了看你，你靠在桌子上，淚水早已紅透了雙眼，不，那是鑽石，一顆顆承載友誼的鑽石。
我走出了教室，草兒都在風中哭泣，小樹都快折了腰了。一步，二步，三步，四……四十步，耳畔忽然響起那熟悉的.聲音，轉頭，是你，笑了，跑過來。你從兜兜裏拿出了一個東東，你說：“給你的。”我雙手接過，笑了。終於到家了，打開那東東一看，是你道歉了，我的眼睛又模糊了。
初中，我們分隔兩班，你在五班，我在三班，過了一個學期，再見面，不知怎麼的，感覺好陌生，兩個人形同陌路。是的，你變了。你的頭髮是現在最流行的額頭披髮，你……也許那句話是對的，“時間可以沖淡一切”。
我想念曾經的我們，因爲昔日的友誼是一杯濃濃的奶茶，是一個會心的微笑，是一架溝通心靈的橋樑。一切只怪我當時沒好好珍惜……“對不起”我對自己說。
我們初三了作文 9
小時候的我們是那樣的天真，但我們嬌小的身子，水靈靈的眼睛可愛動人，長大了，我們漸漸變得誠實、穩重。
一歲時，我們非常可愛，有時也會讓父母皺起眉頭。
漸漸我們長大了，稍微有些懂事了，但還會幹出些“傻事”，讓爸爸媽媽哭笑不得，不知所措。
上學了，我們又遇見了新的朋友，難免會有一些問題，我們不要急，慢慢來，終究會成功。
畢業了，我們卻不想離開自己的母校和朋友，最終我們依依不捨的離開了。
上初中了，我們卻沒有太多天真的時間，我們只能羨慕別人在那裏愉快的玩耍。
高中就想也別想了，三個字：不可能。
大學了，我們也快把小學的朋友忘記了，但我們一直都很堅強，不管遇到什麼挫折。
最讓我們難以忍受就是畢業典禮！離開好朋友，離開母校就是最大的“絕望”，我們只能在離開好朋友的世界堅強生活下去——這就是我們的人生。
我們可以使用微信來了解對方的生活，我們應該都能看見所有夢想都開花。但，我們不在一座城市，要想再見上一面那是很困難的`，而我們的老師最希望我們翱翔。我們要用心把好朋友的名字記住，我們可以把它看成是一個願望，讓自己想象，在自己模糊的記憶中一定能找出來，因爲我們有信念。
老師總是和我們開玩笑，讓我們上課上得津津有味。但，一年級時，不懂老師的辛苦，總是浪費，老師們也很無奈，他們總會努力挽回，而且不怪我們，總對我們笑。
工作了，還時不時想起童年的事，還會幻想出童年時的小夥伴和老師，
我們可以想象自己有管時間的能力讓童年的事歷歷在目。
童年對我們來說好重要，希望我們可以珍惜。
我們初三了作文 10
月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可偶爾，也免不了晴轉陰。
那時我還小，有時不願睡午覺就滿院子跑，而那時，姥姥就掄起笤帚追在我身後。當然，我總以勝利告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時的我還沒有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無奈。
時間的長河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠了。直到那天，窗外的蟬聒噪着，屋內的.我睡意涌上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時，又勉強撐開，幾次掙扎後，我終於向周公妥協，倒在書桌前。姥姥握着大蒲扇，輕輕慢慢地走進房間，左手還端着一杯涼白開。看見我熟睡的模樣，姥姥不忍心打擾我，就把我背到了牀上。屋外的蟬依舊聒聒，屋內的我已進入夢鄉。姥姥用扇子輕輕扇動着，熱浪中，我漸漸察覺涼意，一陣的愜意，我睡得更熟了。涼意漸漸繞在我身旁，慢慢地，我眯開眼睛，看見一旁熟睡的姥姥。
姥姥側臥着身，手中緊握着扇子，我靜靜地注視着姥姥，就像以前姥姥那樣注視着我一樣，睡着的姥姥眉兒依舊彎彎。倏地，姥姥好像動了一下，我趕忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺的樣子，不動聲色地翻了個身。待到風平浪靜之時，又輕輕轉回去。我小心翼翼眯開一條縫，呼，姥姥睡着了。我已經有多久，有多久沒有這樣注視着姥姥了。姥姥的頭髮越來越少，時光在姥姥臉上的痕跡似乎不大明顯，姥姥和小時幾乎沒有多大差別。而我，已經長大了。我慢手慢腳拿着姥姥的扇子，輕輕地，揮動一片屬於她的清涼。愛，這樣無聲的在我倆之間傳播，愛，將我倆軟軟的包圍着。這，就是生活的本味吧。
當血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時，愛承載着這橋最重的部分，承載着祖孫倆的所有情感。或許，這就是生活，生活就是這樣，慢慢走進它，才發覺生活如此明媚，親情如此美好。
我們初三了作文 11
我們倆是雙胞胎，長得很像，性格卻差了許多，我活潑，她文靜。我是姐姐，每當她受別人的欺負時，我都挺身而出幫助她，所以她遇事都依賴我。但是，隨着年齡的增長，每個人都有了自己的思想，我倆也一樣，經常會出現不同意見，會爭得面紅耳赤，甚至會拳腳相加。
有一次，我和妹妹在家裏看電視，由於對劇中人物的`做法意見不一致，我倆先是爭吵，吵着吵着就動起了手。我在情急之下，一揮手，重重地打在了妹妹的臉上，瞬間，我倆都愣住了，房子中靜悄悄的，安靜得可怕。我回過神來，發現自己太過分了，想對她說對不起，但是晚了，她一言不發地回到了自己的房間。我推門進去時，看到妹妹在牀上躺着，臉色鐵青。我的眼淚霎時落了下來，帶着哭腔說：“我錯了，別生氣，好不好？”她眼睛一瞪，怒吼一聲：“滾！我恨你！我討厭你！”我知道自己犯了大錯，發瘋似的打自己的臉，打得臉上熱辣辣的。只見她猛地站起，立在我面前，哭着說：“別打了，我不生氣了，也不恨你、不討厭你了……”從那以後，我們之間有了一種默契，對那件事隻字不提，我們的關係比以前更好了。
初中畢業後，我來到了一所新的學校。報到的第一天，我給妹妹寫了一封信，很快就收到了妹妹的回信，我迫不及待地拆開信封，認真地讀妹妹的來信，讀兩段就必須停下來，擦擦眼淚再繼續讀。慢慢地，我枕邊存放了妹妹的十幾封信件，我清楚地記得有一封信上寫着：“肚子餓了，開始吃飯，吃得飽飽，開始想你；覺得困了，開始睡覺，睜開眼睛，開始想你……”
元旦回家時，我無意間看到了妹妹的日記，上面寫道：“姐姐還有21天才放假回家，好想讓時間過得快些……姐姐還有13天就要回家，時間怎麼過得那麼慢呀……今天好冷呀，下雪了，雪花真漂亮啊，姐姐那也下雪了嗎？……”不知不覺中，我的淚水滴落在妹妹的日記本上。
妹妹，姐姐沒有在你身旁，你還適應嗎？有人欺負你嗎？姐姐也想你，你感應到了嗎？
我們初三了作文 12
“…多少次，我退縮迷茫，有你一起讓我更堅強…”當聽到張傑這首《我們的歌》，我不禁想起了我和你譜寫的歌，只是，朋友，你還記得嗎？
當你剛轉入這個班的時候，我和你便譜寫了一首帶絲哀傷的歌。你是因爲我的關係才轉入這個班，可是進入這個班後，你似乎認爲自己理想中的要去的班比這個好多了，你開始後悔，後悔自己當初爲什麼沒有堅定自己的信念，你開始抱怨自己的盲目，每次經過那個班的門前，你總會探個頭進去，一種可望不可即的感覺，隨後就是一聲嘆息。後來，看到班上成績原來是最差的，你的眼裏劃過一絲哀傷，空留聲嘆息就走了。我們在一起的.話題似乎就圍繞起了老師，談論並抱怨自己聽不懂，每次與你一起回家，聽到最多的聲音就是嘆息，看到最多的也就是你眼角掠過的那一絲哀傷。
隨着時光的流逝，你與我也一起譜寫了許許多多的歌。可令我最感動的，還是你作詞，我譜寫的那首鼓勵得歌。
因爲特殊的情況，你我同時請假，當堂體育課要測試800米，我們在下一節課一起跑。轉眼瞬間，體育課又上了，在其他同學玩的時候，我們在補800米。一圈，兩圈，三圈，三圈半，不行，不行，我好疼，跑不動了，我要停下！我在痛苦中掙扎，並在兩種思緒中被困擾，而尾隨後面的你離我距離並不大，而且也早已滿頭大汗了。可見我這樣，卻大叫一聲：“加油.”你知道嗎？那時候，說一句話都很累，需要很大的力氣！這點力氣足以讓你超過我，而你卻用來鼓勵我。當時我真的覺得你是一個不折不扣的大笨蛋，大傻瓜，可是我就喜歡你的傻勁。在你的鼓勵下，帶着滿心的感動，我衝向了終點。在終點相遇的彼此，只是會心的一笑。那是我真的想說：笨蛋，謝謝你。可是我的膽怯將這句話吞了回去。
如今還有幾個月，我們就要分離了。朋友，別忘記承諾，用我們的歌把希望點亮…讓我們的青春閃亮，讓我們的夢想發光，讓我們的歌唱出美好時光！
我們初三了作文 13
星期六和星期天，是天經地義的雙休日。可對於我們初三的學生來說，這兩天能真正屬於我們嗎？
在屬於我們的日子裏，我們有堆積如山的家庭作業。星期五放學回家，匆匆忙忙扒上幾口飯，就別無選擇的泡進了那彷彿永遠也沒有盡頭的題海里，寫呀，算呀。時針慢慢的數字“12”靠近，人也哈欠連天，但還不能去睡，因爲數學老師說過，他明天（作者特別提醒：自從進入初三以來，這名字叫做“星期六”和“星期日”的兩天休息日早就已經用課表來安排了）一大早就會坐在教室裏來一個查一個的收作業。沒法，伸伸懶腰，揉揉眼睛，繼續作戰。聽着妹妹那均勻甜暢的鼾聲，真是羨慕至極。“滴滴滴”，該死的鬧鐘敲過了十二點，不下戰場是不行了，連外衣也懶得脫，就一頭鑽進被窩，呼呼大睡起來。
在屬於我們的日子裏，我們有數不勝數的複習資料。這些資料，代表着父母的期盼和希望，凝聚着老師的心血與汗水，小看不得，只好拿起沉重的筆寫着，用那空虛的腦瓜想着。有時，我真的好恨那些編書的名家大師，他們爲什麼要泡製出如此之多的書籍資料，要不然，我今天也不至於讀不盡寫不完了。真想看會兒電視，不知《綜藝大觀》放到第幾期了，也不知《大風車》裏誰又獲得了風車王的稱號。趁着媽媽不在家，悄悄打開電視機，如飢似渴偷看一回。但好景不長，媽媽像後腦勻也長了眼睛，不到五分鐘，她回來了，“啪”的`一聲，電視關了，我也免不了狠狠的一頓訓斥。
在屬於我們的日子裏，我們要面對着並不是政治老師的父母，聆聽他們永遠也上不完的政治課。
在屬於我們的日子裏，我們要在學校裏抓緊分分秒秒的時間補習功課，爲了中考而竭盡全力。
哦，這初三的屬於我們的日子，真的好疲累，好乏味，又好緊張。不過，一分耕耘，就有一分收穫。我相信，在中考之後成績揭曉的那天，你也許會欣慰地一笑：初三的苦和累，畢竟沒有白費。
我們初三了作文 14
轉眼間，我們已是初三的學生了，褪去原本稚嫩的面容，洋溢着屬於我們這個年齡該有的青春與活力。向日葵，一朵朵向日葵正對着太陽咧嘴傻笑，他們執着、堅定地笑着。
白雲點綴着蔚藍的天空，銀杏的葉子鋪滿了跑道的邊緣，朝陽下的教學樓一幢接着一幢，鱗次櫛比。從挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗的書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂曲，是新一天的開始。
初三了，操場上沒有了我們瘋玩的身影，走廊上沒有了我們閒聊的聲音，因爲我們不願在畢業後成爲街上能一把抓住的平庸人，所以我們在堅持，我們在努力。
初三的生活繁忙，充實，緊張而又美好。我們的心情也隨着學習或喜或優。這學期我們迎來了新的學習任務，迎來了新的校長也迎來了新的校規。一開始我們會抱怨新校規的制定太苛刻，讓我們這羣活潑的學生難以接受，覺得這位新來的校長太無聊太苛刻。但久而久之我們也漸漸習慣也自覺的遵守了，現在發現校長要求的“靜”也是有道理的，所以，我們要在這靜的環境中努力學習。還有，吃飯的三面光，樓道的行人靠右，遇見老師的問好，殊不知，校規已讓我們慢慢改變。當我們踏着夕陽互相挽着夥伴散步在操場時，是怎樣的`愜意。
夜幕降臨，我們拖着因學習而疲倦的身心回到家中，會經常聽見父母的唸叨：“你呀，已經初三了，這可是你人生的第一個轉折點啊！你再苦再累也得堅持下來…”對父母這些苦口婆心的教導，我們或許已經厭煩，已經倒背如流，但這何嘗不是父母對我們的一種關愛呢！我們又有什麼臉面讓對我們充滿期待的父母失望呢？
騰飛廣場的噴泉還在源源不斷的噴出，銀杏大道的樹木還在茁壯成長，感恩亭下的游魚還在歡快的遊動，撥起陣陣漣漪…
初三了，每個人的心裏都有一顆種子，爲了讓它發芽，開花，我們必須得更努力才行！
我們初三了作文 15
“全村中、小學生注意啦，請立刻到村委會集合。”暑假裏的一天，正當我看電視看得入神的時候，村委會的廣播響了起來。我極不情願地關掉電視，穿好鞋子走了出去，邊走邊想：“又有什麼事呀?”
等我走到村委會的時候，偌大的會議室裏早已坐滿了孩子們。主席臺上，退休老教師王大爺正在講話：“剛放暑假，小孩子整天呆在家裏也不是個事情。我們關工會與村委會商量，準備把你們分成幾個小組開展系列活動。今天我們即將舉行的是拼圖比賽。”“哇，太好了，我可要拿個第一。”我激動得一蹦三尺高。
不一會兒，我們一大羣人便被分成了幾個小組，每個小組前都放了一塊被弄亂的拼圖。“這下我可要小試身手了。”我心裏想。雖然，我們這一小組面對的.是一塊很大的拼圖，但我們有信心以最快的速度完成。“加油!”我們全組一起爲自己打氣。
鈴聲一響，比賽開始了，各組同學們緊張而有條不紊地忙碌着。因爲我們完美的配合，不一會兒就拼好了一半。這時，我擡頭看看其他各組，有的手忙腳亂，而有的組卻已經完成了一大半了!我不禁緊張起來，心裏一緊張，手就有點不聽使喚，圖片也總是拿錯。眼看時間就要到了，我越來越着急。同伴們見我這個樣子，馬上對我說：“不要急，還有時間，慢慢來。我們來又不是爲了來拿第一，而是來圖個快樂!”我一想：對呀，我爲什麼非要拿個第一不可呢。於是乎，我又平靜了下來，一切又都恢復了正常。沒過多久，一幅新的拼圖誕生了。看着自己和同伴們合作完成的成果，我們心裏樂開了花。儘管比賽我們沒有能夠拿到第一，但我們都很開心。
假期中社區活動站開展的豐富多彩的活動，既愉悅了我們的身心，又讓我們學到了課堂上學不到的知識。我們衷心的感謝社區活動站的工作人員以及關工會的爺爺奶奶們。
我們初三了作文 16
左岸是我不能忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛速流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷。——題記
在我們這個年齡的青少年，自由是不屬於我們自己的。每天在教室裏做着一道道歷年中考題，爲這關乎命運的一分兩分而奮鬥。
體育課上，老師的一聲哨響，我們猶如脫繮的野馬在紅色的跑道上一圈又一圈的奔跑着。紅色的跑道上承載着無數學子爲了夢想而拼搏的汗水。每次跑倒數第一，都有想放棄的念頭，但這時“堅持”的信念總會跑出來支撐着搖搖欲墜的身體，讓我堅持至終點。
在跑的半死半活的時候，我問自己爲什麼要這麼拼，我的心回答：因爲我還年輕。
現在的每一場考試對我們都至關重要，每一次的成績都掌握着我們的.喜怒哀樂。若這次考得好，我們會高興上好一陣子；若這次考得差，我們會檫掉眼淚繼續拼搏。即使最後沒考上重高，也無悔了，因爲曾經爲之努力過奮鬥過。
我爸爸跟我說過一句話，一直以來我都以這句話爲“路標”。他說：人的一生難免會經受許多挫折，只要你在這條路上奮鬥過、努力過。即使最後你並沒有成功，最起碼你不會後悔，不會讓自己覺得心不安。在這件並沒有成功的事蹟裏，記載了你的開心、難過、哭泣，還有經驗，這些都將會成爲你人生中美好的回憶。
在這個年齡的我們，爲成功而歡呼，爲夢想而拼搏，爲失敗而哭泣，不論前方有多少大風大浪，都阻擋不了我們一顆顆跳動的心。因爲我們還年輕，年輕就是讓青春無悔，讓我們爲其瘋狂。
我們的青春就是在這樣的希望與失望、振奮和沮喪、歡笑和淚水中，漸漸發酵，變得如酒般香醇。
我們初三了作文 17
透過歲月的眼眸，憶那歲月的剪影，浮出腦海的是擁抱自然之和諧，走進自然之奧祕的愛的表達，那是我們的春天。
題記
猶記得，剛踏上濮上園大門的那一刻，依稀聽到同學們的歡呼聲，走在小路上，只見兩旁都是蒼翠挺拔，鬱鬱蔥蔥的樹木。道路兩旁，被鮮花簇擁着，散發着沁人心脾的`香氣，小路前方是一個湖，淡青色的湖水清澈見底，好像是一面鏡子，又好似柔軟的綢緞。後面是一片草坪，在一片綠海之中點綴着一片黃色，好似用黃綠色毛線織出來的氈毯。天是那樣的湛藍，想伸出雙手，觸摸春天，聆聽天空中鳥的歌唱，這是天籟之音，那是我們的春，美麗的春季。
看，那羣充滿活力的少女，她們穿着鮮豔的表演服，歡快的舞蹈，更讓她們增添活力。她們正在學校藝術節上盡情的展示自己。我要閃亮全世界！伴隨着歌聲，班長衣着綠色的公主裙，像春天的精靈一樣，出現在大家眼前。裙襬後的蝴蝶結，讓她看起來文靜而不失可愛。舞蹈開始了，她舞動身體，一抹笑意，在她深邃的雙眼裏閃亮世界。像清泉，慢慢流進人的心田，像陽光，揮灑整個大地，像火苗，燃起心中團團的火焰，像聽古詩詞朗誦，那些讚頌祖國山河的人，即興的動作，真摯的情感，激起了我們愛國的熱情。那聲音，點燃了對中國進步的渴望，她們的聲音，足以響徹天，撼動地。她們也許準備了許多時日，只爲了臺上的幾分鐘，爲我們上一堂意義非凡的課。想，祖國爲我們付出了許多，我們爲祖國付出了什麼，難道我們不應該爲中華之騰飛而讀書嗎？這是一次華麗的演出，更是一堂課，用心品悟，用愛聆聽，感受祖國，感受。
轉瞬即逝，回想此刻，我們正座在教室裏，安靜的學習，不知何時還會重來。
回想此刻，告別過去。那是我們的春天，前方等待我們的不知是怎樣的挑戰？一起努力吧。記住它！
我們初三了作文 18
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶着激動而又景仰的心情邁進中學，三年來，我們在這座知識的聖殿，培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。但是，它卻給我們留下那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過，卻充實而美麗；我們流過淚，卻伴着歡聲笑語；我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。那些年，我們一起長大，班集體就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭中，我們用勤奮和指揮創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
風過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶……
那些年，我們都很純真，純真的我們在最純真的`年代裏收穫了最純真的友誼。其實，最純真的友誼不過如此，相交時平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，爲你消除鬱悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割捨不下的是濃濃的祝福……所以孤獨的時候，仰望滿天繁星，我們會想起那些年陪我們共同走過的他們；寂寞的時候，低眉斂首，我們會想起他們；難過的時候，淚痕滿面，我們會想起他們；傷心的時刻，憂鬱無助，我們會想起他們；快樂的時候，暢懷大笑，我們會想起他們；開心的時刻，微笑凝望，我們仍會想起他們！
天下沒有不散的宴席。畢業了，大家都會各奔東西，雖然就要別離，但是離別也同樣美麗，因爲它是歡聚的序曲。到時候，我們也許會哭泣，但我不會在意。有人說過，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。
朋友，謝謝你們陪我一路走來！朋友，堅持你們的夢想，加油！朋友，再見！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會永遠珍藏在心裏……
我們初三了作文 19
當清晨迎來了第一縷陽光，當黑夜迎來了第一絲黑暗，我知道，我們的初三生活來了。暖風吹走了我們初一時的天真稚嫩，吹走了我們初二時的活躍開朗，留下的只有我們的無比懊悔和絲絲緊張。
兩年前，我們帶着對童年時的嚮往和渴望自由，懷揣着對未來的憧憬與夢想來到了初中的校園。我們放棄了兒時的童真，放棄了任性的性格，爲的只是追求心中的那一片藍天。可是，兩年後，我們已經成爲了一名初三的學生，八門功課已經讓我們氣喘吁吁了，哪裏還會有多餘的時間讓我們構造自己未來的藍圖呢？
面對着堆積如山的'作業與書，面對着越來越乏味的學習，我們似乎都忘卻了，忘卻了我們剛來時的夢想，只停留在眼前。而我們似乎漸漸地變懶惰了，漸漸地變失望了……但是，我們的青春不會允許我們這樣頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，都說的是這個道理。所以，我們相信了，奮鬥了了，開朗了。
我們漸漸的學會用笑容來填寫生活的色彩，用真誠來打破別人的猜忌。於是，我們獲得了更多的笑容，獲得了更多的真誠，也獲得了更多的鼓勵。我們開始學會用吶喊來發泄情緒，我們開始學會用歌唱來譜寫人生，我們開始學會用繪畫來塗抹生活。我們開始學會充實自己，來實現心中的夢想！
初三的我們，不會用分數來成爲朋友之間的隔閡。初三的我們，不會用分數成爲嘲諷他人的條件。初三的我們，更不會用壓力去騙取輕鬆！
初三就像是一座圍城，裏面的人拼命地想擠出來，但外面的人卻拼命地想擠進去。記得我們在初一初二時，每當看見初三的學長學姐時，心中的嫉妒不免流露出來。嫉妒的不是別的，就是因爲他們還有一年就能離開初中。我們天天掰着手指，數着日曆，盼望着初三的生活。終於盼到了，我們成爲了一名初三的學生，但是，誰又能理解初三的我們，理解我們的煩惱呢？
唉！我們初三了……
我們初三了作文 20
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”收音機咿咿呀呀地唱着。和着淅淅瀝瀝的小雨，我推開車門，走向那個白玉色的石碑。
清明節掃墓，再尋常不過了，可在我的印象裏，這卻是第一次。
遠遠就看到了那白色的墓碑。修整的頗爲細緻，別有一般韻味：青白色的墓碑上刻着幾位先祖的名字，硃砂糝之。它的後面是似蒙古包一樣的圓形土堆，我想那下面便是逝去之人的靈軀吧。周圍是同樣潔白的一圈石欄杆，像守衛疆土的戰士般筆直的挺立。這裏不似小說中描繪的那樣恐怖，我倒覺得寧靜莊嚴多一些。
爸爸幫爺爺一起將五彩斑斕的果盤食物端正的擺上去。隨後，便與爺爺一同跪下，我這才注意到碑前早已擺好兩個大紅色的蒲團。他們先是雙手合十，放在胸口的正前方，之後將身子俯下去，兩手張開支在地上，如此反覆了三次。每次都做得極慢，像是忠誠的教徒在肅穆的大教堂裏做禮拜一般。他們的表情嚴肅認真彷彿正在與先祖對話。我對他們的動作表情肅然起敬。可自己又不願對着從未見過面的靈魂跪拜，便學着他們的樣子，雙手合十在胸前，恭恭敬敬鞠了三個躬。
在如此安靜的聖地，時間也像是被凝結了，直至小雨將歇，我們才恍悟已是一上午了。我們驅車離開我忍不住回頭張望，看到白色的石碑前，在將散未散的濛濛雨氣中有點點閃爍的金光。那是生者對逝者的敬畏，是後輩對前輩的.尊敬，是中華文化永不磨滅的光彩。
之前我總是很不屑，私裏認爲他們雖是我的祖輩卻從未謀面，又不是偉人，有什麼值得敬的呢？從那日我才明白：這是對先祖、對逝者的紀念，是代代相傳傳對生命的敬仰，這是中華傳統文化的組成部分，雖是滄海一粟，卻是我們民族精神的血脈傳承。
清明節看似比其他節日冷清許多，卻也有着最熾熱的溫度。在這一天裏，我們和祖先對話，慎終追遠，撫今追昔，更珍惜當下。
這是先祖逝者的節日，更是我們的節日。
我們初三了作文 21
三年時光，一晃而過，有許多的人和事都隨着我的成長已煙消雲散了，唯獨有一件我不會忘，那就是“159”這個集體。
這個班發生的每一件事，都留在我的腦海裏，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時候，總是把位子弄的.很響，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡直比親姐妹還要親，幹什麼都要在一起。在“159”這個集體有我們最愛的班主任——羅老師。
羅老師是一個和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，捨不得打捨不得罵。就算是很生氣的事也捨不得打罵我們。
在最後的一次運動會的時候，有歡聲笑語，有眼淚縱橫。在集體比賽的時候，我班每次次都贏，道路上隊員在比賽，班上的好朋友呀喊着“加油”。吶喊總感覺有多好。
在接力賽的時候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來接着跑，看見後，心裏真不是滋味，我心裏想着，一定要贏，一定。最後，我們不負重望，終於贏了，我激動的抱着徐娟：“別哭，我們贏了！” 。
還有那次班會，同學們唱着歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老師曾說：“笑一笑，十年少”
現在只有把你們的笑完全綻放出來，盡情的笑。
分離，但一定會重聚。雖說有點老套，但還是要說的。“愛你們，朋友”。
希望把這份回憶永遠保留，只屬於我們的回憶。
日後再聚。
屬於我們的時光，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見，朋友們，再見，“回憶”。
我們初三了作文 22
在我們這個年紀，張狂是我們的本色，活潑是我們的性格，奮鬥是我們的象徵。瞧！這就是九零後的我們——“就你，小樣兒，我一個手指頭就可以對付你。”張狂的語氣，不屑的表情；“快點兒，哈哈哈”一個個奔躍的身影在陽光下跳動，活潑開朗的青春氣息；“這題怎麼做，好難！”用雙手托腮，冥思苦想，努力地奮鬥。
誰都說，現在的孩子真是又懶又調皮，可又有誰能知道在我們那“放肆”的背影下，又隱藏了多少艱辛。我們要奮鬥，名次決定着我們的一切。我們也有內心的渴望，也希望成爲翱翔在天空中的雄鷹，無拘無束，展翅飛翔。
在我們這個年紀，生活就好似一個水果拼盤。
甜蜜如哈密瓜，吃下去，滿嘴清香，甜膩膩的。就好像我們與同學們在一起的`生活，鬥鬥嘴，笑笑打打，充滿了甜蜜。
學習中的困難就像苦瓜，如果你勇敢地面對他，就會迎刃而解。而吃苦瓜時，剛到嘴時很苦，但嚥下之後卻又能發現一絲甘甜瀰漫在口中。苦中帶甜，像是解決完困難後的成功與喜悅。
憂傷如青澀的葡萄，外表好看，心裏卻酸溜溜的。因爲這次的失誤，考試成績下了降，老師期盼的眼神，父母失望的眼神都將我的心裝滿了酸澀。當我們喜滋滋地咬開皮，卻迸出酸酸的汁水。
成熟的柿子，不到成熟的那一刻，怎麼咬下去都是澀的。但只要我們付出了汗水就一定會有收穫，三年的初中生涯，就是“柿子”長大的最好足跡，而在中考的那一刻，就是驗收結果的時候了！所以我們要用最辛勤的汗水澆出最甜的柿子。
在我們在年齡，快樂是最好的標誌，汗水佈滿學習的奮鬥過程，青春氣息則是我們敏感的話題。所以，我們會像雄鷹一樣展翅飛翔。
我們初三了作文 23
內心深處有一朵朵花，何時開放，無從知曉。
——題記
提起手中的筆，攜一花開寫詩，告別我們的昨天，迎接明天的我們。
告別初二，步入初三，我們稚嫩的心靈有懵懂有期待。初三這段未知的旅程是我們都必須經歷的。人的一生會遇到許多關卡，中考就是其中很重要的一段。克服困難過了這一關卡，人生就會有新的海闊天空。我始終堅信：只有經受暴風雨的洗禮，才能看見困難過後那道最絢爛的彩虹。
正值青春年少期的我們，初三這一年的學習，就爲一個目標——中考。當所有同學都在教室安靜地學習，這就是青春最好的時光；這更是初三贈給我們的最寶貴的回憶。此刻，我們有共同的目標，我們都在爲它而努力奮鬥，不給自己的青春留下遺憾。時間的推移，歲月的變遷，我們並肩學習的面容，纔是青春最美好的'樣子。
初一初二的學習生活仍記憶猶新，歷歷在目。曾經那個懵懵懂懂的我們將成爲母校下一屆的畢業生。曾經我以母校爲榮，現在母校的榮譽靠我們去打拼。站在歲月的肩膀，透過歷史的明眸，多少純真的小美好，多少溫暖的小時光，多少甘甜的小美滿都在告訴我們該奮鬥了。曾氣餒過無數次，但是終不會被磨滅。要想取得回報，就必須付出雙倍的努力，實現我的目標——超越現在的自己。
初三的征程是星辰大海，但青春的我們並不言敗。因爲這一刻，我們的青春不打烊。新學年，新目標，新旅程。初三階段的我們毫不畏懼，大步流星，勇往直前。坐在初三的教室裏，學着初三的知識，看着初三的同學。這些陌生而又熟悉的面孔，都代表着我們的往昔的憧憬變成了現實，我們初三了。誰的青春不曾迷茫，誰的初三不曾奮鬥，初三的時光和學習的奮鬥目標將引領我們創造屬於自己的明天。以夢爲馬，不負韶華。
到那時，花開兩岸。
到那時，力創輝煌！
我們初三了作文 24
短暫三年，轉瞬即過。沒留下什麼，但卻帶走了很多……時間它一點點留過我微顫的指尖。回想那些點點滴滴。我們八個人，也做了三年的小姐妹了把，三年來，我們有了多少回憶，給了我多少感動。
那時，我們的自拍。
是不是都還記得，那時的我們都有點小自戀，天天愛自拍，一張張古怪的自拍照真的讓我想起很多，體育課，我們也不忘記拍張集體照留作紀念，到頭卻被老師收了手機。我們卻總是無所謂，最後撒嬌着向老師“討饒”。
那時，我們的感傷
三年的日子裏我們的友誼總有絲絲點點的小插曲，我們有吵過架，然後在不知名的地方偷偷哭泣，一個人看孤獨的風景。其實，我們都是心照不宣，我們都懂得彼此的難過，知道彼此的在乎。可是我們仍相信這些插曲都會隨過往流動，然後，逝去。
那時，我們的文字。
是不是青春的懵懂，讓我們變得多愁善感。我們喜歡顧城，喜歡席慕容，喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡梵伊朵……我們喜歡上了文字，你說：再匆忙的人生，也只是被我們一笑而過。她說：微笑是風情萬種的憂傷。我說：人生的最高境界是經得起平淡的流年，受得住寂寥的浮生。
呵呵，“開始的開始，我微笑着。過程的'過程，我難過着。最後的最後，我哭泣着。”是我們的文字。然而，就這樣，我們都明白，當青春被領悟，就開始變老……
那時，我們的約定。說好八個人一起走，說好難過一起笑，說好有淚一起流，說好八個人是永遠的姐妹，說好……
那時的我們，總是笑彼此蠢話太多，現在回想起畫面已泛舊。那時的我們一個人的時候，偷偷看彼此的微博，彼此轉播的歌好耳熟，我們坐一起聽過，當日嫌它的唱法做作，現在聽起來竟然很生動，可能是時光讓耳朵變得寬容。初中的三年，就像是一灘水無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華……那時的我們總是一點點可愛，一點點天真，一點點成熟，卻有着很多點感動。
多想，我們八個人再一起演繹後來，我們……
我們初三了作文 25
這個學期一來，距離我們的畢業季已然不遠了。以前，我瞧着我的學長學姐畢業前不捨的分離，眼眶裏還含着晶瑩的淚水，那時候我還不明白，畢業了，應當高興纔是，因爲畢業也就意味着自己又將進入人生中一個新的階段，也意味着自己又長大了。
可是，如今，當我也踏入了畢業季的時候，我才知道，高興是有的，但是不捨更濃。我們在這個畢業季裏要告別的是這幾年來我們所熟悉的一切，包括我們的朋友、同學、還有老師，甚至是我們所熟悉的環境。告別總帶着一種傷感，那是我們對現階段裏我們身邊所有一切的不捨。尤其是我們的校園，這些年來，校園裏的每一個角落都有着我們身影。有歡笑，有激動的吶喊，也有傷心時的哭嚎，我們活得青春飛揚，活得肆意無悔。
如今，踏入了我們的畢業季，儘管心裏不捨，儘管眼眶帶淚，但是我們依舊要朝着自己的目標努力前行，在這最後的時光裏，奮鬥出一個最棒的自己。
在這畢業最後的時光裏，我們要做的`事情，最主要的事情還是我們的學習。不到畢業最後的時刻到來，我們就不能放鬆我們的學習。這幾年來的學習，我們爲的不就是畢業最後的這一場考試嗎？所以，我們必須緊抓我們的學習，讓我們這些年來所學到的所有的知識都發揮出最大的成果，讓我們迎來一段最美勝利之戰。
最終，我想說的是，我們的畢業季是來臨了，但是我們人生的畢業季一直都在我們的明天，我們要努力的抓好我們的每一個今天。只有今天的努力，才能迎來我們畢業時的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個今天，認真的完成每一個今天裏的任務。
我們初三了作文 26
我們班達人彙集，用一個詞概括“高手如雲”。語文、數學、英語三科“行行出狀元”。
“運動達人” ——許安波
我們都叫他“神精波”，他可是我們班出了名的，別看他學習方面表現平平，但體育方面可厲害了。他“人高馬大”，全身上下肌肉發達，特別是他肚子上面突出了六塊顯著的腹肌，讓人尖叫。他的跳躍能力也是在班裏數一數二的，有一次，上體育課，老師還沒來，我們和初二的一起在等老師。這時，初二的一些男生便在樹上做起了引體向上，這時“神精波”也不甘勢弱，他以一記優美的`跳躍，成功的將雙手鉤在樹上，之後便做起了引體向上，那叫一個標準，此時，初二的全都傻了眼。總之一句話，他的才能不可小視。
強力對手“老班”——趙淇
趙淇可厲害了，以169分的成績分到了我們班，並且在班排名第一。在古時候他就是“狀元”。他不僅成績好，人也長的帥。一米7的個子，多少女生被她迷的神魂顛倒。這不，這次月考語文、數學、英語都取得了很好的成績，在班裏排名第一，在學校排名78。總之他在班裏是每個人的勁敵。
英語“怪才”——趙創
趙創，這名字聽起來。感覺他要創造世界似的。他的皮膚像黑人一般黝黑，就像包公一樣黑。他是我們班英語課代表。他一手英語字可好看了。每當上英語課，他的英語詞彙像河水一般嘩嘩的向外流，滔滔不絕。英語老師將他當作“掌上寶”。就拿這次月考的英語來說。他以111分的高分取得班級排名第一名。他的英語成績很不錯，所以我私下稱他爲“怪才”。
這就是我心中的三大“達人”，“各有所長，各有所短”。我要學習他們的長處，彌補自己的短處。
我們初三了作文 27
轉眼之間，我們已經不知不覺進入了初三，到了我們人生中的第一轉折點，迎來了我們第一次的大挑戰。初三這一年，是我們人生中最燦爛的一年，我們正直青春年華，朝氣蓬勃。初三的我們，告別了往日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂，隨心所欲。僅僅初三這一年，我們懂得了肩負着的重大使命，我們都長大了許多。
我相信這段記憶我們一生都會珍藏，我們都應該不會忘記，往日的我們，每天在認真努力的學習，嚴聽老師教導，謹遵父母的叮囑。清晨，都早早地起牀，不像在家裏一樣，每天 晚起來此，我們迎着火紅的太陽，在操場上跑步，整齊的.步伐如同動人的旋律在我耳邊迴盪。不論嚴寒與酷暑，不論天亮還是未亮都能看到我們瀟灑的身影。隨着朝陽，我們整裝待發。我們也都不曾忘記，緊張學習的那段時光，在課堂上努力學習，即使有些小睡意也忍一忍就很快過去了。晚自習上，依然有我們忙碌的身影，我們變得不怕疲憊，到了休息時，也會認真地鑽研。我們在初三的學習中，流下了無數的汗水，即使我們不成功，也無怨無悔，因爲我們真正的努力過。初三的我們，有學習，也有友情，每個人都各自離家，求學在外，每個人都相互關心，當同學感冒時，遞過一杯熱水，當同學缺席後給補習，這一點一滴都說明了我們之間的友誼也在增進，初三的我們，有奮鬥，有友情。
初三的我們，都心懷理想，我們的拼搏和奮鬥，希望能實現自己的理想，我們正直青春時期。如果，我們努力奮鬥，青春之河就會在我們心中千年長流；青春之樹就會在我們心中萬年長青；青春之夢就會在我們心中成爲永恆。初三的我們，有理想，有追求。
我們人在初三，友愛在初三，理想在初三，初三的我們，有激情，有動力，去做好這一切。我們在初三的時光，值得我們回憶，每個人的努力，每個人的情誼，每個人的理想，纔會編織出我們五彩絢麗的青春年華。
我們初三了作文 28
忙，茫，盲，大多數現代人的真實寫照。
大街上人們行色匆匆，辦公室裏人們忙忙碌碌，工作臺前人們廢寢忘食。有人忙出了功成名就，有人忙出了事半功倍，有人忙出了迷惘無助，有人在盲目的忙啊忙……
人在旅途，最累莫過於奔命，最怕莫過於茫然若失，最痛苦莫過於苦海無邊。
不要讓自己太過於執着不要太累就好，人生短短几十載，記得以前有人說過：我既然來到這世上，我就沒打算活着回去，所以何必太過苛刻自己呢？
我是典型的例子，我追逐了半輩子，我成功過，也失敗過，同時也做錯了很對事情，要知道，成功的路上怎麼可能不做錯點什麼呢？人都會犯錯，關鍵是犯錯了有沒有悔改之心，古人都說：知錯能改善莫大焉。
安靜的時候總是回想很對事情，開始思考自己這一生的決定到底是對還是錯？這麼做的最終目的又是什麼？總是有太多的事情值得去想，安靜是內心的折磨，可是有時候也很希望能真的安靜下。安靜的時候在內心世界裏折磨自己好抵消自己所犯下的罪孽，人一旦犯錯就會有太多的'代價需要付出，那時就不是個人的問題了。
人要是真的能做到一輩子都沒良心，那樣的話我覺得會很好，因爲沒意識到自己的錯，就不需要爲自己犯的錯揹負任何的責任。太多太多時候，我們在做決定之前就沒想到過自己有一天會後悔。
我們這輩子到底在追求什麼？金錢嗎？權利嗎？自由嗎？地位嗎？權威嗎？
也許每個人的追求不一樣，但是我想說的是：現在所做的事，只要將來不後悔就好。
人生最難的莫過於抉擇，在抉擇的時候不妨多問問自己，我們在追求什麼？減少將來有可能後悔的事情發生吧！
我們在追求什麼？其實誰又有明確的答案呢？
