陽光初三作文15篇

本文已影響 3.08W人

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的陽光初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光初三作文1

晴天，天空彷彿在我的眼前呈現出了它的美麗！這讓我想起了美麗的雲南！但當我想起這時，我不禁流下拉淚。我的錯，讓我走入了不歸路。平時與自己的好朋友玩，而到考試的時候，卻輸給了他們！而我的家境也不差，但我說過了讓我無悔的話“考不了就不在讀書了！”也正是這句話，讓我懂得了人間的一起是非！————

苦果一步一步的逼近，我在勉強承受的同時，我也正後悔，是不是我不應該說那句話！或者我不該和他們玩？？但是這一切都太假了，因爲來不及了，陽光背後的暴雨已經來臨了-------- 苦在所難免，但是我的年齡是無法承受太久的，我該怎麼辦，是離去還是。。。。當我想到這，我想到自己以前所得到的陽光，我便想起到自己的能力，正如“天生我材必有用”，可這是真的嗎？？我有時候在想，在這個時代，只有學習纔是一條最好的路，因爲那樣纔不難行人生路。想到這，我不思想起自己的暴雨，自己已入水，又何必再做那些天真的夢呢！

我告訴自己，走下去，既然自己開了口，就不應該後悔，於是，我便提前踏入了社會這條路，但我想起陽光便不助流淚，但當我想起自己所說的那句話時，我又再一次勇敢了起來，是的，“不經風雨何來彩虹！”只是我比較早的踏入社會而已！！

而我只想說，世間的學生，不要被自己眼前的陽光所迷惑，要想到自己的今後的路，盲目的走下去，只有錯的，沒有好的，不然，你也會將受到陽光背後的暴雨，那時候，你的承受將是你一生的後悔！！

不要盲目，不要聽信他人的

陽光初三作文2

在我人生的道路上，儘管佈滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽光正是伴着我成長的最好的證明。

小時候我很脆弱，動不動就哭，是一個害怕孤獨的人，從來不願意一個人呆。但與夥伴們玩耍好耍小脾氣，夥伴們便不理我，孤立我。這時，您來了，告訴我：“與夥伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我爲中心……”，接着你又讓我給夥伴們道歉認錯，您欣慰的笑了，而我們手拉着手，唱着童謠，蹦着跳着笑着，滿臉的天真無邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的第一縷陽光。

漸漸的，我長大了，揹着書包走進了校園，懷着新鮮感與好奇心交友、學習，但我天性急躁，沒耐性，做作業不會時便丟到一邊，這時，您來了，用嚴厲的話語批評了我，同時一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來，心裏很難受，我知道我錯了。接着，您又耐心的給我講解怎麼做，讓我更深的認識到自己的無知。是您讓我明白了不論遇到什麼事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。

現在的我是一名九年級的學生了，面對的問題更多，煩惱更多，當考試失利時，當學習壓力讓我難以忍受時，當與同學鬧矛盾時……這時，大夥來了，告訴我：“沒什麼，笑一笑，下次努力……”頓時，我不再苦悶，謝謝你們！這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。

……

相信在今後的人生路上，還會有更多的陽光伴着我成長。任何一個心靈都經過由稚嫩到成熟、脆弱到堅強的成長過程。如同小草，心靈的茁壯成長需要陽光的照耀、雨露的滋潤、春風的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內心如此溫暖，生活如此陽光！

陽光初三作文3

打開塵封的紀念冊，撣去歲月的灰塵，收拾好凌亂的記憶，那永恆的兩個大字震懾出一束溫暖的陽光，射進心底那個無人知曉的角落。

小時候，那時到幸福的陽光，帶給我的是強勁的肩膀……

幼年時期，總喜歡被他的大手牽着，在他的大手下面，我可以盡情的蹦跳卻不必懼怕會被石頭絆倒。我開心，他高興，我難過，他傷心……總之，那時，我的世界裏總會出現他爲我撐起的一片天。

五歲時，那是道崇拜的陽光，帶給我的是成功的鼓勵……

上幼兒園了！他很開心，總是眯着眼睛到學校接我，“大手牽小手，走路不怕滑……”遠處，他牽着我的手，唱着童謠，搖曳的走來。學習了，我總是耐不住性子，總想一步登天，一次不免會遭到挫折的阻隔，這時，總會有一雙長滿繭子的大手握住我的小手，一筆一劃的寫下“堅強”兩個大字，是他，用那雙手爲我開創了一片希望的原野。

長大後，那是到回憶的光，帶給我的是成功路上堅強的信念……

四年級時，我再也牽不住那雙傷痕累累的大手，我的世界再也沒有出現過那片他爲我撐起的天空，童謠不再響起，搖曳的身影不再出現……滿含對他的思念，我哭過、跌過、失敗過，但，我沒有放棄、沒有倒下。在沒有他的日子裏，我學會了堅強的面對一切，今天，考場上，我用自己的手寫下那兩個大字——堅強。

狂風過後會是晴天，挫折過後會是勝利，儘管再也沒有那雙大手的牽引，我也會獨自面對世界。

窗外的雨淅淅瀝瀝，遮蔽了漫天的白雲，漆黑一片，但，心中的那道陽光依舊那麼明亮！！

陽光初三作文4

陽光普照大地，每一束陽光都是金燦燦的，都有自己的靈魂。在山西就有一束耀眼的陽光——爲大衆着想的陳雲花，正在照耀每一個人，而這正是我們需要收集的。

在山西這片貧瘠的土地上，人們生活貧困。陳雲花也因爲貧困到外打拼了。幾年後，她回來了。在村裏辦起了養雞場，沒想到他真的富起來了。

於是，陳雲花便開始忙於教授村裏的人們養雞的技術。他並沒有心存私心，而是爲了整個村莊着想，爲了能使山西這個地方不在貧困着想。

很快，整個村莊就開始養殖雞了，在陳雲花的幫助下，村民們也都有一定的養雞技術。近年來，村莊不再是以往的死氣沉沉了，而是笑逐顏開。

陳雲花——這束爲大衆着想的陽光溫暖了每一個人的'內心。這束陽光使村莊的人們看到了光明。作爲民族的希望的我們是不是要收集這束陽光，在內心深處形成一個太陽，把這束陽光照射在每一個人的心中。

我們的人民，我們的國家也許正因爲收集了這束陽光而更美好；社會中只爲自己着想而不顧他人的人也許正因爲收集了這束陽光而逐漸減少；肩負着實現中華民族偉大復興的我們也許正因爲收集了這一束陽光而把它當作自己的目標……

陽光是世界不在黑暗，當然它也會使我們的心靈明亮，我們應該收集每一束耀眼的陽光。爲大衆着想的‘陳雲花之光就是我們心靈要有的一束陽光。

陽光初三作文5

父親望子成龍。

父親對兒子說：“兒子，爸看你渾身都是缺點，你能不能爭點氣，讓爸爸看到一個滿是優點的兒子?”

“爸，你說陽光中有什麼?”兒子指着從窗外鑽進來的一束陽光說。

父親瞪着眼看了半天，說：“什麼都沒有啊。”

“真的什麼都沒有嗎?您再仔細看看!”兒子提醒父親。

於是父親又瞪大眼睛，盯着那束陽光，終於發現其中有許多飛舞的塵埃。“有塵埃!”父親大聲說。

“那您知道它們會導致什麼結果嗎?”

“當然，它們污染環境，危害健康!”父親得意地說，揚起的眉毛似乎在說：“這麼簡單的問題我會不知道麼?”

“您只講了它們的危害，其實它們還有使陽光變柔和、使天空變藍的作用哩!”這回輪到兒子得意了。

兒子看父親眼裏寫滿疑惑，便解釋說：“這些塵埃有折射和反射陽光的作用。在折射與反射過程中，它使陽光不斷地變得柔和、舒適，同時它們還有濾光作用。在光的傳播過程中，它濾去了紅、黃、綠等強光，留下了柔和的藍光，這些藍光被空氣中的塵埃吸收、反射、折射，於是天空變得更加蔚藍。”

兒子又把話題一轉：“這些塵埃就好比我的缺點，天空就是我的優點。天空沒有塵埃，就沒有那柔和、嫵媚的蔚藍色，也就毫無色彩，了無情趣;塵埃若不是有陽光的照射，它們只是環境的垃圾，絕不可能成爲舞在陽光裏的精靈，也就是說缺點與優點是共存的，我身上的優點也因爲那些可愛的缺點而更突出，更耀眼!”

父親張大嘴巴，驚異地望着侃侃而談的兒子，心裏陡然升起一絲愧疚，驀地，他的眼睛漸漸變得明亮起來……

陽光初三作文6

生如夏花之絢爛，讓心靈多一束陽光。

——題記

天上還飄着濛濛小雨，兩邊是挺拔的梧桐樹，男孩們互相嬉鬧着，追逐着；女孩們擺動着他們的裙襬；而我呢？沉重的書包裏還有沒做完的選擇題，嘈雜的耳蝸中迴響着父親的訓斥。索性放下雨傘，讓雨與我的每一個細胞相接觸，體會着“沾衣欲溼杏花雨”的快感，頗有種暢快淋漓之感，內心中依舊有一種解不開的愁緒。風，猛烈地颳着，雨，依舊下着。

回想起了當初讀書時的樣子，記得那年沙灘上飄着的風箏，由當年的運籌帷幄到現在的履敗履戰，再到現在的喪失信心，我依舊相信自己有朝一日一定會金榜題名，一定會享受和孟郊一樣的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的自豪與霸氣。

可現實卻讓我一次又一次的失望，雨滴慢慢的落着，眼光慢慢的向下移，目光忽然被一抹紅色所吸引，內心中忽然被一種東西衝擊並震撼者。那是一朵不知名的紅色小花，如蓮花般亭亭玉立，如牡丹般傲然挺立，又不乏玫瑰般的熱情奔放。纖細的莖在風雨中傲然挺立着，突然，一個名字在我心中逐漸浮現，“火樹”，對，就是“火樹”！那樣的美，那樣的盡顯王者風範和氣概。

不由自主的碰了一下，感覺自己的神經與它相連，它的夥伴花瓣清清的，涼涼的，彷彿在與我交談，小花呀！很抱歉沒有經過你的同意就冒然給你取這麼個名字，感謝你，在風雨中的傲然挺立。

這時，感覺有一道陽光照過來，其實有時候風雨並不可怕，有時候自己很軟弱也不要緊，只要努力，就一定會有怒放於風雨之中的英雄本色。不用多想，讓心靈多一束陽光，就會迎來屬於自己的光芒。

陽光初三作文7

五月的陽光既不像三月那般溫柔，也不似七月那股火辣。或許正是由於這個原因才造就了這個與溫柔細膩搭不上邊，與火爆也沒半毛錢關係的陽光小子。

教室

“老師，請您往左挪一下！”順着這個聲音望去，你便能看到我！課堂上，我不會像某些學生連大氣也不敢出。對於老師，只要是合理的，正確的意見或建議我便大聲的說出來，而不是在下面竊竊私語。對此老師也頗爲喜歡。

考場

“親，莫激動，淡定點！”瞥見聲源處，你又能發現我。面對考試大軍壓境望着有人歡喜有人憂，我總能在保衛自身的情況下安慰幫助那些“惆悵哥”。考試時無意瞥見那些作弊的同學，加上自己正巧有一道不會，我也會想作弊，可轉眼一想：“自己會就是會，不會便是不會，抄來的又有何用？”淡笑着交了卷。

操場

“啊！”我睡在海綿墊上叫了起來，忽視着旁邊的橫杆。我一得碌起身，拍身上的灰，再次助跑，收腰，起跳。終於跳過了！顧不上喘氣便向旁邊的人說：“哥歷害不？”換來的只是一片噓聲，顧不上身上的灰。我便衝上去和他們鬧了起來！有時候也喜歡耍寶的我總能和同學打成一片！

家裏

“媽，我是你親生的不？”聽着媽媽給我講小時候的我因爲調皮被打的狠時我不禁問道。可沒等到答案，有的只是老媽的一個忽視，隨後媽媽說道“我不是你親媽媽！”隨後便是一片嬉鬧聲……

名片如森林裏樹葉，雖然紫多，卻沒有一片相同，都是獨一無二的，摘下屬於我的那一片，上面赫然寫着“陽光”。

陽光初三作文8

密密如絲的雨穿過花與葉的縫隙,直直地晃悠着.我沿着幽深寂靜的時間走廊往回跑,直到小時的容顏在模糊的空間裏重新綻放. 幼時的我沒有同齡人的活潑開朗,而是與爺爺奶奶生活在一起.每當看到別的小孩子依偎在母親的懷抱裏撒嬌,看到別的小女孩頭上漂亮的發扎時,我的心泡就會隱隱發酸.我很自卑. 風依舊漫不經心地舞動着，引起葉的一片騷動.我依舊是那個沒有自信的女孩,我想我會一直孤單.

天空像往常一樣昏暗,單調,偶有幾隻灰色的小麻雀飛過,更顯惆悵.獨自一人躺在枯黃的草地上,仰望着。風拼命地吹着，可始終吹不走天空中大片陰霾的烏雲,我閉上了雙眼……

……

一股暖風拂過我的臉頰,讓我倍感舒適,嘴角不由自主地上揚.慢慢睜開,一道刺眼的光射入我的眼眸,頓時,我感到無比親切而又愉悅.

天空中不在有烏雲,有的只是淡淡的藍色和幾朵白雲.

此時的心情如止水,我終於民憤百我不是自卑的,而是像陽光般充滿活力的種子……

樹上的知了在鳴叫，彷彿在誇我，我站起了身，對着太陽大喊了一聲：“謝謝你！”

太陽始終散發出那一道道充滿力量的光芒，讓我頓覺生活充滿了希望。

記憶以慢動作的姿態掙脫束縛，與時光交融在一起……

樹枝縫隙看到的天空是像絨毛般柔軟又像泉一樣清澈的藍。溫潤的植物清香與溫煦的陽光細細滲透棉布纖維，人以下子恍惚起來。陽光千千萬萬洗滌着初夏的芬芳，在我的睫毛上凝結斑斕的色彩……這就是陽光的力量。

陽光初三作文9

清晨，每當我拉開窗簾時，總有一綹陽光透過窗照向我的臉龐，暖暖的。這時，我不禁想起了每天上學路上都會看到的清潔工人。

每天清早，當我上學的時候，總會看到一位清潔工人在忙忙碌碌的清潔地面，他穿着一件橘黃色的外套，藍色的褲子，稍顯有些破舊，但總是很乾淨。他仔細地檢查着地面，一有髒東西，他立馬用他手上長長的夾子扔進垃圾車中。當走過垃圾桶時，他不怕髒，用雙手將桶拿起，將垃圾倒入車中，再用夾子將桶清理乾淨然後默默地離開。

不管是晴天還是雨天，他總是辛勤地工作着。

有一天，天陰沉沉的，天空飄着雨，我撐着傘走去學校，在路上又看見了那位清潔工。他依舊是彎着腰，仔細的清潔地面，彷彿雨對他來說沒有任何影響。過了不久，一輛車開過，將路上的積水濺到了他身上，他只是看了看那輛車，接着又繼續工作。又過了一會，幾個小孩跑了過去，拿着手中的瓶瓶罐罐就對着清潔工扔去，嘴裏還不停地說着：“臭老頭，臭老頭。”清潔工也沒有說什麼，臉上掛着一抹悲傷的微笑，將垃圾收入車中，接着默默走開。我看到這一幕，心中不禁有些憤怒，但是看到清潔工那博大的胸懷，爲世界默默付出的精神，不由得敬佩起他。

這位清潔工就像是一綹陽光，照亮了世界，使世界因爲他的微小的力量而改變，用博大的，溫柔的胸懷將黑暗全部衝散。想到這裏，我不禁開始反省自己的行爲，我們在生活中爲了一點小事就斤斤計較，不肯讓步，並且有時還因此而造成更大的禍害，如果我們每個人都像這位清潔工一樣，化爲一綹陽光，那麼這個世界一定會晴空萬里。

陽光初三作文10

今天是寒假的第一天，至少在我心中是，1月25日。

早早的起牀了，心情莫名的好，散步在中山公園附近，我竟是感受到了一個如剛出爐的麪包一樣，新鮮好聞的清晨。一泄白白的，沒有什麼溫度和觸感的陽光傾倒在剛剛轉醒過來的世界上，路上行人不多，有種令人舒服的寧靜，鳥兒在用清脆的喉嚨唱着叫着，我走着，好像整個世界都是我的。

雖然還早，但我也有些餓了，在路邊的一個小攤等牛肉餅，站在那裏，冷風呼呼的吹着，那條新買的圍巾圍在我的脖子上，卻也薰出了一股濃濃的油煙味。但是，當我大口大口的撕咬着那熱乎乎的肉餅，吃的滿嘴流油的時候，不僅釋然了，畢竟那肉餅填報了我的肚子，還是值得的。我又去到奶茶店，買了一杯溫熱的拿鐵奶茶，一點一點的喝着，享受着一股股暖流從口中流淌進肚中，慢慢向回走，一抹金黃色的陽光從我臉頰劃過，猛然的擡起頭來，看見的是那被陽光照射的光鮮亮麗的大片白雲。陽光變了，金黃中透着一抹白光，又帶着點淡粉，我愣住了，過了好一會兒，才從那美麗的景色中回過神來，卻有些張然若失，有了這麼美麗色彩的陽光，卻失去了清晨的那種清新，那抹寧靜……

捧着有些變涼的奶茶，我恍然大悟，人不就是這樣嗎？生活不也是這樣嗎？獲得了什麼，也終將會失去些什麼。如果確定了獲得的事物比先前，比失去的事物對你更加美好，那還猶豫什麼？如果不能轟轟烈烈的笑傲，那便轟轟烈烈的燃盡光芒，做出選擇吧——飛蛾撲火，有時未嘗不是一種極致的美啊！

陽光初三作文11

陽光透過窗戶照着那在課堂上上課的我，我望了望，享受着陽光給我帶來的溫暖。我閉上眼睛。

金光燦爛的陽光照着一片樹木，森林。那裏有許多小鳥在飛，它們過得很快樂。

一隻小鳥說：“啊，今天的陽光可好了，我全身熱乎乎的，運動了就更熱了。”它唱着歌歡樂地飛走了。

一隻松鼠說：“媽媽，今天真是一個好天氣，我們去哪裏玩呢？要不，我們就到小河邊去吧，那裏的水一定很清，陽光姐姐會給我們更多溫暖的，那我們不就有更大的活力嗎？就去那吧，媽媽。”

頓時，陽光姐姐感到想流淚了。它想：這麼多的小動物因爲我而快樂；因爲我而溫暖；因爲我而有活力。我一定要更爲她們服務，讓我這個姐姐當得更好。我要因爲它們而有更大的活力。陽光姐姐快活地向前飛去。

她飛過了很多地方，經過森林、學校、公園等。

“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的讀書聲驚動了陽光姐姐，她停止了腳步。她看着我們在認認真真地讀書，這使她更有活力了，她的溫暖放出得更多了。她看見了：老師把試卷發下來，一位同學考得很差，才60多分，他很憂鬱，很不高興，所以皺着眉頭；而一位同學考了90多分，看上去很高興，而那位考了60多分的同學回到了座位，看着試卷………

陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。這時下了課，，他累了，靠在桌上。陽光姐姐看到這，悄悄得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什麼！

然後陽光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈祥的爺爺奶奶；她看到了在超市的老闆，這位老闆很忙碌，但他一笑而過。陽光姐姐看到這，她也笑了，身上的力量更大了。

陽光初三作文12

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天……”。每當我聽到這悠揚悅耳的歌聲，都會感到溫暖、幸福、自豪——因爲我生活在社會主義中國，因爲有偉大的黨的關懷和愛護。

那是在初二的第一學期，媽媽生病在家，爸爸一人忙裏忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫藥費，實在拿不出多餘的錢供我上學。最後，我淚流滿面依依不捨地離開了學校，離開了朝夕相處的老師和同學。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看着心裏着急，可愛莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導、無私的關懷，我多想回到學校，多想回到老師同學們身邊，多想上學去啊！可面對現實，這些都成了幻想。有一天，當我聽說國家爲了挽救因貧困失學的少年兒童而設立“希望工程”時，我心裏充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學校。當我告訴媽媽時，她卻慘淡地一笑，說：“中國那麼大，那麼多人，什麼時候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會的，總有一天我會重返學校的。懷着這個美好的願望，我一天天地等，可時光飛快流逝，一天，兩天，一個星期，兩個星期……一個月已經過去了。漸漸的，我失去了信心。

正當我失望的時候，我收到了來自“希望工程”的一封信，我激動地拿信的手不住地顫抖。

陽光初三作文13

一束陽光照到大地，它就如一顆鑽石，無論從哪個角度觀賞，都有不同的風采，正如那個陽光女孩。

在教室窗邊，這個女孩低着頭正奮筆疾書。筆尖親吻着光滑的紙，輕柔地發出“沙沙”的聲音。突然，女孩擡起頭來，揉揉痠痛的眼睛。看着紙上自己洋洋灑灑寫滿的計算過程。“太好了，終於算出來了。”一股快感在她心中油然而生。接着她又低下頭，研究文言文了。一束陽光懶洋洋地在她頭髮上流動，在空氣的折射下圈出一些小光環，在她身上打轉。

在操場周邊，這個女孩揚着頭，頭髮隨着腳步一上一下，沐浴在陽光中。慢跑使她感到了暖意，這暖意溫和、真實。運動真的很舒服，她想。陽光如飛舞的精靈陪着她跑步，時而跳到她頭上，時而滾到她腳下，時而又玩起捉迷藏，消失了一會兒。女孩停下來，輕輕擦拭了額頭那層小汗珠，眯着眼打量着周邊的光精靈，看它們起舞。小鳥爲她高歌，大樹爲她伴舞。

在琴房中央，這個女孩微低着頭，看着指尖在鋼琴上滑動，優美的音符帶着女孩來到了一個唯美的音樂世界。這個世界遠離喧囂、晶瑩無瑕。有的是高山、流水、清風、明月、落葉。陽光伴隨着音符翻滾在琴鍵上，又跳上女孩的手背上，傾聽着這最真實的天籟之音。

在家裏的角落，這個女孩彎着腰清掃着灰塵。是的，她要爲媽媽分憂。她打了一盆清水，用溼布認真地擦着窗戶；她倒了一些洗潔精，用泡沫輕輕地洗着碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖着地板。陽光偷偷地從窗戶穿進來，跳過碗筷、滑過地磚，爲女孩拭去了汗珠。女孩望着一塵不染的家，笑了。或許，她在想象着媽媽走進家門那個被嚇到轉而又欣慰的表情吧。

一束陽光照向大地，它就如一顆鑽石，無論放在哪一個地方，都會閃爍着不同的光彩，正如這個陽光女孩。

陽光初三作文14

王開嶺說：“生命的來意也許即爲曬曬太陽。”想來，正是那束陽光，使我愛上讀書。

追溯愛的源頭，是在自家小院。小時，我便喜愛陽光，最喜愛躺在竹椅上，捧一本《安徒生童話》馳然悠閒。一束束陽光透過窗櫺，跳到書頁上向我招手。好調皮的陽光！我暗想，並用手去抓陽光，卻觸碰到文學的身影。

不經意間，將文學的影子和讀書的歡喜摻雜在一起，慢慢熬煮，煮成了一壺溫暖的陽光，驅散心靈的荒涼。

母親也曾是我的一束陽光，在每個美好的夜晚，母親與我坐在一盞檯燈下，細細閱讀。四周靜寂得很，只留下指腹摩挲書頁的窸窣聲，偶爾有好的句子，也會互相推薦，暢所欲言。也是從那時起，母親臺燈下認真的神情，使我愛上讀書。

記憶裏總是出現這樣的場景：母親與我在陽光下，小時的我還未愛上讀書時，母親便會給我講書裏面的故事，我們感受小美人魚的悽美，醜小鴨的蛻變，爲白雪公主的幸福生活而高興，灰姑娘的努力而精彩。常常是一讀一整天，擡眼便望見夕陽。那橙黃的光芒後隱匿的赤紅尤爲閃耀，恰似母親眼中的光芒，讓我不忍離開視線。

不知不覺中，在書的世界，日子也變得寬敞明亮。如果說，王開嶺生命的意義是“曬曬太陽”，那麼我生命的意義，即爲讀書。我仍喜愛的陽光宜人的下午，捧一本書，靜坐院裏，好像整個世界都窩在裏頭。

擡眼，此時的陽光，叮叮噹噹，擲地有聲。