多彩的初三作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的多彩的初三作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的初三作文1
進入初三，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽着樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生嚮往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看着手邊的一堆作業。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。
輕鬆的黃色
看着課代表捧進來一盤儀器，“叮叮噹噹”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表着下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接着，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開止水夾後，紅墨水會從導管被吸入瓶內。”聽老師這麼一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待着奇蹟的發生。只見老師鄭重莊嚴地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當受騙了。“咦？怎麼沒進去呢？”說罷，老師還敲了敲導管，只是奇蹟仍未發生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎多彩的初三生活作文 恍然大悟，指着我前面人說：“剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒夾緊……”望着老師一臉的認真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過後，便是鬨堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧着一沓試卷走了進來，只說了一句：“這節課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手錶走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時瀰漫了整個教室。&ld
多彩的初三作文2
彩虹有屬於它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬於它的顏色。 --題記
在過去的日子裏曾經年少的我們盼望着過一種刺激的生活，也許是因爲小學的節奏太過緩慢，也許是因爲初一、初二的日子沒有特色，於是，轉眼間，在我們升上了初三的時候，突然發現這纔是一種快節奏的生活，仔細看，發現初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象徵着活潑和快樂。儘管老師和家長在一遍遍重複着距離中考的時間，但畢竟十五六歲是屬於我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就彷彿看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂佔據的百分比。於是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因爲我們意識到了什麼是月考，什麼是中考。於是我們放下了曾經快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。於是我們堅持，我們奮鬥，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子裏，我們懂得了什麼是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒着激情與能力，而那產物就是幾個月以後重要的測試。爲了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象徵着高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經典。可是當它邁進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，於是在這樣的日子裏，體育課成了我們的嚮往，儘管每週只有90分鐘，但也是一種放鬆的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長;初三是黃色，是耀眼，是輝煌;初三是青色，是青果的青澀與不成熟;初三是藍色，是廣闊無邊的未來;初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
多彩的初三作文3
初三，每個人都需經歷的一個階段。是人生中的一個轉折點。有人說它是苦澀的，有人說它是辛酸的，而我覺得它是多彩的。
綠色的'初三。綠色代表着青春、活潑。我們已經擺脫初一、初二的稚氣，逐漸走向成熟和穩重。學會承擔自己的責任，盡到應盡的本分。但我們依然可以在操場上奔跑，躺在草坪上，望着藍藍的天空，思考着以後的路應怎麼走，多麼愜意！這是我向往已久的事。所以初三是青春的，是快樂的。
紅色的初三。初三畢業班，中考的壓力和人才的競爭是每個人的事。考試也是常常會有，周測、月考。老師紅色的勾或叉，映證着我們學習的成果。有些人看到這些紅色的勾而感到信心百倍，動力十足；有些人瞧見這些紅色的叉而感到灰心喪氣。但卻有些人懂得總結經驗，無論勾或叉都當作是一筆寶貴的財富，爭取在下次測驗中取得更好的成績。同時，它也向我們響起了警告聲，面對各種的學習壓力，應該學會處理。不能因爲壓力過大而想不開。因爲我們的美妙人生纔剛開始，總是需要磨鍊，才能脫胎換骨，變得百毒不侵。千萬不能在一開始就選擇放棄！所以說，初三激勵着我們。
青色的初三。青春時期的萌動是每個人都會有的，對某人產生好感這也正常。表達出自己的愛意只會讓兩個人陷入困惑中，會疏遠對方，甚至變成陌生人。這又何苦呢？若兩個人偷吃了禁果，帶來的是一生悔恨的後果，使兩個人的身心都受到了傷害。所以，我們在處理這些事時，需冷靜、果斷。因爲我們吃不起這青澀的蘋果。哦！初三又是青色的。
其實初三並不枯燥無味，而是充滿着樂趣。有着深紫色葡萄酒般的芳香，黃色檸檬般的酸澀，紅色櫻桃般的香甜，深褐色可樂般的可口。只要你去仔細探索，細細品味，一定會感到回味無窮。
哦！我愛這多彩的初三！
多彩的初三作文4
當羣星還在夜幕中跳舞時，黎明已偷偷而至，當烏雲還在廣闊無限的天空中飄飄然時，陽光已撒下金黃；當我們還無憂無慮嬉耍玩鬧時，年齡已悄然增加。就這樣我們這一羣還不知愁爲何滋味的懵懵懂懂的少年，登上了青春的列車，踏上了我們青春的旅程。青春，我們多夢！
曾夢想能見到開天劈地的盤古，見到煉石補天的女媧，見到彎弓射日的后羿，錯奔月宮的嫦娥······涉足青春的我們，依然擁有兒時的幼稚可笑的夢想。青春我們富有！
青春的我們，有想學會貝克漢姆那爐火純青球技的決心；有想超越邁克爾·喬丹那神乎其神的瀟灑湛藍的幻想；更想擁有比爾·蓋茨的萬貫家財······青春的我們，依然擁有這一個個幾乎是不可能實現的夢想！
青春，我們浪漫！
青春的我們會獨自登上高峯，體驗“一覽衆山小”的豪情；會一步步走上臺階，體味“人往高處走”的哲理；青春的我們，會在一淒涼的夜晚，感受“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的孤寂；會在一悽美的黃昏，感受“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境；青春的我們，會尋覓一條小溪，細細垂釣人生······青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨······青春，我們多情！
青春的我們，會在考試失敗後，指天怒斥：“爲什麼考試總和我們過不去”算是瀉恨；青春的我們，會在與朋友離別時，不顧“男兒有淚不輕彈”的治理名言，揮一袖清淚甩向風中，道一句珍重；青春的我們，會在流連武俠小說時，把自己想象成故事中的情侶，肝腸寸斷，似有生死兩茫之苦······青春，我們奮進.青春的我們，精力充沛！
青春的我們，會以夸父般的毅力，奮力追求我們的夢想，一朝又一朝，無怨無恨！
哦！
這就是我們的青春！
哦！
青春的感覺，真好！
多彩的初三作文5
尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好!
我是九(2)班的__。開學已經一個多月了，你們適應了嗎?你們的目標確定了嗎?
媽媽說：“初三是奮鬥三年的體現。”老師說：“初三是中學時代的關鍵。”同學說：“初三是鎖閉的寶塔。”而我說：“初三是多彩的顏色。”
初三是黑色初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越重的書包壓得我喘不過氣來。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那複雜的物理競賽題，嘴裏還唸唸有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三是紅色初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次髮捲前內心的忐忑不安，髮捲後的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數，回到家後手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線條，構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。
初三是白色人到初三，每個人都有了自己的目標。或是考試目標，或是理想學校，或是長大後的夢想。那一張張對自己的未來滿懷希望與期待的臉龐，淺淺的微笑盪漾在脣角，久久不能散去。那大大小小，或同活異的夢想，是如此純潔無暇。白色，這是天使升起夢想的翅膀。
初三是綠色初三很快要面臨體育中考，每天清晨在校園裏，大家都能看到初三的學生正整齊劃一，自發的繞着校園跑步。那矯健的身姿，越跑越快，越跑越遠的身影漫步在校園各處。正如那小草青松一般永遠充滿活力，微微擦拭額頭上的汗珠，喘息一聲，便又跑了出去。
初三是金色每次取得成功後，站在高高的領獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周圍的金色光環，讓我的生活充滿了金色的陽光，充滿了希望，同時也充滿了內心的歡喜。
同學們，初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，讓我們一起珍惜色彩繽紛的初三生活吧!把握生活中無處不在的機會，我們一定會成爲最終的勝利者。
多彩的初三作文6
有人說初三生活是單調的、乏味的，初三的學生每天只能在白紙黑字的書海中掙扎，他們的生活似乎已成了黑白時代。然而我卻不這樣認爲，在我眼裏，初三生活，正被那愛的色彩包圍……
青辣的日光，無情的掃射着球場的每一處角落。籃球的快樂是給我們這些男生最好的慰問品。管它烈日多殘酷，管它暴雨多無情，管它大風多猖狂，球場上的我依舊揮灑着汗水……哎喲，又讓這傢伙撞倒了，就在我抱怨他手腳“青辣”的時候，眼前多了幾隻被陽光照得金燦燦的手，此時完全沒了疼，我一把抓住他們的手用力站了起來，從他們的手上我看到了金色的友情。
唉，月考迫在眉睫，我卻在這時沒了狀態！連續兩次遭遇“滑鐵盧”，我開始爲自己的“前途”擔憂了。正當我心煩意亂地翻弄着試卷時，無意間看到卷子背面有幾行紅字，看這字體一定是班主任：“××最近是不是有什麼煩心事，你一定要振作起來，相信你月考一定會取得好成績。”此時的苦悶早已煙消雲散，我靜靜地注視着這幾行鋼筆字，從這上面，我看到了紅色的師生情。
初三哪都好，就是作業多，這不，都十點多了我還在臺燈前艱苦奮戰，一向寫作業快的我從沒這麼晚還在奮鬥，也難免心情有些被動。不知媽媽是何時進來的！唉，也難爲媽媽了，這麼晚還沒睡，在一旁伴着我。見我一聲不吭，媽媽也沒敢開口，只是將一杯騰騰的牛奶放在桌前便出去了。燈光下白色的牛奶冒着熱氣，從那上面，我看到了溫暖的親情。
初三的黑白尺是伴奏，多彩的生活纔是主旋律，而那多彩的人生只能靠我們自己唱和。
多彩的初三作文7
初三大多人說是枯燥的，無味的，但它也有屬於自己的獨特顏色。——題記
初三，不得不與電視、電腦說再見，與逛街、購物生離死別，放棄剛在手中捂熱的手機，不再下課時東遊西逛，除了試卷、書本，其他的一切都離開我了。
初三，我們踏着晨輝便開始新徵程，伴着星空回家，只爲完成最初的夢想。
初三，如同活力四射的夏日，熱情洋溢，滿載希望。
課堂上，我們集中注意力，聽老師細心講解，做好筆記，即使下課也深埋在題海中。哪怕抵擋不過靜靜趴在桌上，過不了幾分，也會呼喚自己醒來，重回鬥志。
初三，如同綠意盎然的春天，朝氣蓬勃，充滿活力。
初三，我們也同樣在爲體育而奮鬥。“跑。”老師一聲令下，一班接一班地向前跑去，如同一條長龍，環繞整個操場，成爲學校周圍最壯麗的風景線，每個人都朝着終點衝刺……拼命爲了那幾釐米的進步而沒日沒夜練習跳遠。哪怕雙腿多麼痠痛，我們也決不會放棄。
初三，如同天朗氣清的秋天，歡聲笑語，心花怒放。
老師偶爾會在緊張的功課之餘給我們講一些笑話，緩和一下緊張氣氛，而我們也經常互相鼓勵，安慰對方，回憶着曾共同經歷過的一點一滴，一顰一笑。正逢初三，也說明我們即將要分離，所以倍加珍惜最後的日子，即使漸行漸遠但我們的情意永存。再奮鬥幾個月，我們就會攜手並進，帶着完美的自己走進考場。
以往放學後操場上活潑的身影現在已被黃昏殘陽的餘輝代替，美麗的晚霞也成爲孤獨者，只能默默灑向大地……
好像初三註定要磨鍊我們的意志；好像初三註定要我們吃盡苦頭經歷過無數次失敗，纔會讓我們邁向成功；好像初三註定要我們與中考一決勝負，初三註定不平凡。
初三，我們犧牲很多東西，自由、快樂都與我無關。初三，拋棄了多少歡聲笑語，打破了原來的生活軌跡。但初三我們註定不後悔。
初三，我們付出一腔熱血，爲自己證明，磨鍊雖惡，卻能勵志！
多彩的初三作文8
人在初三，身不由己。初三，有時是一縷陽光，溫暖了我們的心房；初三，彷彿又是一片烏雲，冰凍這花季的我們；初三，形如一條清澈的小河，洗刷着污泥滿身的初三學生。
有人說，初三是一個轉折點，初三是一個五味罐。酸、甜、苦、辣、鹹樣樣皆全，的確在我看來，初三又是一副用彩筆描繪的畫。
初三是黑色的。在中考的壓力下，初三的我們要學習，學習，再學習。每天準時7：30，聽着老師那習慣的皮鞋聲，幫、幫、幫、我們都會很知趣的拿出課本。然後我們像趕二路汽車一樣，左耳聽着老師說的重點，右手忙着記，右耳聽着老師講的中考試題。左腦在構思言語，右腦在緊張記憶，恨不得把自己劈成兩半來學習。
但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白經歷黑暗，我們學會了知識。豐富了頭腦，不再是拍手玩棋的小孩子了。老師常說，知識壓不死人。豐富的科學文化知識會讓我們在社會有一席之地，掌握了知識。讓我們無論身處何處，都昂首挺胸，我爲是一名初三學生而自豪。
初三是綠色的，生機勃勃，春意盎然。花季中初三的我們對一切都充滿希望。渴望着有一天將會通過自己的努力邁入自己理想的學府。渴望着能在初三尋覓一份真正的友誼。渴望能在初三立下自己偉大的志向。
初三如此多彩，引無數學生竟折腰，臣服於初三，拜會與初三，領悟於初三，人在初三，爲自己的人生描下那最美的一筆。人在初三，爲自己的人生找到向前的方向，人在初三，爲我們的目標而努力奮鬥。
人在初三，心餘初三。
多彩的初三作文9
一直以爲，在這學業緊張的初三生活中，單調，乏味，隱藏了課餘時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發現，我才懂得，初三生活也多彩。
曾堅信，在初三生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可後來發現初三生活也多彩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指着字跟讀，啓把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲衝出教室，在樓道中迴響，一剎那間，腦海中無數富有詩意的畫面浮現出來。上課時，穿着白紗裙的女老師頭上雖彆着花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度。可是後來發現初三生活也多彩。課間，數學課代表嘉正彎着腰給慧講題，小袁正拍着剛剛考砸的小麗，說着安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙着，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進教室，倚在門口，注視着這班團結，互相關心的同學們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎着腰給同學講題的背影，腦海中又浮現一個個溫暖的場景。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒有關懷。可是後來卻發現，初三生活也多彩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿着圍裙用鏟子翻着菜的奶奶看到我回來了，趕快關火，笑着把菜端上來，看着她關切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關燈，爸爸來到我的書房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關切，都是一句句關心的詩。
儘管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學校的拼搏，同學的關懷，家人的陪伴，其實都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
多彩的初三作文10
我們站在架起八開紙的板子前，吮吸着空氣中迷人的薰衣草的花香，靜靜地拿起手中的畫筆，輕輕地從小桶中點一些水，拿起顏料板、塗抹七彩的青春……
青春是豔麗的硃紅色：我們有理由喜歡簡約派、時尚派、復古派。我們在並不太熱的季節中穿上便宜卻個性十足的襯衫，我們穿牛仔褲，踏帆布步板鞋，背潮流揹包與夸父一起追逐那西去的太陽……我們青春，我們張揚！我們是即將升起的旭日，早已生機勃勃。
青春是靜靜的湖藍色：披下長髮，手中懷抱着一本燙金封面的日記本，來到湖邊，寫下自己的青春絮語，那些懵懂的感情從內心悄悄地流淌出，看了看自己厚厚的筆記本，會心地一笑，是啊！青春是朦朧的，爲何硬要撥開那一層迷霧，讓赤裸裸的青春暴露在炙熱的陽光下？一層陽春三月的迷霧幽幽地瀰漫，哦！多麼美麗的青春啊！
青春是深沉的墨黑色：我們與父母針鋒相對，荒廢感情；我們與老師格格不入，浪費前程。我們很“狂躁”，因爲紅色的火焰過於旺盛，燒昏了頭腦，燒滅了理智。我們認爲自己長大了，成熟了。卻不知道，是父母那佈滿老繭的雙手爲我們遮風擋雨。可曾感到父母的背越來越駝，越來越矮，而我們卻越長越大，越長越高？可曾望見深夜中伏案的老師們喝着咖啡解困，而第二天又要以飽滿的精神教課，給我們一個繪聲繪色的課堂？而這一切，老師與父母早已習慣了，正是日復一日的習慣讓我們不憐惜他們的心血。
有繪水粉畫經驗的人都知道，縱使紅白黃再怎麼豔麗，一滴黑色卻可以覆蓋一切，所以，拿起手中的畫筆，縱情地塗上七彩的青春吧！不要讓黑色毀了青春這幅好畫……
