關於初三隨想作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的初三隨想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三隨想作文 篇1
視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……
作業本本皮上的八年十四變成了九年十三，儘管分班後和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢？到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什麼，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經那麼喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因爲在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎麼說呢？反正很希望在十三班的啊！距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧！自習課，偶爾擡擡頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨後嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧！就像當初學的那篇什麼課文似的，老師在前面寫教案，學生寫作業，聽着颯颯的風聲，譜着溫馨的畫面……可以成爲語文課代表也是沒想到的，當了兩年“老百姓”對我來說真挺閒適的，不是什麼淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班後當個什麼課代表，所以有點驚也有點喜。。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴厲的張老師駐紮在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~儘管原來經常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧，以後也得注意啦，其實啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒海燕那麼勇敢，讓暴風雨來的緩慢些吧！（最好別來！！！）嘻嘻~同桌蟈蟈也跑到別的班了，有點不捨，畢竟兩年了，身邊的同學座位變化真的都翻天覆地了，幾乎沒有沒換過的，只是我們還一直在一桌，兩年的感情意味着什麼？昔日的歡笑變成回憶這又意味什麼？每每想到，眼眶就溼潤了。那天，他問我胃還經常痛嗎，初二時的我身體不是挺好，時不時胃疼，他還記得啊！那一刻，真的感動了！曾經那個吊郎當的蟈蟈啊，原來你也是蠻細心的呢！謝謝，真的！他說我能如願地分到了十三班他替我高興，呵呵，只是不能和這個好同桌繼續一桌咯，有點點遺憾哦。。新同桌是班長啦，人際交往超強類型的，所以以前就認識了，一直覺得他是個挺嚴肅的大班長，不過沒想到，也象蟈蟈一樣，是那麼開朗類型的，總是有倒不完的笑，出不完的洋相，總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語文課，都笑翻了，無奈張老師把他提了起來讀作業的答案，就看他滿臉笑意的讀呃讀呃，結果還是沒憋住，在尾聲處笑了出來，周圍的同學都又是驚異又是覺得搞笑而譁然了……我更是笑吐血了，嘻嘻，儘管有點幸災樂禍吧。當然了，還是個書呆子，那學勁，就是比不了。咱是啥時都悠然自得呃。。除了咱可愛滴張老師，別的老師都換了，可能別的班更慘，畢竟原來的老師除了張老師全撤到別處了。不過已經適應了。當初流過淚，當初不情願分班，或許你會覺得我適應能力不行吧，其實我自己到不這麼認爲，只是怕、、怕最喜歡的語文老師不教了、、嘻嘻，其實啦，適應的還是蠻快的呢。。數學老師胖胖的老搞笑了，講課也很清楚，在笑聲中彼此已經相處了一週，印象很好呢；英語老師算溫柔類型的吧，儘管一直不大喜歡英語吧，但覺得這老師還不錯啊；歷史老師化學老師數學老師政治老師都和我一樣行王哎~（*^__^*）嘻嘻……化學老師是個小小teacher，帶個小眼睛，偶爾冒出兩個滑稽的髒字，有點意思呵；化學老師據說好像是老媽當初的老師呢，哈，世界真小啊！政治老師眼睛大大滴，很熱情哇，最喜歡讓同學們鼓掌，鼓勵唄；還是老馬教體育了，（有點不禮貌呃）嘻嘻，希望別總讓偶立定跳遠了哦……
語文老師就不用說啦，當然是最愛啦，上面已經寫了老長的了，還是習慣叫“張老師”，“班主任”也挺親切滴，還有點點沒習慣，嘿嘿~沒有時間寫日記啦，就跑來打了幾個字，眼睛又難受了……哎，明天繼續征戰沙場！如此，而已；如此，便可！
初三隨想作文 篇2
暮春，風涼，夜未央
風刺骨地吹過，心就這樣一直墜着，墜着。恨透了那討厭的班主任與無聊的自習課。於是乎在暮春的晚上，翻過張滿青苔的牆，隨着人流進入整個城市夜未央的喧騰與寂寞。
寂靜，夜闌，人依在
擡頭，仰望，暮晨，你在哪裏？可曾知曉彼岸的這一頭，我在思念你。你給我的溫暖，是從指尖傳人心間。你給我的記憶，是從南極延伸到北極。
暮晨，你是忘了跟我聯繫，還是有其他的原因？我會一直等你，等你
淚痕，只爲你而留。
人去，樓空，若相惜
空蕩的房屋，不存在的笑臉，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋謝，倒映在那湖邊。點亮湖面一個圈，一個人的感覺，靜靜地看着天!
破碎的青花瓷，飛揚的塵土，你還會回來嗎？也許會，也許不會吧！
花落，花飛，花滿天
我拖着旅行箱，在屋後的花園一圈有一圈地走。花落滿地，花飛滿天，花滿世塵錯，只爲紀念，那個叫凌暮晨的小孩。
初三隨想作文 篇3
也許，每次心情不好時能安慰的只有家人。
也許，當所有的爛事都向你撲面而來時，接下來便是你所難以想象的驚喜。
也許，令你誤解的所有人所有事，可以一句話就化解所有矛盾。
今天的'我，似乎比平時懂得了。
正煩着補課的事。然後老爸便打電話來了。“補課累嗎？累了每天晚上就早點睡。不要太累了，也別在乎多少錢，老師要錢老爸就回來。”這是很平常的一些話，可是卻能給我很大的安慰。
我也感到羞愧，我不是一個稱職的女兒，我失去了小時候的乖巧，懂事。也失去了那份自覺。
小時候，從來沒有什麼東西讓我去阻礙學習，可是現在呢，所有的家人都把希望寄託在我的身上，可是我明明心裏什麼都清楚，爲什麼行動上沒有任何表現。他們給我創造了這麼好的生活環境，爲了中考，已經訂了賓館了，他們做了這麼多，可是我做的又如何呢，每天上課迷迷糊糊的聽點，數學課幾乎廢了，晚上回家又做了什麼？買了多少卷子，又寫了多少？真的很羞愧。
我想，現在做出了努力，等到六月份，挺着胸膛進去考場，那該多好。考到一個好高中，那該多好。可是，就這樣糊糊塗塗的一天接着一天，下個六月。考場的我該是怎樣。落榜的我該怎麼交代，他們不曾說過，只要盡力就行，可是我不甘心，憑什麼。做了這麼多得不到結果，我要聽話，既然下了決定。那我就要繼續下去，只要對得起自己，對得起他們所做的一切那就好，人生最重要的三件事之一。中考高考，爲什麼我不能綻放美麗的煙花。
回首過去，我沒經歷過太多挫折，但是我不能把這當做我可以放棄的原由，那樣多傻，我既然說出了這些話，那說明我是想學習的，既然有了這樣的心態，那麼努力會更容易一些，我必須強迫自己，忘卻所有這個時間不該想的事，友情還是青春，丟在一旁，想要去努力，想要去讓自己變的有能力報答我所有的家人收起。
初三隨想作文 篇4
衆裏尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏後。美好的詩意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩人在元宵佳節觸動情思，詩興大發，膾炙人口的詩句得以流傳千古；或美好或淒涼的故事在浪漫的元宵夜發生，爲它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔爲幫助一個名叫元宵的宮女與家人團圓，才設法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節便這樣成爲了一個家人團聚、喜慶歡樂的日子。但與最喜慶的春節不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會令人浮想聯翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個節日裏，人的心醉了。
初三隨想作文 篇5
春節。在噼裏啪啦的鞭炮聲中，我們迎來了新的一年——20xx年早晨，我還在甜美的睡夢中，噼裏啪啦的鞭炮就把我從夢中驚醒。我正要抱怨鞭炮太討人嫌，只聽門外傳來了爺爺的聲音：“小懶蟲，快起牀啊，我們一起去看花燈囉。”院子裏可真熱鬧，一個阿姨把一個花船放在身上，裝着自己坐在花船上。一個老爺爺用槳劃花船，船像在水中行駛，海風把花船吹得一搖一晃的，真好玩。接着兩隻貔貅跳上臺，跳上天下，搖頭晃腦跳起了“圓圈舞”，d逗得人哈哈哈大笑。
看完了獨具特色的花燈表演後，我回到家裏。此時已是中午，爺爺婆婆準備好了團年飯，我的姐姐、哥哥、小姨、爸爸媽媽等親人都來了。人到齊了，開始吃飯，這次的團年飯非常豐盛，有牛肉，有年糕，有雞有鴨，還有魚和蝦，果汁，水果等鮮香可口的飯菜，吃完後還有點心呢！晚上，我和爸爸媽媽爺爺婆婆姐姐一起到樓下院子裏放禮花，禮花在天上綻放出美麗的畫面，我們在下面架好火烤夜宵吃。爲了看的見，我們還開料燈籠，還帶了果汁喝，還帶了水以免着火。我和大家一起圍着火唱新年歌和喜羊羊於灰太狼之虎虎生威。新年真快樂啊！
初三隨想作文 篇6
哇！只見天上的星星如寶石、如珍珠，晶瑩璀璨、閃閃發光，散在這漫無邊際的夜空之中，彎彎的月亮躲在薄紗似的薄雲後面，充當着“尋寶船”的角色。
望着這美麗迷人的夜空，我的思緒漸漸回到了金色的童年。記得那時侯，七八月的夜晚，我們一家人總會在晚飯後擺張小桌子，放上些個水果，再擺幾張小板凳兒，用來納納涼。我是個調皮的孩子，不愛坐小板凳，但對爸爸的肩情有獨鍾。那時四五歲的我,常會坐在老爸的肩上悠然自得地與天上的小夥伴們對眨小眼睛,還時不時唱上一兩句：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”院子裏飄蕩着我稚嫩、愉快的走了調的歌聲。沉浸在歌的海洋中，我們一家充滿了幸福與快樂。
隨着年齡的增長，我也到了該上小學的年齡了，晚上看夜空的次數也逐步下跌。不過，每到週末的晚上，我都會在和爸爸洗完澡回家的途中欣賞欣賞夜空。有時，我會一邊看一邊說：“爸，我知道我長大了幹什麼了。”“什麼呀？”爸爸笑着問。我鄭重其事地說：“我要當一位偉大的宇航員，去遨遊星際，還要到月球上建基地。”“好樣的！”爸爸拍了拍我的肩說道，“好好學，打好基礎。”“哎！好的！”我暗暗打下決心，一定要夢圓太空。爲此，我刻苦鑽研、勤奮學習，終於以全縣前10名進入了全縣最好的初中。
可是，因爲這裏是羣英薈萃的地方，競爭非常激烈，繁重的學習任務也常常把我壓得喘不過氣來，再加上“周闖關”、“月考”“期中、期末考試”，更是讓我能夠好好休息甚至只是賞賞皎月、看看繁星的機會也快“絕跡”了。唉……作業作業你何時了啊！“哎呀，不好！”我一拍腦門，“作業還沒做完呢！”我飛快地跑回書房，繼續我那“艱苦的歲月”。
哎！我好想好想不再因作業而煩惱，好想好想每晚都能無憂無慮地在夜空下享受那燦爛的夜色……
