【推薦】初三感悟作文集合七篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的初三感悟作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三感悟作文 篇1

初三過得很快，幾乎是一眨眼的工夫，它就過去了。這讓我聯想到“人生如夢”這個詞，不錯，初三生活就是一場夢。

而在夢中我得到了什麼？可能就是電影般的經歷吧，包括學習，朋友，考試等等的類容。這些經歷在我腦子裏都十分清晰，有的我仍然歷歷在目。這給了我一些感悟，也給了我知識，反正這些經歷對我的成長多少有些幫助。可是，這些經歷也有不盡人意的地方，這就是它過得實在是太快啦。

現在中考已經結束，我們得迎接高中生活。但是對這種變化我幾乎沒有感覺，彷彿還停留在一年前的初二。彷彿我們還沒有參加中考。但是中考的那一天已經過去了，它已經成爲了我們人生中的過客，一去不回頭。這一天標誌着初中生活的結束，我們所演的初中這場也謝幕了。

但是我們昔日的好友會被拆散，各自又會開始新的生活。我對此很惋惜，畢竟我們同處了3年時光，我們畢竟同學一場。可我不清楚我們是否還有機會能再次相聚，但是有一點是肯定的——這日子至少是在五年之後了。

我們班上被縣一中優錄上的人也不少，有十人，這可是我們學校被優錄人數最多的一個班級。我們學校十二個班，共有五十一人被優錄上了，另外我班還有五個被市裏的省級重點高中優錄上了。這些都是上重點高中的好班的。再說，我們班上這次中考肯定也能再考出一批人。這樣一來，就有望突破20人上重點高中的記錄。這樣的成績我們學校還沒有誰能達到。

現在，初中已經結束了，我們需要迎接高中，迎接更大的挑戰了。我們並不清楚在高中會發生什麼，但願三年後，我們都能考上理想的大學。

初三感悟作文 篇2

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一個普普通通的文人，本自應該吟詩作對，輔佐君主。卻一生投進戎馬生涯，做了一個武將應該做的事情，先不問其原由，這種人生是怎樣的境界？

面對同一件事，不同的人就會有不同的處理方式。而對於人生而言，每個人都像是一臺照相機，面對着自己的人生拍着自己想要的畫面，選擇着忠於自己的清晰和模糊。

相信對每個人而言，自己所理解的人生都會有千萬種答案，有人會問，一個“感悟人生”是不是太空泛，抽象了？對。這四個字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個字，就會有很多的發現。到那時，很多人都會異口同聲地說：“的確，只要用心去品味生活中的每件小事，你就會發現人生的美與醜，善與惡”。

感悟人生，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊含着偉大；感悟人生，不需要空泛地瞭解，而需要具體的體會。

有人寄情山水，足跡踏遍了祖國的名山大川。他們以山爲友，以水爲侶。他們從山的巍峨中領悟人生的堅強。他們從水的靈動裏體會人生的中庸之道。智者樂山，仁者樂水。智者靜，仁者動。山水成就了他們光輝的人生，同樣他們也因山水的特質從而智慧，仁愛。

有人善於獨居思考。找一塊深山老林幽避之處，遠離了都市的繁華與吵雜，遠離了仕途的陰險與狡詐。一座茅草房，一張木桌，一席暖身之地，一堆經書史稿再加上一個孤單的人便開始了漫漫人生之旅。我們不禁會問，他們如何生存？他們的生活一定很拮据？中國文人特別是對官場大徹大悟了的中國文人，他們共同有的特點就是寧願在荒山野嶺間苟且偷生，也不會濟身宦海，在爾虞我詐，勾心鬥角裏消亡。因爲，獨處能更好的讓他們體會人生的大悲大喜，大起大落。與其在官場中勾心鬥角，到不如在孤齋中飽讀詩書。畢竟，後者所能帶來的享受來得更輕鬆，更自然，更實在，更安穩。

感悟人生，體會生命的本質，需要你找一種方法，找一種意境，找一個處所，找一種心情，手捧一盞苦茗，慢慢去領悟，慢慢去品味。

初三感悟作文 篇3

我童年的記憶像是個小匣子，裏面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候，爸爸對我很嚴格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。

記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我說：“你要學會自立！自己去！不許讓別人送你！”當我還在媽媽懷裏死纏爛拽的時候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走着去幼兒園。可我不知道，背後總是有一雙眼睛盯着我，直到目送我到幼兒園時才消失。

那是小考前的一個夜晚，我躺在牀上，睡意全無，聽着窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時，父親輕輕地推開了門，坐在我牀邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴厲？”我點了點頭。

父親意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學生，墨子對根株十分嚴格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。

忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是父親的眼淚啊！兩顆看似冰冷實際溫暖的眼淚，化解了我與父親7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。

那個安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我於父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋樑！

而現在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見父親嚴厲要求我時的身影，父親提出的每一點，我都會照做。嚴厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋樑，走向滿是親情的彼岸，而我看見，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。

初三感悟作文 篇4

我的暑假生活——人在北京玩在北京（感悟北京科技館的化學小實驗）

今天下午我和爸爸又來到中國科技館，正當我們走到科技館門前C館時，從青少年科技館B館旁走過來一位穿着綠圍裙的大哥哥，看樣子很像一名廚師卻又不可能是，正在我納悶的當兒，他一跑過來就開門見山對爸爸說“你們家的孩子想做實驗嗎，這個活動可是一次千載難逢的學習好機會，還是免費的” “做實驗？”我聽起來有點興趣，因爲平常我在電視裏曾看到過別人做實驗，自已卻沒有真正嘗試過，這一次來北京科技館還有這好事，我若是參加了還可以提高自已的動手能力了。 “對！沒錯，這個活動的主題叫巴斯夫小小化學家，你想不想玩一下小朋友？”

“可以”我愉快地答應了。

經過老爸的同意我隨着這位大哥哥來到一個綠色的棚子裏靜靜地等待着，過一會兒，哥哥發給了我一本手冊，這裏面有這次實驗的基本內容，另外他還發給我了一個外表像燒瓶圖樣的紙片讓我在上面寫上自己的姓名年齡和出生的省籍。

添完之後他就讓我到前方一個地方集合稍等一會兒，說要等到有8個人爲一小組才行。

這裏的四周既寬敞又幹淨，在牆的旁邊還貼着很多兒童畫五顏六色的，前面的液晶電視機一直在放”嘟嚕博士”，它是幻想出來的一個卡通人物和小朋友們關於化學的情節還有巴斯夫從外國登陸到中國的'電視片斷，整個實驗場所環境佈置的非常好。

我們8個人不一會兒就奏齊了，這時從一個洞裏出來了一位大哥哥他現在就是我們的老師。在那洞中我們可以看見有很多的小朋友快活地做着各種小實驗不亦樂乎，看着他們在那兒玩耍，我都有一種迫不及待躍躍欲試的感覺了。由於我在這8個人小組中年齡最大了11歲，所以老師讓我當上了小隊長看好自已的組員，不要他們很隨意地進洞中的實驗室，也不要亂跑。

我的周圍還有二組8個人的小朋友，他們也是來做實驗的。

過了一會兒我們的人都進到洞裏去了，老師便讓我們其中的每一個人選好好自已的搭擋，並且還給我們每一個人穿上一件像廚師做飯一樣的圍裙它是用來防化學物品濺到身上的。接着又給我們每一個人戴了一雙手套，不用說它也是起保護作用的。當我戴上這些東西的時候，我彷彿真的就成了一位小小化學家了，而且是神奇活現的。我們進到洞裏去了。

這裏到處都是實驗臺，每個實驗臺都有二個老師正在手拉手地教我們。他讓我們來到了一個空無一人的實驗臺，上面擺放着一些實驗器具和眼鏡，那個眼鏡是特製用來保護眼睛的，所以沒有一點放大效果。走進實驗室裏，老師讓我們找好搭檔之後就給我們每個人戴上了眼鏡，他告訴我們在做化學試驗之前防護作用是最重要的。我的搭檔是一位8歲的小男孩，現在我們已經“全副武裝做好了“戰鬥”準備。

“戰鬥”一打響了，我們的“司令官”給我們指定了一個特殊的任務——就是解開“尿不溼的祕密”並讓我們向這個祕密進攻目標是解開這個祕密。教官指出了這個祕密的特點——就是在這裏面有一種超強的吸水劑我們就要來破解這個吸水劑的過程和化學原理的。這次的實驗也就是我們的戰役，它有二個主題，我們要攻下的一個是超強吸水劑，還有一個是製作髮膠，做完這個試驗大概要半個多小時。

有了司令官我們這些全副武裝荷實彈的戰士什麼都不怕了，這時我們開始向目標進攻了。司令官還告訴我們這次戰鬥有很大風險，它有很多障礙，我先把這些障礙一一介紹給你們吧：這個叫燒杯，這個是涼水器，在它們每個上面都有刻度幾十毫升mi和幾百毫升的。

在司令員的指揮下，我們的戰士冒着林彈雨和設置障礙的風險，成功地越過了從涼杯五十毫升的水倒進燒杯中，又取出鐵勺把一種白色的顆粒超強吸水劑瓢到燒杯並用玻璃棒攪拌…。我們每完成一個動作和一個過程就是在克服每一個障礙物，也就是我們走向成功實驗的一步，最後的實驗終於勝利了，我們互相擁胞看到這勝利的成果——超強吸水劑它慢慢地把水給吸走了。我們每個人都無比的喜悅。這時教官祝賀我們取得了勝利，他還告訴我們超強吸水劑中的每一個顆粒就如同人一樣把水給喝了，所以在嬰兒尿尿時就是它把尿給吸走了，所以寶寶纔不會尿到牀上。

下面第二場大家注意了每一個戰鬥都會有一個名子，上次戰鬥叫超強吸水劑，下面我們要製做的是“髮膠”我們重振精神又準備迎接新的挑戰了。

這位大哥哥和上一次一樣先介紹了這一次實驗的主要障礙和進攻目標，並不停地鼓動我們要有克服困難的精神，他還告訴我們這次製作“髮膠”戰役結束後，每人都會獲得一份戰利品。

一聽說有戰利品我們每個人都來了興趣併發誓一定要把這個戰役打好。

實驗活動開始了，我們小組的每個成員都全身心地投入了這有趣而有挑戰的實驗中，我們面對的是製作過程中的每個障礙，我們闖過了對方爲我們設置的各種關卡和各種困難，什麼維它命c還有將香精滴入到酸中，將色素又滴入到酸啦等等。終於我們過關斬將在司令官的指揮下戰勝了我們前面的各種困難克服了很多障礙順利地完成了任務，我們也得到了戰利品，它成了我們今天的紀念，這時世界又恢復了和平。

今天我們的化學實驗就如同一場戰爭，而那些製作過程就是障礙，你突破它，勝利就屬於你。這次實驗結束了我感覺到十分有意義，他不僅讓我對化學產生了興趣，而且還使我在北京得到一次心理素質的鍛鍊，結交了很多新朋友還感受了一次十分有趣的超級好玩的科技遊戲活動。

初三感悟作文 篇5

當我在黑暗中哭泣徘徊時，給我救贖的是一縷陽光；

當我在人生中迷失絕望時，給我方向的是一縷陽光；

當我在挫折中沮喪放棄時，給我力量的是一縷陽光；

這縷陽光從不放棄照耀着我，從不放棄拯救着我，它是上天給我最大的禮物！

“你怎麼又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉地我一句話都喘不出來，只能雙手背在身後。

“算了，你跟我去辦公室。”我一驚，心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧！”我像只鬥敗的公雞，悶悶地垂着頭，跟在老師的後面；我的生字詞一直不好，可以說是爛透了，以前的語文老師都是將我棄子腦後，任其自身自滅，我也只是破罐子破摔。可這個新來的語文老師卻有些與衆不同。

“光速”地，我踏進了辦公室，迎面而來的冷氣吹地我那被汗水浸溼的後背涼嗖嗖的。“來，坐下。”我一愣，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應該是去摸手機嗎？”我暗自疑惑。“來，看這……”黃老師站在小黑板前，因爲此時是第八節課，老師與同學都呆在教室，所以辦公室只有那有節奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨着黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調三個部分的。”幾番解說，我覺得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得---滿當當的；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！

朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時陽光從玻璃窗裏穿透過來，混合着空氣中瀰漫的粉筆灰，打在黃老師身上，爲她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了種子，陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽光，也會循着足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”

放學的鈴聲敲響，我踩着黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門口，我回教室裏收拾作業，黃老師卻駐足了，跟媽媽說了幾句話，我立馬，屏住呼吸，側着耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽見了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說她，她也很聰明，加把勁，會上來的！”聽到的終於不是批評訴狀的媽媽咧開了嘴，半響才“哎”了一聲，算是迴應了，我同時也體會到什麼叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”。

我生命的筆記裏，黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無助時拉救了我一把；是她，在我徘徊時提點了我一下；是她，在我茫然時指引了我方向；是她，是她，還是她啊！要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時，給予了我一把柴火，還那會有今日語文功底被老師稱讚深厚的我，唉---春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間啊！問心，明師之恩，是否誠爲過於天地，重於父母多矣。人生路上，老師就是陽光！讓我劃破黑夜重見希望！老師就是陽光！讓我打碎迷茫重獲方向！老師就是陽光，讓我路邊的繁花競相開放！師恩如陽，老師就是我的太陽！

初三感悟作文 篇6

生活是什麼？是一首詩，一幅畫，還是一首歌？不同的人有着不同的感受，生活自有它迷人的靈性，讓你擊節感嘆，又讓你無悔今生。正如海上航舟，有風平靜謐，也有驚濤駭浪，有幸福，也有困頓。

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。

生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

有時候，生活像一杯清茶，初看清澈見底，初聞清香撲鼻，初品好苦，仔細品味卻好香好甜，一種苦澀的甜，一種隱藏在甜中的苦澀，那是什麼味道？

從前，自己總是不滿於任何事物，總是抱怨，當自己羨慕別人手上的那本資料書時，抱怨爲什麼上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭，當自己考砸後失望傷心時，抱怨爲什麼父母不把自己生得聰明些，當看到別人的姥姥姥爺之類的人來看望時，抱怨上天爲什麼要讓自己不能體會這種愛的存在。但我何時注意過身邊疼愛自己的父母呢？現在才恍然大悟，可早已爲時晚矣！愛女如愛己的母親離我而去，留下一個行屍走肉的父親，心中的苦與淚，只能嚥下去，再嚥下去。其實生活就是一片鏡子，你怎樣做，生活就怎樣反映。天下沒有生悔藥可買。我現在用血的教訓領悟出，生活其實就是一個小偷，在不知不覺中偷走了你我的青春，更在不知不覺中天噬着父母父的生命。

我讚歎過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也讚美過大海的博大深沉。可我面對烏雲密佈或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏雲上的體現；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。

生活告訴我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因爲沒有按照生活的話去做，它就給了我一個響亮的耳光，一道永遠不會癒合的傷口，一段不堪回首的記憶。

初三感悟作文 篇7

我很喜歡王籍的詩《入若耶溪》，其中的名句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”最值得咀嚼玩味。詩人偏偏說因爲那一兩聲“蟬噪”“鳥鳴”，山林愈發顯得靜謐了。看來詩人深諳動靜之間的辯證關係，以聲襯靜，使人感受到靜的情趣和靜的生命力，那不是喪失生氣的死寂，那是一種令人神往的生命境界。

我愛靜謐的四季風景，更愛享受那獨有的使人沉浸其中的意境。在靜謐中品味世界，能感受到來自世間萬物的美好。

日落月升，風停雨歇，大自然在四季交替中徐徐展開一幅幅靜美的畫卷。微風吹拂，喚醒瞭如煙似霧的春雨。漫步在溫柔的春雨中，在靜謐中感受細細雨絲對大地的滋潤，心中有無限的愜意與閒適。蛙聲陣陣，若是沒有車水馬龍，沒有耀眼奪目的霓虹燈，便能在蛙鳴中感受夏夜的幽靜深邃。秋葉簌簌，默默拂過張狂的炎熱，又慢慢拉開綿綿秋雨的帷幕。獨立在雨中靜聽，天地間彷彿只剩下雨點與枝葉相遇的滴滴答答。雪花飄飄，清晨踏着柔軟的銀毯，感受着與空氣接觸霎時的寒涼，莊嚴靜穆的冬日讓你凝神靜思……飛鳥無痕，雲彩有影，在靜觀中感受世間萬物安然相依，感悟人與自然和諧共處。

大千世界，芸芸衆生，有人熱情奔放，有人性格沉靜。在靜謐中感受生命脈搏的律動，感悟人生的內涵與價值。

草木萌發，生機勃勃;果實成熟，滿園馨香;候鳥去來，一路歡歌。生命雖然微小短暫，卻無時無刻不散發着明快亮麗的氣息。塞內卡說：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”人生苦短，回首過往，也許只會剩下一個個或淺或深的腳印在提醒我們曾經有過的悲歡離合。有人躁動不安，貪圖財富;有人攀權附勢，迷戀功名;有人翻雲覆雨，玩弄對手。他們在滿足私慾的路上狂奔，卻沒有靜下來思考人生真正的意義是什麼。人應該擁有一顆恬靜閒適的心，勝不驕敗不餒，多給予少索取，沉潛堅忍。人應該擁有“寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的心境，靜心安神，收放適度。

青春如詩，芳華正好。堅守心底的那一份靜謐，我願在靜思中梳理人生，聽從內心，調整步伐，完善自我。

教室前的花園生機盎然，花香四溢，沁人心脾。漫步其中，心曠神怡。天空蔚藍，風輕雲淡，讓平日裏因緊張學習而煩躁的心漸漸沉靜下來，讓心靈在這一刻感悟到靜謐帶來的獨特的優雅。感悟靜謐之美好，不是孤芳自賞，而是摒棄雜念，摒棄浮躁和不安。靜下心來思考，靜下心來讀書，靜下心來做自己應該做的事情。在靜謐的環境中梳理知識點，在靜謐的環境中尋找差缺面，在靜謐的環境中憧憬心儀的大學，在靜謐的環境中給自己加油充電……

浮華世間，倘若能堅守心底那最唯美的靜謐，便能感悟到世間最溫柔的歲月。感悟靜謐，鍾情靜謐，我要努力找到屬於自己的一方天地，成爲一個淡泊明志、寧靜致遠的人。