擁有陽光初三作文
導語：陽光普照大地，是因爲有擁有陽光的靈魂在輝映。下面是小編蒐集整理擁有陽光初三作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、擁有陽光初三作文
黎明前的黑暗，並不能阻止我們對陽光的企盼。擁有陽光，擁有對生命的希望。楊光懷着對陽光的希望，並沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽光般的心態去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃了周圍人對陽光的追逐熱情，懷着希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上。快樂與愛也隨着心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。
擁有陽光，擁有夢想。在特奧會上，一個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱着夢想，走上競技場，他們懷有陽光，爲我們傳遞着他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神；在希臘進行的火種採集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手
握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路雲和月”岳飛，懷着收復北方失地的夢想，內心洋溢着對祖國忠誠的熱情；“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱着變法強國的夢想，不畏懼周圍浮雲般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷着忠於楚國效力楚國的夢想，不斷努力着，他只爲內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽光，擁有夢想。
擁有陽光，收穫成功。“眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚。”人生是坎坷不平的，只要我們懷有陽光，我們就會收穫成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷着陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對生命的熱情，爲我們塑造了《神曲》；歌德擁有對陽光對希望的追求，爲我們創造了一個戰勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽光的人走到哪裏哪裏亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣。
讓我們懷着希望，抱着夢想，走向成功。與陽光同行，照亮昏暗的小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。
篇二、擁有陽光初三作文
當你面向太陽時，你就不會看見黑暗。——海倫·凱勒
陽光是美麗的，它空靈迷幻，色彩絢爛，它給了萬物以生命的生機，給了世界以溫暖。心中充滿太陽，時時刻刻都享受着溫暖的陽光，比物質的太陽更美麗。
那是人類真實的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的是幽藍色的靈魂在顫抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來的清風是智慧的泉眼。人類的洗淨的靈魂與自然的碰撞，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。
梵高的《向日葵》，可謂藝術的高峯。蓬勃的向日葵色彩鮮豔，散發陽光的氣質，迷離着生命之美。這份《向日葵》，就是梵高對內心自我的陽光摩挲出的藝術，在向日葵雙瓣之間細膩的透着的細碎的日影就可見一斑了。
人心的追求陽光與藝術的結合融爲一體了，這就是這幅畫給人最大的震撼。
擁有陽光，感受溼風露花融森林這一自然奇觀。
擁有陽光，在平凡中體悟人生的奧祕，予自然生命的純粹靈魂。
擁有陽光，在人性的巔峯沐浴鮮活的生命之泉。
篇三、擁有陽光初三作文
燦爛的陽光，在小孩的眼裏，也許僅僅像圖畫裏的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個地球，我們生活在這顆行星上，是幸運的！
我們在生活中感到太陽是溫暖的，能照亮我們的家園，其實，太陽也是我們的生命線。
宇宙的行星中爲什麼只有少量的星球可以有生命的存在？這個問題固然很簡單。但是仔細的想想，如果沒有太陽，那麼世界會變得怎麼樣呢？植物無法將利用陽光製造有機物，無法生長，最後枯萎而死，動物沒有吃食植物，也將無法生存，人類就沒有了食物……不堪設想
陽光給我們的溫暖更是呵護一般。一個剛出生的的嬰兒，當他來到這個世界裏，當他睜開眼睛時，看到的是一縷明亮的陽光，從此，他就有了希望……
在寒冷的冬天裏，誰不渴望能得到溫暖的陽光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……
隨着時代的發展與進步，人們生活水平日益進步。比起以前，那種農村的生活。差異可大了！然而，一個人的精神與生活條件沒有直接的關係。著名的數學家陳景潤，他兒時的家庭貧窮到三餐不飽，但憑着他心中那縷陽光和他對學習的愛好，一步步的走向成功。
每個人的心中不能沒有陽光，否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。
陽光照遍大地，舉頭凝視，散發出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有着溫暖的陽光呢？
篇四、擁有陽光初三作文
清晨，從我家窗臺向外眺望這座剛剛甦醒的城市，我的心中便陽光流轉，充滿生機。我又開始了一天小小的旅程，我將擁有一段陽光的心情。
在我熟悉的公交車站，等待着6：30準時到來的235路公交車，找到一個靠窗的座位坐下，我再次開啓了小小的期盼——車在前方20米的路口會有一個右轉彎，在清晨6：30時，行人稀少、馬路空曠，若天氣晴好，陽光會在汽車轉過60度角時準時準位地撲面而來，將我心中積壓的陰霾隨着影子帶去一個不知名的遠方。
我讓陽光在臉上肆意地塗鴉，我讓陽光走進我的內心，我將開始一天的陽光心情。
我走進明朗的教室，每個人雖都疲倦卻洋溢着幸福的笑容——你們若安好，那便是晴天。第一節課即將下課，同學們頻頻拿起手錶，不少同學已經開始小聲向周圍同學報時了，“還有3分鐘。 ”太陽已經逐漸升高，透過操場上的水杉和青松將光直直地照射在我的課桌上。我想起物理老師說的“光是沿直線傳播”，不禁讚歎科學世界美麗神奇。轉而又想起物理老師那張嚴肅的臉，又不禁打了一個寒戰……老天保佑，這次物理一定要考好！
我打開窗戶，讓陽光放任地奔跑，讓它腳步輕輕留下絲絲倩影，我正享受一天的陽光心情。
一天的時光是瞬間，卻也漫長。到了中午因爲這次數學考試成績不理想的緣故，心情沉鬱。而天氣預報說今天沒雨卻突然“烏雲開會，雷電跑腿”，陽光不知道躲哪去了。心情瞬間低落到了極點。放學回家路上，看着密集的雨，心中有了“繁花落盡”的傷感。這時，朋友突然拍我肩膀，說：“心情不好咱就不打傘。 ”看着她溫暖的笑容，我心中小心採擷的陽光便再次流轉心間。 “是，就不打傘！”我擡頭看天、看雲、看雨，我知道陽光一定會再回來。我也最終知道，能讓世界美麗的不是這陽光天氣，而是因爲我擁有這陽光心情。
不是麼？就像一隻松鼠，我們要趕緊去採集松果，收藏陽光。當寒冷的冬天來臨時便躲進樹洞，等待春天的氣息。即使眼前的情形多麼困難，都要懷抱陽光，嚮往美好。只願陰霾不再，陽光充溢。
天再高又怎樣？我們一樣能夠懷抱快樂，觸摸藍天。
