難忘的初三作文集錦10篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的難忘的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的初三作文 篇1
我們都不會忘記對方，是因爲那迷惑的，紛亂的，灰暗的6年。是因爲你我刻骨銘心的友誼，那些日子我們在一起，彼此已經刻在了對方的生命裏，不忘記，不忘記，永遠，永遠……
20xx年9月7日我成爲了一名小學生，認識了你們，老師和同學。
200xx年，我們卻成了要出發的候鳥，我們豐滿有力的羽毛，是老師們的汗水和結晶。
我們的歲月彷彿一曲動人的歌，還記得歌詞是：“沒出發，一切只是夢想，出發了，一切都是挑戰……”
但是，時光流逝是不變的真理，自然規律誰也無法抗拒，雖然經歷了那麼多風風雨雨，但仍然保持着真實的自己
有歡聲，有哭泣。
還記得歌詞是：“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”
童年如詩，如畫，如夢。
還想讓老師發脾氣，我們笑嘻嘻，能的老師也笑嘻嘻，童年天真無邪，在我們眼裏，一切只是一個童話，沒有結局，我想永遠讀下去。
看！陽光下浮動着我們玩耍的身影。
瞧！草叢中留下了我們蹦跑的足跡。
呵！稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。
難忘的初三作文 篇2
從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮長長的，戴着一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶着微笑，等老師開始講課，我認真的聽着王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！
一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很捨不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶裏打轉轉。
我多麼想讓王老師永遠陪伴着我呀！直到永遠，永遠。
難忘的初三作文 篇3
這一次，一次，難忘！選拔，挑選，難度！一支筆，一個人，面對着這一份試卷，前所未有的恐慌來襲！但手不抖，腳不振，可腦卻震，（注：沒腦震盪）就這樣，選拔開始了。
國慶節前，老師說要挑選人才去參加全國比賽，想參加的同學去數學課代表那裏報名。我於是就“識小小，扮代表”，毅然地和林一起報名。星期四，在我毫無準備的情況下，宇把我“抓”去了選拔。
拿了支筆，劫了良的畫紙，跟着宇，和林一起慢慢地走。我還沒有緊張的感覺，心情靜如水。而林還笑笑談談呢！一羣人走着，我夾雜其中，一步一步地上階梯，心情有些盪漾。到了，走進去，找個位置坐，林就在旁邊。環顧四周，人與人之間距離很短，方便抄襲。大家都在吵吵鬧鬧，其實，只要你仔細去感受，有一股緊張的感覺在充斥着着熱鬧的氣氛。慢慢地，慢慢地，你的身子會覺得有一閃而過的寒涼，心重了。而老師火了，大聲罵道，打破了着看似熱鬧的氣氛，緊張迅速充滿了考室，開始做啦！
我的外表很cool，而內心卻十分hot，可是，有誰能救我出水深火熱中呢？頭腦慢慢地鎮定，手卻十分速度地舞着。我慢慢地做着，一道又一道的“防線”被我破環了。但有一題看似十分複雜的題目抵擋住了我的攻擊，我繞開了它，繼續做。時間過了很久，20分鐘有多了。選擇和填空題都幾乎全軍覆沒了，我擡起頭，看看周圍，不少人在偷看着同桌的試卷答案，而我班另外三個同學則快速地做着，一絲不苟，我有點慚愧。但也沒多想，繼續埋頭苦幹。兩道應用題都貌似深不可測，我繞過了它們，只攻最後一題，也是最多分的。我堅信“欲速則不達”。慢慢地看完題目，猛的發現，這一道題和上一個學期的課堂感悟中的一道題好像一模一樣。我就更加鎮定地做着，但不等式怎麼解，我有些遺忘，也沒想這麼多，“亂寫”就行了。（不知是否與方程的解法一樣呢，是就好了！）做完後，爲了統一，我又去攻打那一道證明題。其實也很簡單，連接AF（如果沒記錯的話），20秒就想出來了。但，但就在21秒，老師卻喊收卷！！！嗚嗚，gosh……
這一次選拔，我會畢生難忘，因爲沒有任何理由可以讓我去忘記它！選到與選不到，一字之差，天壤之別！算了，就讓它在我腦海中不時地浮現吧！
難忘的初三作文 篇4
要說難忘的一個人，他是我同學，難忘什麼呢？想想還挺多的，那就說說我們班的“野人”——於＊＊吧！
於＊＊剛轉來那段時間，顯然不懂規矩。有一天，“叮鈴鈴——”下課了。“於＊＊，老師叫你去辦公室！”於＊＊一聽，一拍桌子站起來，“啥事啊？”隨後走出教室。因爲我也去辦公室，便尾隨跟了出去。在去辦公室的路上，我瞧了眼於＊＊，只見他頭往前伸着，背微馱着，手在體側甩來甩去，腳在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社會青年了！再看他，眉毛皺着，嘴裏在嘀咕着什麼，我猜他在想：這老師找我啥事兒啊？好事兒？壞事？哎，到底啥事兒啊？
沒走幾步，就到辦公室了。也不知於＊＊怎麼回事，他連“報告”都沒喊，就走進辦公室。我喊了聲“報告”，走到一邊，偷偷用餘光掃着於＊＊。於＊＊徑直走向老師“老師，你找我啥事兒？”於＊＊站在那兒，一腿撇開，重心在另一腳上，身子還輕微顛着，嘴也咧着。可是於＊＊隨即就面對着一張嚴肅的臉。即便這樣於＊＊還是嬉皮笑臉，動來動去。老師沉默了10秒，“站好！”這一聲，嚇我們一跳。於＊＊迅速站得跟一電線杆似的，臉也嚴肅起來。“你知不知道進老師辦公室要喊‘報告’？這裏是學校，你要守學校的規矩……”老師說着說着，於＊＊又放鬆了，嘻嘻哈哈還附和着“恩、對、對、哦、嗯……”
哎，但願老師的話不是從左耳朵進，右耳朵冒！雖然於＊＊有些不守規矩，但他絕對是仗義、慷慨的好哥兒們。
某一個週五，數學郭老師帶着神祕的`微笑問我們：“你們想不想這週末不佈置數學作業呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊對郭老師說：“可以一百分換！”郭老師聽罷，向邢＊＊伸出手，“一百分拿來！”大家也隨着喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可這“視分如命”的邢＊＊卻連忙搖頭，拒絕交分。這時，王＊＊說：“我給！”可我們不忍心讓王＊＊交。這時我們極其默契地把手伸向“全班首富”於＊＊。“於＊＊，一百分……”只見於＊＊有些吃驚地笑着，手扶着裝了“分票”的筆袋，有點猶豫，這可是他辛辛苦苦掙來的！我們的叫喊聲越來越大，郭老師問：“於＊＊交不交？”終於，於＊＊下了決心，拿出他的一張“粉票”，在大家的衆目睽睽下，帶着一種“自豪”的微笑，毫不猶豫地交給了郭老師。頓時歡呼一片，大家紛紛爲於＊＊的儀義、慷慨而鼓掌。課後，我們都去感謝於＊＊。大家都說，於＊＊雖然有些不正經，但值得信賴，交往，是我們的好哥兒們，不像某人……
想想難忘的事，很多很多……但恐怕難忘的“野人”就這一個，難忘的“一百分”也僅此一次吧！
難忘的初三作文 篇5
這是發生在我初三的時候吧，那時候多次做題、月考成績頻繁考不好、上課總是集中不了精力、班主任的期盼、以及沒考好受到老師的批評等一系列的打擊下，終於讓我徹底失去了學習的信心。
期間還發生了部分的事情，其中一件可能會是我這一生的陰影。導致快兩年過去了我依舊不敢回去母校。
初二的時候，我的物理老師是一個新人，第一次教書。上課是屬於那種很隨意的，你說話可以，只要不大聲就可以，管的很鬆。後來用同班同學的形容就是“一節課，45分鐘，前10—15分鐘講課，後半小時說他自己從小的光輝事蹟”。後來我們物理成績也一直很差，我更是從來沒有及格過。
初三的時候班主任要求給我們換了一個物理老師。不可否認，他教的挺好的，講課也很生動，可是像我們班基礎知識並不好，到了初三什麼都不會。老師一提及以前的知識，我們全班沉默。
我成績差我也知道，但我總覺得他似乎有點針對我。每次都是會出其不意的喊我回答問題，然而我什麼都不會，就會被他罰站一節課。後來好幾次我都沒有回答對，我以爲他會放棄我了（我僅僅只是物理不好），結果他還是孜孜不倦的找我，明知我回答不出來。
知道有一次，他提出了一個問題，當時我也沒有注意那個問題，以爲這麼多次他對我也該放棄了，突然他叫了我的名字，我當時整個人都懵了，出其不意的喊了我。結果就是我沒回答出來，我不知道他是對我太失望了還是怎樣，他從講臺上走了下來，氣哄哄的過來揪着我的耳朵指着我罵“你怎麼這麼笨！”
當時教室裏很安靜，我莫名的難過，但是我忍住了沒有哭。如果我是臉皮厚的男孩子吧或許會覺得沒什麼，可是我是個內向容易害羞的女孩子啊！可想而知對我造成了多大的傷害。我低下了頭，同桌和其他女生都看着我暗暗安慰我，我沒有說話。
後來一系列的情況，又加上他如此對我，讓我徹底萌發了不想讀書的心，以至於離中考還有一兩個月的時候，我突然承受不住哭着要回家不要在繼續了。我知道班主任家裏人都對我寄予厚望，可我真的真的受不了了。
後來那段時間我幾乎差點抑鬱，後來班主任不停的開導讓我中考完。過了幾天我重新回到學校，再次看見物理老師心裏隱隱有些害怕，我以爲他會放棄提問我的想法，結果剛回學校的第一節他的課他又提問了我，結果自然如此，我依舊站了一節課。
後來中考各科發揮的都很好，唯獨物理，沒有及格。從那後我再也沒有回過母校看過，可能他對我心理產生了陰影吧，我不想回去的時候看見他，害怕他再次罵我。
難忘的初三作文 篇6
那件事，在我心裏之所以讓我久久難忘，是因爲其中的過往讓我倍受打擊。
我很羨慕騎自行車的人，每一次看到他們騎自行車，像騎馬一樣灑脫，速度起來後，讓車子自由的前行，雙手丟開車把去感覺風的撫摸，自己也感覺身心很舒敞，所以小時候我就偷偷的練習，熟練的撐握了騎自行車的技術。
我騎自行車時更像一個男騎手，騎起車子像哪吒的風火輪似的，媽媽因此不知囑咐了多少回：“娃兒，讓你騎車慢點，是爲了以防萬一，出什麼事兒，後悔就晚了。”嘴上抹石灰——白說，可我總是把媽媽說的話當作耳旁風，最終惹怒了媽媽，她買了一把大鎖，趁我不在時，偷偷的把自行車給鎖了起來。
看到自行車突然被囚禁起來，我氣憤地說：“誰把自行車給鎖起來了？”問了好久，竟然沒人理我。
過了一段時間，我去求媽媽，媽媽對我是愛理不理，經過我多次苦口婆心的真情訴說，媽媽就像澆上水的石頭難得發芽般置之不理。後來在我多次的央求下，媽媽終於答應了我的請求，我下了保證，她才把車鎖的鑰匙給了我。
有一次，我和媽媽每人各騎一輛自行車一起去街上，覺得我的自行車終於不再被囚禁了，心裏很激功，於是騎着車子不斷的呼喊“快！快！快！”最終按捺不住自己的心情，加快了速度。飛馳中，媽媽遠處喊我的聲音顯得那麼的渺小。
隱約聽到媽媽叫我，我兩隻腳就伸在自行車的斜樑上，頭扭向後邊對媽媽說：“你也快點嘛！”，因爲分了心，車把向一邊扭去，連人帶車摔倒在地上，我的鼻子也碰流血了。
媽媽帶我帶到她一個朋友家，媽媽拿了一個盆接了一些水，把我臉上的血洗乾淨。
剛剛洗完傷口，媽媽就不斷的數落我：“讓你聽我的你不聽，受到懲罰了吧！鼻子還痛不？”，我強忍着鼻子的痠痛說：“不用擔心，你看現在不是好好的嗎？”
這件事後，我得到的教訓是：幹什麼事都不要大意和驕傲，否則就要受到相應的懲罰。
難忘的初三作文 篇7
我的妹妹叫黃顯眉，在我記憶中深處她是一個可愛而漂亮的女孩。也許是和我生活在同一個環境緣故，她從小就是一個乖巧而懂事的女孩，至從讀書以後不論在幼稚園，還在義務教育中她都以優秀的成績一直名列在班上全三位中，也也許是和我生活在同一個環境的緣故，害怕和我一樣的遭遇，和我掉三辣四的個性相反，他是一個通情達理的人。記的當我們一起看書的時候，每次我都忘記關的書包和整理桌業的書本，她卻每次收拾的乾乾靜靜，因此特別受父母恩寵，也因此引發了我幼小心靈的嫉恨，而我們確實是基本上每天都在爭吵的~~
然而隨着時日的流逝，在記憶中爭吵的片斷也亦漸漸模糊了，忘記了在一起的爭吵。隨着留下的總算是一幕幕生動而入骨的畫卷。
在一次已經不記的哪個時候的春季星期六傍晚，我和妹走在村前的碧溪旁邊，溪水清澈見底，依溪沿脈流嘖嘖，旁邊的溪水岸也長滿了茂密錯雜的花花草草，尤其是那幾棵高高崇崇挺拔的木棉樹更是接滿了通紅繽紛的棉花，格外嬌豔，突然這時微風來了，樹上的棉花絲絲舞動，搖擺的樹枝落下了許多棉花，妹任由微風吹起的秀髮，突然興奮的叫：“哥哥，哥哥我們過去撿棉花吧好嗎？”“恩，當然好。”於是就這樣，一個年僅8歲的哥哥和她才6歲歲的妹妹淋在風中奔跑，歡聲笑語的，玩的多麼多麼開心~~
也不記的時候的事了，只記的那次放假的時候，我和妹一起走在鄉間的田地上，因爲正巧遇上旱跡，稻田裏到處乾枯一片，乾裂的土地隨然而出。然而沿路一邊的土地上着實是有點水，水上仍微微看見幾只幼小的魚在上面擺動。我不由自主喊道：“我們回家帶魚網來抓魚吧！”妹紛紛響應：“恩，好啊！”就這樣我們回到了家拿來了魚網，我們本地農家小的魚網和通常大家見的大魚網並非一樣。我們那裏的小魚網中間是圓鐵鑄成，直徑大約在20—30公分左右。中間是一些結構比較精密的微網，拿的一邊由一根長木棍連成。拿來了小魚網，接下的就是下田撈魚了，而魚的種類卻不多，大約只是些小的唐角魚，撈到的魚大多也只是放到路上，後來到底有沒有拿回家就忘了，然而那次我們確實是玩的好開心的，“哥，哥，那裏還有呢？快點”仍清晰聽記的妹妹的尖叫`
在二年級，那次是我剛學開自行車的不久，那次是沒有經過父母同意的午後，又是回鄉村的故事，我開着自行車正從斜坡下來，突然眼前正開來了一輛吉普車，正從我飛速自行車的方位過來，內心無比恐懼，我怕是跟這輛撞定了，剎車的剎鍵也不靈，搖擺的車頭無亂的搖動，隨時都有翻車或撞車的可能，就在危急時刻，吉普車飛快的從我身邊經過了，沒撞着，然而搖擺的車頭幅度再次加大，已經不有自己的時候，在同一時刻翻車了。摔破的胳膊很是疼痛，直到如今還留下一個傷疤。那晚到了村子，當我吃過了晚飯更痛的激烈，最後委屈的一五一十跟伯母老老實實講了出來，最後擦了些藥酒，伯母一邊擦一邊埋怨：“你啊回家也不跟父母說，要是他們知道你死定了。”見形式不對，妹趕緊忙道：“伯母你千萬不要告訴父母哦！不然哥真的會死的。”我在那說道：“你不是很喜歡我被父母罵嗎？誰叫你求情了。”妹一臉委屈了起來：“哥，我沒有，你不好受我也不好受。”伯母被她打動了，最後點了點頭，妹才很乖的笑了。後來那次竟然過真沒有被父母察覺，然而妹那晚真切爲我求情的幾句話卻深深把我永生打動，可能是因爲她纔是7歲的小女孩。嘿，人的一生失去的東西太多，那些童年的夢，充滿歡樂，充滿幻想的夢和那些內心深處的真實和純情/
我也不記的具體在哪一年的時候了，只記的那是一個春節的初一中午，我因爲在放鞭炮中不小心使炮在離手心不足10公分中就爆炸了，手心片刻就翻成紅腫一大塊，正巧這時爸給了我一張10錢到村子的小賣部買飲料，而在半途中那張錢我卻搞丟了。這時正好遇上我舅，問他要錢，妹也在。妹“舅，你有錢就先給哥吧，爸知道後肯定會罵死哥哥的，我求求你。”然而他真的沒有。我家教很嚴，點泡炸壞了手，叫出來買東西的錢又丟了，他們知道後還得了，我帶着一身的委屈頹唐的來到了自家的後墳墓，悽慘含着淚就拜，站在一旁偷偷看的妹隨着也哭了，他多麼的不想看到他哥這樣啊！
至今仍清晰看到的一個畫面，我剛沖涼從裏面出來，妹就興奮沖沖的泡過來很可愛的問：“哥，哥，你知道那首‘你那裏下雪了嗎’是誰唱嗎？”“是白雪唱的。”我說。“恩，答對。”然後才滿足的走開了。
很長一段時間來我老是睡不着，睡夢中常常如夢似醒，夜間明明沒有聲音卻總是聽到在半路上有車的聲音，或是整夜失眠。這晚我做了個特別奇怪的夢：火夢烈的燒着我外公的家門，我就住在那裏從家裏跑出，火是綠色的。我從沒做過這麼奇怪的夢，那天清早和妹一起我們坐大哥的摩托車上街，在半路上我們聊了很多，也不記的聊什麼多了，反正很開心的。突然車從那個T字路口經過，前面正巧駛來了一輛客車，因時空的巧合，撞車了，妹在空中被撞翻了一個跟斗雲，在擡到車的時候，只見一團團的鮮血不住來回的往嘴巴里嘔出，別人說她不行了，而臉上依稀流露着她多麼多麼捨不得離開這個世界啊！彷彿再說；哥，留下我吧！我根本就不想死，我答應你以後都不跟你吵架了。”
後來聽巫婆說她在的地方有點孤單，她說她很想她哥，妹，哥來了在這裏，哥給你唱那首你最愛聽的歌：
你那裏下雪了嗎
面對寒冷你怕不怕
可有爐火溫暖你的手
可有微笑填滿你的家
你那裏下雪了嗎
面對孤獨你怕不怕
想不想聽我說句貼心話----
難忘的初三作文 篇8
我的爸爸媽媽很愛我，爲我做的事多得像天上的繁星一樣，數也數不完。可我一想起那次的事情，就不由自主地慚愧起來。
那天放學很早，回到家我做完了作業就開始看書，轉眼間就到了5:30，“爸爸媽媽怎麼還沒到家呀?我都餓昏掉了，算了，還是先吃點零食墊墊肚子吧。”我嚷嚷道，起身去拿餅乾，時間過得飛快，不一會兒，就到6:05了。“怎麼還不回來啊?是不是忘記家裏還有個女兒啦?”我大聲叫道，走到電話機前，忙給媽媽打電話，“可惡!居然打不通，算了，打老爸的。”“您呼叫的客戶已關機。不會吧，太悲劇了吧，兩個人的電話都打不通，家裏還有個大活人呢!不行，再打一次，神啊，保佑我吧!‘您呼叫的客戶已關機。’”這時，門鈴響了，“誰啊?”“是我，你老爸。”我把門打開，“終於知道回來啦，看看鐘，6:30啦!”“吳雙，你聽我解釋一下嘛。”“不用解釋，解釋就是掩飾，掩飾的就是事實，快點做飯吧，我都餓死了幾次了。”“好好好，馬上就做。”我一張臭臉擺了好久，氣終於消了下去。 我躡手躡腳的走到廚房門口，透過玻璃窗看到老爸忙得不可開交，滿頭大汗，一會兒往左跑，一會兒往右跑，拿碟子又拿碗，我心裏頓時間有一絲歉意，覺得剛纔的語氣太重了，爸爸畢竟是我的爸爸，他再不對也輪不到我去教訓他，再說了，我也沒聽他的解釋。唉，我剛纔“衝動是魔鬼”啊，真不應該這樣的。
今天···哦，對了!今天是11月24日——感恩節!我真是糊塗了，在感恩節說爸爸的不是。我一定要讓爸爸開心一下······ 吃完晚飯，我給老爸端上了一盤水果，又講了我的“獨門”笑話，逗得老爸咯咯直笑。接着，我給老爸捶背······ 今年的感恩節，讓我“刻骨銘心”!
難忘的初三作文 篇9
人的一生有許許多多的“第一次”如第一次走路、第一次騎自行車、第一次做飯……這些第一次，猶如一個個在沙灘上的腳印，印內在自己成長的道路上。正如潮漲潮落，大多數的第一次也許被我們遺忘，但總有一次難忘的“第一次”。
使我最難忘的的“第一次”當屬登臺演講。那是一個滿是落葉的深秋，學校裏舉行“崇尚科學，反對邪教”演講比賽。因爲我性格有些內向，不願意參加這些活動，再說，我們班有一個演講能手。所以我“左耳朵進，右耳朵出”。後來，老師和媽媽想到一塊去了，都想讓我參加，我呢，本來是強烈反對，剛好我在學校犯了錯，也只得答應下來！也可以說我的“第一次”是逼出來的。後來，更是得到了爸爸的支持，我就更孤立無援了！
於是，爸媽，老師一天就把我的稿子弄好了，我開始了“艱苦卓絕”的背稿子，現在看來，也就和《匆匆》字數差不多但對於我剛上四年級的我，還是有點挑戰性，應爲準備的早，我用想到充足的時間將它準備好。
但我是第一次，特別緊張，甚至在比賽前一節課在班裏演講是，居然忘詞了。這使我的信心全部消逝。我只能默默地揹着稿子，來消磨時間，其他的一切都想不到了！
我在座位上默默的等着。時間飛快的流逝，我似乎體驗到朱自清在《匆匆》中的感覺！輪到我了 ，我走上臺，深深的呼吸了一下，環視四周，只有來參賽的六個年級，加上評委才區區30人。我平定了一下心情，打了個隊禮，爲了避免我緊張，我索性不看人，看後面懸掛的表，真和我的心差不多。我認真的演講，終於到了最後一句，也是最關鍵的地方，我將它講完，鞠了一躬，走了下去。當我聽到高年級的演講時，才發現差遠了。到領獎時間，我更緊張，我知道第一名肯定沒有我，全校都能猜的出來，有三個人總是佔着一等獎。我獲得了二等獎。積分出來後，天哪，我是二等獎中最高的。不過，我也很滿意自己的名次，沒想到我第一次演講，就那了第二名。 >從那以後，我“變了”，變得自信，開朗，活潑積極參加學校我能參加的活動。
我也知道了只要勇敢去做，終會獲得收。
難忘的初三作文 篇10
9月10日一大早，太陽透過了厚厚的雲層，發出了柔與的光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好像在說：“老師們，祝你們節日快樂。”
一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸着新鮮的空氣，當她走到了前面的拐彎處，發現了一叢茂密的野花，野花散發出一陣陣清香，這野花的香味很獨特，小女孩深深的吸了一口氣，“哇！好香啊！如果我把這些花送給老師的話，她一定會非常高興的。有純潔的藍色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這麼多種顏色我到底該送老師什麼顏色的花呢？讓我想一想……就送藍色的與黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了。”於是，她就採了一些，高高興興地上學去了。
小女孩悄悄地來到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開窗戶，看到老師仍然在睡覺，一副伴隨老師日夜操勞的眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因爲從半開着的語文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機靈地把花插進筆筒，然後高高興興地跑到教室。
你可別小看了這些小小的野花，裏面卻包含着師生們的情義。那個小女孩名叫王麗麗，是希望小學五年級三班的學生。前幾年，由於她家窮，一度綴學。後來在大家的幫助下，她又重新背上了書包。可是成績總上不去，老師看在眼裏，記在心上，常常利用課前課後短暫的時間對她輔導，有時候碰到疑難題目，還經常到她家給她講解，經過了一段時間，她硬是把那下的功課全補上了。現在她還當上了班委，俗話說得好：“滴水之恩當涌泉相報。”這次，教師節到了，王麗麗獻上了漂亮的野花，並衷心祝願老師像鮮花一樣，永遠年輕、漂亮。
老師，教師節快樂，希望你能喜歡王麗麗的花。
