初三寫景作文 15篇

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在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初三寫景作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三寫景作文 1

十月國慶節，我和爸爸、爺爺、奶奶四人一起自駕遊宜興，本來，我們計劃遊玩宜興的洞，但是，我覺得洞裏黑黑的，很可怕，所以就改變了計劃，決定遊玩宜興竹海。

竹海的竹林真的很漂亮，竹子一根接着一根，排列的整整齊齊，風吹來，竹林搖晃起來，像是在跳舞，我們坐着旅遊車來到半山腰，拍了幾張照片就開始準備爬山，因爲山很高，爺爺、奶奶無法陪我爬到山頂，可是我非常想看看山頂的風景，所以，我和爸爸一起向山頂衝去，天上下着雨，霧濛濛的，因爲是石頭路，下了雨就更加滑，所以爬起山來很累很難，但是，一路上有很多叔叔、阿姨鼓勵我，我有了信心，鼓起勇氣告訴自己要堅持到底。啊!終於爬到山頂了，可是我卻很失望，因爲山頂有雨，霧濛濛的，所以看不到什麼風景，我只能在山頂的小池塘邊拍了一張照片，不過我在山頂看到了許多小魚和美人魚雕像，所以還是有一點點驚喜的。

總之，宜興竹海很美麗，下次有機會我還要來竹海旅遊。

初三寫景作文 2

嘿，誰把綠色的衣服放在地球上了？哦，是個溫柔細心的春姑娘！

春姑娘的到來給大地帶來了巨大的變化——鮮花披上了五顏六色的披肩；小草戴上顯眼的帽子；柳樹穿上了一件漂亮的綠色連衣裙。春天的到來，使大地生機勃勃，滿綠鳥語花香。

經常因爲聽春天的笑話，看到花兒開着，透過窗戶微笑；小草在春天的呵護下活蹦亂跳，露出甜甜的笑容；柳樹在春姑娘的伴奏下扭動着她纖細的腰肢；小西聽到了春姑娘的“天籟之音”，咚咚咚地跟着她。路上的行人看到這一幕都很開心。

春女的魅力不僅僅在於她的美麗，還在於她溫柔的性格，這是所有女孩中獨一無二的——人們紛紛外出郊遊，不僅是爲了看美麗的風景，也是爲了享受春天給我們的家庭幸福！

上週末，父母在我的遊說下陪我去了天下第九洞——靈武洞。來到靈武洞，你會看到大片的桃花。我們隨便坐在草坪上，拿出零食在那裏吃。樹上的桃花都很漂亮可愛！在春風的撫摸下，桃花紛紛落下，在空中飛舞，最後輕輕落入小草兄弟的懷抱。我拿起一朵桃花，仔細看了看。她粉紅色的笑臉讓我充滿了幸福…

啊，這是春天的禮物！

初三寫景作文 3

春天來了，聰明的燕子成羣結隊地從南方飛回北方。它們小巧玲瓏，羽毛烏黑亮麗，長着一對帥氣輕快的翅膀和剪刀般的尾巴，在空中歡快活潑地做着各種優美的動作！

春天來了，美麗的報春花怒放，彷彿在與其他花朵競爭，誰開得更早，誰開得更多。春花隨風搖擺，像穿着黃色裙子跳舞的仙女一樣搖擺。

春天來了，溫柔的春風輕輕吹過植物、可愛的動物和我們，輕輕地呼喚：“醒醒，醒醒，春天來了！”溫暖的春風吹着草，草長得很高，吹着小花，五顏六色的小花一起綻放。

春天來了，溫柔的春雨有一種特別溫和的脾氣，總是綿軟綿綿，讓人感覺很舒服，給人帶來很多快樂。孩子們喜歡在細雨中快樂地玩耍，一邊玩耍，一邊呼吸着春天的氣息。

春天多美啊！我最喜歡春天，因爲它給我們帶來無盡的快樂和幸福！

初三寫景作文 4

談起雨，難免讓我想到“牛毛”、“細絲”……很多比喻詞。是呀，雨，可說是無人不讚！

雨，落下來了！她落在了欣賞者的臉上，那位欣賞者立即抒發了情感。他把雨比作細絲，柔柔的撒落在他臉上，隨後又“液化”了，流淌在地上！他把雨比作牛毛，從空中飄落下來，飄落在他身上，接觸一下他，隨後又飄落向地面！

雨，落下來了！她落在了水裏。原本平靜的水面，被她點綴得到處都是波紋，那些美麗的波紋，猶如聲波轉播的形式，一圈又一圈的向外擴散着！大面積的看水面，猶如在震盪，只是這種震盪，是柔美的，是輕輕的，是令人讚歎的！

雨，落下來了！她孕育了花朵，她也孕育了綠葉，她還孕育了行道樹……她爲這些植物洗了個冷水澡，她爲它們穿上了新衣服，使植物們換髮起精神，它們正向雨姐姐招手呢！

雖說如此，也難免會有不少人厭倦雨！因爲她使人們的心情變得煩躁，她給人們帶來很大不便……

對於雨，我也有雙面思想，既喜歡她，也有點厭倦。或許就是因爲上面所說的緣故吧！這是我對雨的看法，那你們呢？會怎樣對雨中即景描繪呢？我想也是如此吧！

新塍鎮中學初三：平雅婷

初三寫景作文 5

秋天的雨是最具有特點的了。它不像春雨一下就是三兩天，也不像夏雨般滂沱卻一會兒就停下來了。雖然空氣會很潤溼，涼爽但畢竟是一時半會兒。而秋雨呢，淅淅瀝瀝的，一串串像細毛線，像水晶絲，像絲絲棉芯，從天空中墜落下來。密密地交叉着，一串連着一串飛舞下來。到處都打着旋旋，一圈一圈地盪漾開了。下一會兒，雨停了，可過了一個晚上，第二天早上醒來時，卻發現落葉全都在水灘上划着漿飄蕩，像一艘艘金黃色的帆船，花兒，草兒，樹兒上全都掛着露珠，像珍珠般大小，閃閃發亮，這才知道昨晚一定下過雨。

秋雨就是這樣偷偷地下着，讓整個秋天都在潤溼的氣息中延續。而早晨的時候，天朦朧地亮着，還泛着紅暈，烘托出一片安靜而恬美的情景。在學校裏，小路上，操場上，同學們都撐着雨傘慢慢地走者，雨裏還有正在掃地的同學，雨滴打在雨傘上的聲音像一首宛轉的曲子，聲音很小但很優美，只聽見細微地“嘩嘩‘‘聲。秋天的雨是透明的，晶瑩的，隱形的，若不細看便瞧不出雨，以爲所有的水都是虛幻的。而學校的房屋，稀稀疏疏，在雨裏靜默着。

秋雨就這樣洗去了所有事物的塵土，不留絲毫的污垢，而人們在秋雨裏也顯得和諧而美好。

初三寫景作文 6

我爲自己感到驕傲，因爲我生活在了一個空氣新鮮的地方。這裏雖然是農村，但是比大城市的空氣清新。

先說我們鎮上最著名的旅遊景區—老龍灣，走進大門，首先映入眼簾的是翠綠的竹子，雖說是寒冷的冬天，依然綠意怏然。風一吹，輕輕搖擺好像是在歡迎我們的到來。在那竹林裏，每一棵竹子都不懼嚴寒，在那風雪中搖曳着，越冷感覺越發碧綠。進入岔路口那裏有幾條小路，路上都鋪滿了五彩斑斕的石子，那石子錯落有致。走在上面腳底很是舒服。

到了老龍灣的中心，那是碧綠的湖水，清澈見底，小小的魚兒在那無憂無慮的嬉戲，彷彿沒有感覺凍一天已經來臨。要知道，我們老龍灣的泉水可是四季常溫的。湖水中建了一座亭子，他讓你彷彿置身於湖水之中。看着老龍灣底“不知名的泉水”它每天都向上滾滾噴涌，使我想起了我的學習，就應該像泉水一樣，不怕困難地向上“衝擊”。

老龍灣是不是很吸引你呢？我熱忱的歡迎你的到來。

初三寫景作文 7

家門口的那棵桂花樹，是母親從別處移植過來的。剛種下去的時候，我們都害怕它會活不了，因爲門口的土壤看着就沒有養分。但出乎意料的是，這棵居然活了，甚至還是枝繁葉茂的。

從遠處看，桂花樹在我家門前空曠的.土地上孤獨的生長着，也不知會不會寂寞呢?從近處看，桂花樹旳枝幹是分散長着的，細而密，樹上一片片碧綠的葉子，密密麻麻的，每一片葉子的邊沿像一個個小鋸齒，葉片摸起來也不是那麼的光滑。

樹上的花朵，有的是一朵緊挨一朵，有的是孤零零的，有的像葡萄一樣長成一串，這一朵朵黃燦燦的花好像在告訴我：“團結就是力量。”花上的花瓣就像一顆顆小小的星星，每朵花的花蕊小的就像一粒粒芝麻。花雖小，但滿樹的花在一陣陣微風下，發出濃濃的香味，空氣中瀰漫着清香，讓人流連忘返。

金春十月，學校裏的桂花開了。走在校園裏，聞着沁人心脾的花香，不由的想起了家門口的那棵桂花樹。已是許久未見，肯定也如這般，在一方小小的天地裏，綻放着。

初三寫景作文 8

晚霞一詞出自唐·盧照鄰《長安古意》詩：“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞。

應該大部分人都看見過晚霞吧，晚霞就是彩色的雲霞。類似於彩虹的、在早晚發生的一種光線現象，並不象彩虹那麼有規律，好像是被打翻的顏料一樣很隨意。好像抽象畫一樣，有一種蒙朧的美。

朝霞不出門，晚霞行千里。夕陽無限好，只是近黃昏。日落西南第幾峯，斷霞千里抹殘紅……晚霞，這個美麗的意象在無數文人墨客筆下被記述着，寄託了這樣那樣的情思。

下課了，走在回寢室的路上，看到遠處太陽漸漸下沉，橘黃色的光芒印滿了周邊的雲彩，快到食堂了，發現天空變了色，橘黃色變成紫紅色了。走出了食堂，又變化了，紫紅色變成了玫紅色，回到了寢室，再望望，玫紅色變成了紫色，不一會兒，天變黑了，什麼也沒有了。

那會變的雲彩卻給我極大的震撼，太美了，那是一種攝人心魄的美，令人不禁讚美大自然的美。

初三寫景作文 9

早春的天氣是涼爽的，教室裏卻十分悶熱，因此我多麼渴望出去，去感受自然!讓那摻雜着泥土清香的陣陣微風拂過我的臉龐，讓那香氣鑽進我的鼻腔……

於是，我迷戀上了教學樓裏的那兩扇窗。這一週，每天一下課，我便拿着課本飛也似的奔向那兩扇窗。

兩扇窗是面對面的。

我喜歡倚着朝陽的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那裏的一切總會沐浴在明媚的陽光中，那麼耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這裏?一切都是金燦燦的!鳥兒在樹枝上蹦來跳去，美美地享受着大自然的一切!幸福的鳥兒!倘若有一天，我穿着華貴的衣服，在這美妙的陽光中悠閒踱步，我一定是最幸福的人!

有時候，我也走到另一扇窗前。那裏不見陽光，因爲高大的教學樓把陽光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨的教學樓和不大的操場;我能聽到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，並且想象裏面的嘈雜。

朝陽的窗外，充滿陽光，一切沐浴在辛勤的汗水中……

人生亦如此啊!只有經歷千辛萬苦，攀越人生的高樓大廈，你纔會眼前一亮，發現屬於你的光明世界!所以，別再躊躇，堅定信念吧!用實際行動實現理想!

初三寫景作文 10

秋，是懸掛在古殿檐頭的風鈴……

秋風

秋天的風是清淡的，是纏綿的，是甘醇的，如潺潺流淌的泉水一樣清淡，如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風無處不在，如螢火蟲般飛在朦朧的樹陰，如香氣般飄在秋葉的枝頭，如蘆笛般散在清幽的月夜。在如絲、如霧、如縷的秋風中，我癡癡地擡起頭，一彎皓月在秋風中流淌……

秋月

深夜中，那彎流淌的秋月滿載着情意綿綿，揉碎我久閉的心扉。它是異地求學的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波，像默默含情的眸子，凝視即將遠航的生命之舟。有了它，生命之舟纔有了動力，最終駛到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在夢縈的秋月之中，一顆流星劃破夜空的寧靜，那是小雨嗎？

秋雨

“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長”。在秋夜聽雨，總有說不出的微妙。當殘燈明滅、細雨纏綿，凝神細聽：秋雨如詩，我在詩中徜徉；秋雨如畫，我在畫中徘徊；秋雨如夢，我在夢中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中，是秋雨讓我滋潤在友情的甘露之中，是秋雨讓我沉浸在夢縈的憧憬之中……

風一吹，風鈴就送來番番思語……

秋天的故鄉，恰似那懸掛在古殿檐頭的風鈴，總讓離家的人魂牽夢縈！

初三寫景作文 11

我家住在朝陽南大街，我在這條街上住了6年了，對這裏的一切可以說是瞭如指掌。街道兩旁的樹木的巨大樹冠搭成了一個綠意盎然的涼棚，犀利的陽光透過樹葉間的縫隙投下了星羅棋佈的點點光斑。

這巨大的涼棚與街道上朝陽河河道兩旁的樹木連成一片。這河的兩旁是垂柳和綠化帶組成的兩條綠色的巨龍臥在河的兩旁守護着河水。春天，蔚藍的天空飄落着濛濛的細雨，瞬間，天地間變的清新了許多。橋上人們打着色彩繽紛的傘，組成了一條煞是好看的流動的傘河。當你打着傘走上橋，望着守護河水的兩條巨龍，你會被他那磅礴的氣勢所折服。

順着人流走下橋，就到了這街上的一所學院。無論什麼時候，學院裏總是洋溢着濃重的學習氣氛，學院裏，隨時隨地的可以看到學生在樹下的長椅上，花亭的石凳上學習。在這種清幽的環境下學習，那是多麼美的一種享受啊！

初三寫景作文 12

早晨，大雨過後，一股清新的香味迎面而來，那是我家屋後荷塘傳來的。

站在陽臺上往下了望，荷塘景色盡收眼底。

看，那一片片荷葉，多麼像一個個虎頭虎腦的小夥子呀!挨挨擠擠的，把整個荷塘都擠滿了，密不透風，成了荷葉的世界。目之所及，哪裏都是綠的，的確是葉海，荷葉起伏是葉海的波瀾。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的綠顏色呢!就連露珠也調皮地在荷葉中滾來滾去，多麼可愛呀!岸上，翠鳥也禁不住在荷葉上跳跳，又如閃電撞進葉叢，不出幾秒，就叼出一條小魚，才念念不捨地離開了。

當然，別光說荷葉，就忘了荷花。

在葉海中，隱隱約約地藏着幾朵浪花。它們一個個像大姑娘一樣亭亭玉立，又那麼害羞，拉過荷葉遮住了半邊臉。哎呀!荷花呀，你這個樣子，怎麼讓人們看到你的玉容呢?還是風伯伯幫了忙，一把扯開荷葉，荷花纔不好意思地站好。看，荷花，你不是來客人了嗎?那可是你最好的朋友!還不趕快招待它!

這景色，讓動物們流連忘返，連我也陶醉其中。這，真是觀景的好去處呀!

初三寫景作文 13

陽光填滿了天空，雲兒提着小裙子，踮着小腳散步。天空的色彩好似孩子手中的蠟筆，講述着美麗的夢。

地球微微側轉着身子把太陽的光線甩到了一旁，太陽憤怒地燃起了火，點燃了大半片天空，剎那間，幽雅的粉被火熱的紅替代了。

一切都被燃盡了，只剩下一片灰燼，塗抹在天空，夜，似乎已來臨。

擡頭看看，都有些什麼了，一塊被針紮了千瘡百孔的破布？或許是我對夜太有偏見了，星空不是很美嗎？可是事實上，我的確只望見一片藏藍色中夾雜着幾點白罷了。它永遠只有一場愈變愈濃的藍而已。

夜，我不由地想問，懷着些許同情地問，你寂寞嗎？

夜深，人靜，伴隨着你的，似乎僅有沉寂，你有無數的言語渴望傾訴，但放眼望去，你的傾訴對象又在哪？是夢鄉中的人們，枝頭倒掛的蝙蝠，還是被你籠罩着的城市？憂傷的歌總會在夜裏更動情，夜，是不是你也懷着滿腔的憂傷，或是你已冷血。

寂寞對於你，是否已經成爲習慣，眼前開始朦朧，對你，不再只是同情。夜，你如果寂寞，請不要忘記，有個徹夜不寐的人，可以和你握握手。

東邊露出魚肚白，回牀歇息了，晝之美，我或許遲些才能體會，暫且讓我閉閉眼，昨夜，太累。

初三寫景作文 14

“大家好，我叫榴蓮，是一種水果。”

皮膚土黃色，渾身長滿了刺。如果你不小心，你會被我刺傷的。我在樹上長大，秋天成熟。我比柚子還大。

有些人不喜歡我，因爲我的氣味讓人聞起來很難聞，很多人對我“望而卻步”。不過也有很多人喜歡我，吃了我的第一口之後，會被我特別的回味和質感所吸引。

我被稱爲“水果之王”。可能是因爲我營養豐富吧。我富含蛋白質和脂類，對身體有很好的滋補作用。但是一次不要吃太多，容易生氣。

其實我有時候也怪自己，怎麼這麼臭，特別？做一個普通的水果不好嗎？如果我是別的水果就好了。

我是榴蓮。你喜歡我嗎？

評論：“榴蓮出來，沙籠出來”。不知道你聽說過泰國的這句民間諺語嗎？我對你的作文垂涎三尺。你用擬人手法生動的介紹榴蓮，清新清晰。