高中優秀議論文：物競天擇，適者生存（通用15篇）

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其作爲作文裏的重要分類的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來表明作者的觀點或闡明道理，或反駁別人的意見，指出其謬誤。如何寫議論文才能做到重點突出呢？下面是小編整理的高中優秀議論文：物競天擇，適者生存，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇1

鋼琴大師格拉芙曼在被採訪時，說出了對中國學生的評價。他認爲中國人太強調競爭。對此，我認爲：競爭本身並沒有錯。我們應該時刻保持競爭意識。

“一位記者問鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業或某方面出類拔萃的人麼?若格拉芙曼不去競爭，而是選擇安分地做個普通的鋼琴家，他還會成爲成爲大師麼?所以，格拉芙曼自己本身就是競爭中成功的例子，卻又大言不慚地批評中國人強調競爭，實在有點五十步笑百步。

“我覺得中國人太強調競爭，尤其要爭第一……“這是格拉芙曼評價中的一部分，這句話幾乎揭示了中國近代幾十年快速發展的原因。中國能夠如此迅速蓬勃地發展靠的不就是這股強烈的競爭意識嗎?達爾文在《物種起源》中寫道：物競天擇，適者生存。如果不去競爭，不時刻懷着競爭意識，中國根本不可能在險惡的國際環境中生存，更別提發展。所以，時刻保持競爭意識於個人、於國家都是極其重要的。

幸運的是，時至今日，競爭的意識和觀念已經深入國人的心中。“而且在日常生活中不自覺地強調這種觀念。”這是格拉芙曼評價中的另一部分，通過這一部分可知：重視競爭的觀念已經深入人心，沒有一顆常懷競爭的心是無法站在高處的。2015年5月分，位於臨高縣的臨高中學，在海南省運動會籃球決賽中，大比分戰勝奪冠熱門海南中學，於15年後重新站上領獎臺。海口是海南的省會，臨高卻只是一個年收入僅3億的貧困縣。可海南中學敗了，事後教練反省，可以總結爲兩個字：輕敵。這個實例恰恰說明了無人競爭是多麼可怕的事。無敵會讓你自滿，驕傲，最終導致失敗。

有些人認爲：時刻保持競爭意識會讓自己變得很累。沒錯，但舒服是留給死人的，不在自己活着的時候去拼搏，難道要死了纔去努力嗎?全力去競爭不一定會讓你活得很舒服，但會讓你死的時候很充實。

中國作家大冰說過：你喜歡什麼並不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅守，是否有權利去選擇。逆水行舟，不進則退，不去競爭，便什麼也不會得到。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇2

十二天，它是如何的短暫，在我們的一生中它簡直就如曇花一現，然而它的短暫給我帶來了無窮的深思與感想。從小在家庭的羽翼下長大，爲我獨尊，目空一切，坐享其成早已成爲我的一切，然而軍訓，十二天的軍訓打破了一切，也告訴了我一切：只有自信、自立、自強，才能成人、成才、成功。

自信、自立、自強，在我人生的詞典裏它們被軍訓強行加入，爲此我幾乎每天滿眼淚花，疊不好被子哭一中午，洗不了衣服哭……軍訓，它的無情告訴我必須堅強，堅持就是勝利，自立已離你不遠，然而一切對我來說望而遠之的事變成了可能，我自立了，自立在向我招手。人活在世上，與人相處，與人爲善是十分重要的，在軍訓期間我的爲我獨尊簡直就無地容納，慢慢地我與同學們談笑風生，我們練隊列隊形，一起練軍擊拳，一起參加演唱，所有的一切都是和大家在一起，我逐漸地學會了忍讓諒解，學會了用心去理解別人，與別人換位思考，處處爲別人着想……理解那首古老的歌“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好人間……“物盡天擇，適者生存”，自然界是這樣的，其實人也是這樣的。選擇，是宇宙間普遍運動規律之一。

中國近代的先哲，曾把達爾文的進化論學說概括爲“物競天擇，適者生存”的文言句式。這其中的“擇”字，似乎蘊藏着自然界優勝劣汰、新陳代謝、進化發展的既複雜又簡單的奧祕。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇3

陽春三月，萬物爭春，正是踏青的好時節。恰巧，有老同學邀我去爬上，便欣然前往。

剛到山腳，一陣陣帶着青草味和泥土氣息的空氣就鑽入我的鼻孔，令人精神爲之一振。連我這個久居此地的人也感覺注入了能量，全身充滿了活力。在繁忙的都市呆久了的城裏人，更是渴望迴歸大自然。每到週末，灣裏就成了都市人假期心馳神往的地方。他們輕裝簡行，從四面八方紛至沓來。給這寂靜的大山增添了無窮的活力。

我們沿着一條崎嶇不平的山路向上攀登。原以爲山路曲徑通幽。不會有多少行人，可出乎意料的是，一路上，上下山的遊客是絡繹不絕。有熱情洋溢的學生，大腹便便的中年人，也不乏年過花甲的老年人。上山者個個精神飽滿，活力四射。下山者雖然是汗流浹背，略顯疲態，但是輕鬆和快樂躍然臉上。

山路崎嶇且有點陡，給登上者增添了不少的麻煩。我們一路走一路聊，倒也不覺得很累。有時候碰到其他的人羣，也會相互聊上幾句。在大自然的懷抱裏，一切似乎都變得親切、友善了。

約莫行了半小時，大夥兒稍顯疲憊。便找一塊大石頭小憩一下。這時候，我纔有功夫認真欣賞周圍的風景。我忽然覺察一路走來，周圍的灌木和雜草長的並沒有想象中的茂盛。倒是這山上的樹木比山腳下的樹要高大挺拔得多。山上的樹棵棵筆直向上，直插雲霄，且少有旁枝。只是到了主幹的頂端才長出些枝節，雖然枝幹不是很多，但也是枝葉茂盛。

我仔細揣摩箇中緣由，終於明白了其中的原因。由於山上樹木栽種的密度比較大，樹與樹之間的間隔非常小，樹枝橫向伸展的空間受到限制。只能向上延伸了。這時候，茂密的樹葉早已是遮天蔽日，濃蔭華蓋，即使外面豔陽高照，走在山間小路上卻是陰涼舒適。這些樹要想獲取更多的陽光雨露，就必須一個勁的向上生長。越是到後來，爭奪就越激烈，越殘酷。爲了生存，它們只能把全部的精力和能量都集中在向上延伸上。自然也就無暇，也沒有能力再去節外生枝了。這也就是爲什麼這些樹頂端異常茂盛，而下面沒有旁枝的原因了。在期間，有幾顆稍矮些的樹因爲缺少陽光，早已經枯死了。這令我心生震撼，沒想到在這平靜祥和的大自然裏，競爭也是如此的激烈。

不過，細細想來，這些生長在大山裏的樹木，雖然要爲了數點陽光而拼盡全力的生長，但是數年之後卻成就了它們鐵幹虯枝、根基彌深、高大挺拔的棟樑形象。雖然它們沒有馬路兩旁的樹木枝繁葉茂，婀娜多姿，但卻比馬路邊上的樹木更有堅忍不拔的生命力和可貴的經濟價值。雖然它們沒有公園裏的鮮花耀眼奪目、妖豔多彩，卻比鮮花更加令人昂首觀之、肅然起敬。

“物競天擇，適者生存。”其實人也是一樣。在逆境中成長的人，爲了生存，會想方設法提高自己適應環境的能力，鍛煉出自強不息的意志品質。一旦時機成熟，必將大展宏圖，成爲爭相搶奪的人才。而那些在舒適、安逸的生活環境中成長的人，他們缺乏競爭意識，缺少應對困難的能力，適應環境的速度和把握時局的能力和前者比起來更是望其項背。他們在競爭日趨激烈的社會大潮中四處碰壁、舉步維艱，稍一不慎就會成爲社會的淘汰品。……

同學的催促聲打斷了我的思路。我們繼續向着山頂攀登。不知怎麼回事，我忽然變得身形輕巧，步伐輕快起來。不知疲憊的向着山頂攀登。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇4

沒有到過山區的人，很難想象得到大自然有多麼美麗，雖然森林裏荊棘重重，光線昏暗，但也並不是到處都是這樣，有時你會走到一塊林中空地上，這裏陽光充足，景色美麗，野果、山花遍地都是，那真是一個好地方。不過在還沒有被人開發的山林裏，不管景色多麼美麗，總還是野獸出沒的地方。

在進山拍攝的時候，我們來到了一個小河灣的邊上。如果不是在密林裏，那真會使人以爲是供人散步的風景區呢。百年的老榕樹把它那長長的鬍子（氣生根）垂到水裏，河邊的野花顯出鮮豔的顏色。水面上稀落的幾葉浮萍隨着微風在水上漂盪。岸邊的蘆葦發出“沙沙”的聲響，幾隻野水鴨在水裏無優無慮地遨遊，非常快活。然而，此刻危險卻要降臨到這些水鴨的頭上了。

遠處的河面上，有一個灰黑色的東西在水上出現了一下，人們還來不及看清楚，它立即又沒到水裏去，一點聲息也沒有了。大家還以爲眼睛發生錯覺了哩。

鴨子繼續在遊戲，有時跑到岸上拍拍翅膀，有時又把頭探進水裏。四周靜悄悄的，沒有一點危險的跡象。可是就在此時，從水下面突然冒出一條鱷魚，它正好出現在水鴨身旁，迅速咬住水鴨，又潛到水裏去了。這個動作是在極短的時間裏完成的，水鴨連掙扎都來不及就被吃掉了，河面上又恢復了平靜，在剛剛出事的地方只剩下水波紋在擴散着。

原來鱷魚是一種非常危險的動物，它既可以在水裏遊，也可以在陸上爬行，而且游泳和爬行的本領都很高。它捕食的手段非常狡猾，當發現目的物以後，並不立即攻擊，而是悄悄地從水底下向目的物靠近，不發出一點聲響。直到游到目的物身邊，才突然露出頭來，用閃電一樣的動作，把目的物拖進水裏悶死，然後吃掉。鱷魚不但能吃水鴨，也能吃很大的動物，有時還會襲擊人。我國的鱷魚有兩種：一種是生長在長江一帶的揚子鱷；另一種就是上面說的生活在雲南南部瀾滄江裏的瀾滄鱷。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇5

“物競天擇，適者生存”是達爾文《進化論》裏的基本觀點，他認爲：“生物之間存在着生存鬥爭，適應者生存下來，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇。生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到複雜，種類由少到多地進化着、發展着。”直到今天，我依然佩服這位哲人!而且隨着時間的推移，我越來越信服這段精闢的論證!今天，看到沈石溪在《妹妹狐變色》一文裏有幾段精闢的解說，同樣讓我產生同感——

“世界萬物每時每刻都在變化之中，變是永恆的，適者生存是普遍真理。當環境發生了變化，墨守成規，孤芳自賞，拒絕變化，只能是毀了自己。”

“生活中，高尚的理想，偉大的信念，高雅的情操，當然該矢志不移，如磐石般的堅定。然而，生活中更多的是非原則的選擇和變更，這就需要採取靈活的策略，養成隨機應變的能力，這才能使自己在複雜多變的命運中立於不敗之地。”“應變，就是順應時代、順應潮流、順應環境、順應命運以求更好地生存。”

作爲一名教育者，更需要隨機應變，順應時代要求，不斷更新自己的學識水平和教學能力，這樣纔會不被社會淘汰。可有的老師卻還墨守成規地認爲：我的知識水平已經可以了，教小學生綽綽有餘，不就是小學生麼，我走過的橋都比他們走的路多……這種思想實在可怕!因爲它會貽誤一代代的孩子們;這種思想也實在可悲!因爲它是那麼的狹隘、目光短淺。

韓愈《師說》中的諄諄教導應該讓我們熟記於心“人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎!是故無貴無賤無長無少，道之所存，師之所存也。”再看:“古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之衆人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以爲聖，愚人之所以爲愚，其皆出於此乎?”連最有文化的孔子都“無常師”，曾經師從郯子、萇子、師襄、老聃。

所以，老師們，學無止境，知識更新飛速的今天，不學習，不進步，必將落後，最終必將被淘汰!所以，在網絡、知識、水平、能力各個方面都需要極大更新的現時代，要生存，唯有學習!

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇6

我們在生活中難免會遇到自己不適應的事，但是我們會怎麼去處理？逃避它們，或者接受它們並且試圖改變自己努力適應它們。達爾文有一句話得很好：“物競天擇，適者生存。”我們要懂得隨遇而安。

我們要懂得萬變。世間萬物只有與它所處的環境相適應，也就是要懂得改變，不能固執己見，才能立足於世。仙人掌之所以能夠在沙漠中生存，並非是它天生的本領。仙人掌的“祖先”身上並沒有刺，但爲了適應沙漠乾旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也爲沙漠增添了生機。試想一下，如果仙人掌不懂得萬變，那麼它們豈能在乾旱的沙漠生存下去。我們要改變自己，使自己能夠在這社會上生存，不被這社會所淘汰。所以我們隨遇而安。不管到怎麼樣的新環境，首先自己得先打開心扉去接受新的事物和人物。只有自己接受了，那麼所有的一切都簡單了。但是如果這個接受過程是不容易的話，一般都是由於不熟悉所引起的，那麼多接觸新的人，多瞭解周邊的事物和環境，慢慢地就可以熟悉了，那麼最後還是會適應的。

我們要接受挑戰。“挑戰”對某些人來說，可所謂的困難。但是我們如果不接受挑戰，後果不容設想。我們要對自己弱點挑戰，不要被自己的弱點打敗。我們更不要遇到問題就退縮，這隻會是自己更加軟弱，而被淘汰。適者生存，不適者淘汰。不要面對困難的事，就說不要。在我們周圍大部分的人都害怕改變，不敢相自己的弱點挑戰。他們甚至將“改變”畫上等號了。卡耐基的《人性的弱點》就告訴我們瞭解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。故事中的烏鴉就是不敢面對自己的弱點，逃避它，他應該試圖改變自己的弱點，另一隻烏鴉說的好，若你不改變自己的弱點，到哪裏都是一樣。應該與生活相適應。這纔會長久的生存下去。

在生活中，我們要懂得改變，懂得接受挑戰，這纔會是自己的人生更加成功，不能向自己的弱點投降。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇7

“物競天擇，適者生存。”這個自然法則告訴我們，自然界之所以能夠生生不息，生物不斷進化的原因就在於生物間的'不斷競爭。這條自然法則不僅適應於自然界，在人類社會，也同樣適用。

落後就要捱打。人類從茹毛飲血的原始形態通過與其他動物的競爭，一步一步的爬到食物鏈的最頂層。驀然回首，那過程真是艱難而又漫長。站到今天這個高度，我們人類可以驕傲地說：這個世界的面貌，是由我們人類的雙手而創造的。反之，如果這個世界的統治者是其他動物，人類也一樣被淘汰到食物鏈底層，被迫接受被其他生物食用的悲慘命運。“物競天擇，適者生存”這個自然法則被提出以後，鼓舞了多少亞非拉被壓迫民族奮起反抗。這幾個字沾滿了被壓迫民族的鮮血，同樣的，它也告訴人們：如果不奮鬥，不反抗，下場只能是亡國滅種！嚴復的《天演論》在當時黑暗的社會中起到了思想啓蒙作用，那些有遠見的知識分子們逐漸認識到：落後就要捱打！清政府閉關鎖國的政策、政府腐敗等一切的一切造成了中國落後於世界，而落後的下場就是不斷簽訂喪權辱國的城下之盟，任其他民族的人在國土上爲非作歹。如果中國人不團結一心，奮起反抗，那今天大概就沒有中國了吧。

人類的使命，在與自強不息的追求完美。在這個弱肉強食的社會中，人們於其中，亦如逆水行舟，不進則退。所謂“臺上三分鐘，臺下十年功。”舞臺上光鮮豔麗的背後總是隱藏着辛酸與苦楚。人與人之間沒有什麼不同，《傷仲永》告訴我們：縱使你是天降奇才，不努力，不奮鬥，照樣被淘汰。機遇就在對岸，但你面對的是百萬大軍過獨木橋的生死抉擇。通往成功的道路總是窄小的，所以成功的人總是少數。“物競天擇，適者生存”這句話的重點在於“競”和“適”。如果你無法改變世界，就改變你自己。改變你自己，讓你自己適應這個社會環境。而這個社會環境的大趨勢就是不斷奮鬥，充盈自己，只有奮鬥才能讓你不至於淘汰到社會的底層。哪個父母不望子成龍，願女成鳳？你不只是你自己，你身上承載的是你們全家人的期望。每一條道路都有它不得不走下去的理由。遠方的幸福是痛苦的，可前進總比站在原地更接近幸福，成功與幸福是不會向你走來的，所以你能做的只有去爭取。

所以少年，謹記這條法則。趁青春年少，趁時光正好，快去爲你遠方的幸福去奮鬥吧，莫等閒，白了少年頭，空悲切！

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇8

你成不了心態的主人，必然會淪爲情緒的奴隸。

《火災中的植物》一文提到植物適應了火災，利用火災，使自己茁壯成長。這告訴我們：只有適應環境，改變心態，才能成功，否則必將成天抱怨，一無是處。

有人整天哀嘆自己沒有出生在富貴之家，以至於買不起豪車豪宅；哀嘆自己懷才不遇，得不到賞識和重用……如果一個人總是這樣想，日子真的沒法過。倘若適應環境，一切大有不同。雖不出生於富貴之家，但努力拼搏可以滿足你的夢想；雖然懷才不遇，但全心全意默默付出總會讓你得到賞識。可見，倘若適應環境，人生大有所得。

衆所周知的詩人莎士比亞，曾經不過是劇院中的打雜工，身處逆境，但他適應了一切，最終學習劇作，一舉成名。設想莎士比亞在打雜公時成天抱怨生活的不公，自暴自棄，我們怎麼會有機會欣賞莎士比亞的精品，莎士比亞怎麼有可能成名？

現在，衆多家長與學生都在關注上海中考改革，並有傳聞取消所有初中數學於物理競賽。有部分家長於同學便開始抱怨：沒有數學和物理競賽怎麼辦？如何升學？中考改革爲何要改成這樣？……而如此抱怨的家長及同學永遠不可能專心致志，把全部精力放在學習上，必然造成學習效率降低，續而造成學習效果降低，最終造成學習成績下降，得不償失。

換個角度考慮，若適應這場大型改革，適當調整的話，便能夠專心致志，認真學習，能夠繼續高效、高質量完成學習任務，續而學習成績提升，事半功倍。

比較以上兩種心態，顯而易見，第二種適應環境的心態更爲妥當，要爲正面，結果更好。

不適應環境，如逆水行舟，不僅速度減慢，終將精疲力竭，無力行舟，舟退回原位矣。適應環境，如順水推舟，速度成倍，事半功倍，即使無力，照樣前行，不出多久，便能到達彼岸。

因此，我們身處的世界有着“物競天擇，適者生存”的原則，只有順應，適應自然，才能使人生順利，取得成功。

既然避免不了，那麼就去適應它。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇9

呵呵，該我寫這篇文章的時候，媽媽嚇了一跳。媽媽說：“你也太厲害了吧這樣大的答題你也去研究？”於是給了我一個不信免的眼神和一絲不屑的微啼。爲了讓這個平時始終強勢的媽媽佩服，我決議查閱材料必定把這個博文寫佳。

其真斷定這個標題我並沒有想太多，我只是據說過這樣一句話，而最近家裏養的小魚皆被大魚吃掉了，我只是想寫多少句給小魚們的話，所以用了這個題材綱，沒想到卻被幹慣了“警察”的媽媽發明了。賴吧，我就逆水言船一次，看看會有什麼不一樣的景緻吧！

我先查閱了對於這句話的懂得，資料中提起一則寓言：在非洲的大草本，生活着羚羊和獅子。凌晨。羚羊從睡夢中醒來，它想的第一件事就是：我必需跑得比最鈍的獅子還要快，不然我可能會被咬死。此時，獅子也睜啓了眼睛，它想的第一件事是：我一定要跑得比最緩的羚羊要速，否則我可能會被飢死……無信，許多活躍可惡的羚羊成了獅子心中的食品，但也有一些老弱的獅子追趕不到後面的羚羊，跑着跑着就倒在地上再也沒有訖來……

在上述羚羊取獅子賽跑的故事中，羚羊靠速度來解脫獅子，獅子靠快度來捕獲羚羊。獅子跑慢了，就會活活餓死；羚羊跑慢了，就會被獅子吃掉了的這一事名，就是莽莽叢林中亙古不變的生存法則。

由此我想到我野這六條可憐的小魚，實在害死它們不是他人，就是不懂得這規律的我們。大魚吃小魚並不是它們的錯，這是它們生存的法令。此時，我對大魚們的惱恨減多了很多。可憐的小魚：對不伏，是我們不理解爲你們發明一個能讓你們安泰生活的環境，我們只想着養更多品種的魚供咱們觀賞，我們也單雜地以爲你們會和氣相處，由於一定是共種，卻沒有想到會有這樣哀慘的事件產生。我保障我不再會讓爸爸把小魚和大魚養在一個魚缸面了。

昨天我懂得“適者生存，不適者淘汰”這句話的實正意念。我信任媽媽不會再小瞅我了。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇10

現代社會競爭好激烈，今天一個綜合考覈，明天一個知識答辯;優秀的繃緊了神經一個勁地苦幹，爲的是保住位子，稍差的咬緊了前者夜以繼日忙乎，爲的是爭得優待。累，太累了，不如睡上一覺，放鬆放鬆……

夢迴大唐“哎唷!

”不知怎麼的，一下子掉到了一行長長的臺階上，摔得生疼。欲起身，卻見一巨型橫匾懸於樑上，上刻三個大字“大明宮”，乖乖，怎麼一下摔到唐朝來了。走入大殿，方見文武百官立於兩側，階上一人高坐龍椅，階下有幾人似曾相識，定神一想，方知是房玄齡和魏徵。上前問之：“今是何世?”答曰：“貞觀二年。”又問曰：“今有何事?”答曰：“吾皇頒定新法。”問其原因，答曰：“突厥入境，擾亂百姓，吾皇聞之，決心變法，去前法之糟粕，以應國之發展，增我大唐之國力，方能驅逐外敵，顯我大唐之雄威!

”不知太宗能否看到幾十年後的景象，那唐朝政通人和，商業興盛，疆域遼闊，無國可敵，想是沒有負了太宗的一片苦心。

清末歲月“撲通!

”一下掉進了河裏，游上岸來，放眼四望，才知道這是金水河，我不偏不倚，正巧掉入大清皇宮，本想走入乾清宮，拜拜當今聖上，誰想到冒出了一堆藍眼捲髮鷹鼻子，觀其軍服，乃是八國聯軍，沒想到一下子就到了1900年了，對方見我衣着怪異，便尋來翻譯與我對話。問曰：“皇帝何在?”答曰：“逃去長安。”又問曰：“爲何去往?”答曰：“洋人入關，殺入京城，爲保性命，棄城而去。”問其原因，答曰：“清人開疆三百載，清初之法，沿用至今，無論優劣，一併用之;閉關鎖國，夜郎自大。前康梁等人變法，卻欲斬之。以至國運不暢，氣數無存，山河不保，土地割讓。”試想努爾哈赤若看到此情此景，定被子孫的愚昧活活氣死。

“起牀啦，起牀啦!

”鬧鐘驀地叫起來。啊，可算回到了現代。雖是南柯一夢，卻明白了大唐之所以興隆，而大清之所以衰亡之所在……看看桌上的作業，不敢再不予理會了。物競天擇，適者生存。雖然當今社會競爭激烈，給人帶來不少壓力，但這也正是激人向上的動力，只有敢於競爭，才能充滿活力，才能不斷髮展，適應這個競爭激烈的社會。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇11

有了狼羣的追捕，羚羊才能健步如飛；有了鯊魚的追捕，箭魚才能疾遊似箭；有了蒼鷹的追捕，雨燕才能一飛沖天。

爲了生存，羚羊、箭魚、雨燕等生物都進化出了對付天敵的辦法，所以，它們生存下來了。大自然是殘酷的，在一次次的物競天擇中，適者生存。

無法適應環境的生物，在殘酷的叢林法則之下，只有被淘汰的結局。所以，母鷹把剛剛幾個月的小鷹無情的推下了懸崖，因爲它知道，只有在暴風雨的洗禮下，把死亡的陰影化爲強健的羽翼，振翅高飛的後代纔有可能成爲生存的強者，纔有可能成爲孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒有經歷過生死一瞬的鷹，只能成爲一隻大號的草雞。因爲有了母鷹的“殘忍”，才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去，才能讓鷹成爲天空的霸主。

鷹是如此，人又何嘗不是呢？從小在溫室裏長大的我們，又該如何步入社會？社會不是搖籃，不是溫室，更不是接濟窮人的慈善機構，當今的經濟商品社會雖說不上是步步充滿殺機，但也演繹出了弱肉強食的法則。沒有經歷過血與淚考驗的我們，又怎麼可能成爲生存的強者？有些沒有經歷過風雨考驗的人，志得意滿地走入了社會，卻吃不了苦，受不了累，最終只能被社會所淘汰。

作爲一箇中學生，我們的學習生活中也有許多抱怨：作業太多，休息太少；書本太多，玩耍太少；緊張太多，放鬆太少。

而面對這些困難，我們不應該屈服，而應該勇敢地面對它、適應它甚至超越它。我們只有學會生存，學會面對，學會承擔，這樣才能夠在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇12

現代社會競爭好激烈，今天一個綜合考覈，明天一個知識答辯；優秀的繃緊了神經一個勁地苦幹，爲的是保住位子，稍差的咬緊了前者夜以繼日忙乎，爲的是爭得優待。累，太累了，不如睡上一覺，放鬆放鬆……

夢迴大唐

“哎唷！”不知怎麼的，一下子掉到了一行長長的臺階上，摔得生疼。欲起身，卻見一巨型橫匾懸於樑上，上刻三個大字“大明宮”，乖乖，怎麼一下摔到唐朝來了。走入大殿，方見文武百官立於兩側，階上一人高坐龍椅，階下有幾人似曾相識，定神一想，方知是房玄齡和魏徵。上前問之：“今是何世？”答曰：“貞觀二年。”又問曰：“今有何事？”答曰：“吾皇頒定新法。”問其原因，答曰：“突厥入境，擾亂百姓，吾皇聞之，決心變法，去前法之糟粕，以應國之發展，增我大唐之國力，方能驅逐外敵，顯我大唐之雄威！”不知太宗能否看到幾十年後的景象，那唐朝政通人和，商業興盛，疆域遼闊，無國可敵，想是沒有負了太宗的一片苦心。

清末歲月

“撲通！”一下掉進了河裏，游上岸來，放眼四望，才知道這是金水河，我不偏不倚，正巧掉入大清皇宮，本想走入乾清宮，拜拜當今聖上，誰想到冒出了一堆藍眼捲髮鷹鼻子，觀其軍服，乃是八國聯軍，沒想到一下子就到了1900年了，對方見我衣着怪異，便尋來翻譯與我對話。問曰：“皇帝何在？”答曰：“逃去長安。”又問曰：“爲何去往？”答曰：“洋人入關，殺入京城，爲保性命，棄城而去。”問其原因，答曰：“清人開疆三百載，清初之法，沿用至今，無論優劣，一併用之；閉關鎖國，夜郎自大。前康梁等人變法，卻欲斬之。以至國運不暢，氣數無存，山河不保，土地割讓。”試想努爾哈赤若看到此情此景，定被子孫的愚昧活活氣死。

“起牀啦，起牀啦！”鬧鐘驀地叫起來。啊，可算回到了現代。雖是南柯一夢，卻明白了大唐之所以興隆，而大清之所以衰亡之所在……看看桌上的作業，不敢再不予理會了。物競天擇，適者生存。雖然當今社會競爭激烈，給人帶來不少壓力，但這也正是激人向上的動力，只有敢於競爭，才能充滿活力，才能不斷髮展，適應這個競爭激烈的社會。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇13

今天，我去小沙堆旁玩，爲了充飢，我帶了一點麪包，還有一個口大身小的桶來裝沙。那裏人並不多，地很平坦。我把東西放下，四處尋找一些有趣的東西，比如一隻螞蚱？或是一隻毛毛蟲？

一邊這麼想着，我突然看見旁邊有可能是螞蟻的洞。我想起了我的東西，同時我還聞到了我的麪包的味道。螞蟻似乎也聞到了，紛紛把頭從洞裏探出來。我怕他們偷吃我的麪包，於是我急忙跑回來把麪包給急匆匆地吃了，落下了許多面包渣，我突然想出了一個好主意。我先把麪包渣撿回桶裏，等螞蟻來了，我再拿沙把他們填住。果然，一隻小螞蟻爬到了桶邊，一隻螞蟻首先爬到了桶裏，開始搬運麪包渣，它先用前足抓住麪包渣，試圖把它擡起來，接着跑到麪包渣旁邊，要將它扛起來，可惜兩次都失敗了。其他螞蟻也爬了過來，都搬起渣來。我見計劃成功，於是灑了一把沙，雖然沙對我來說很小，但對螞蟻來說，就像巨石一樣。螞蟻們有的跑了，有的被埋了，還有的失蹤不見了。

我開始觀察桶裏的動靜，但遲遲沒有反應，我失望了。我開始玩一些其他的遊戲，過了一會兒，我瞄見桶裏有一大羣螞蟻在沙子裏鑽來鑽去，我很不解，一把沙對他們來說有什麼用呢？最後，所有的螞蟻都離開了，我決定找一找那些被埋的螞蟻。但我把桶裏的沙翻來覆去地找了好多遍，連影子都沒有找到。螞蟻不會自己消失，那剛纔那羣螞蟻是把它們給救走了嗎？真讓人難以置信。但世間許多事物就是如此，這就是螞蟻爲了生存而進化出來的本能吧。我們人也一樣，只有練好了生存的技能，到社會上纔能有所作爲。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇14

有一個故事：海嘯過後，沙灘上出現了許多魚。它們內心充斥着痛苦無奈。有的魚，自暴自棄地了結了；有的魚，不停跳躍地累死了；有的魚，適應環境地活下了。

“物競天擇，適者生存”，達爾文進化論的核心內容，即可適用於上文海灘的魚，又適用於人類的社會。人類如果能夠遵循這條法則，就可以幸福安康。

當然，人要遵循這條法則，還得遵從“三步走”。首先，面對充滿壓力的環境，我們絕對不能自暴自棄。面對壓力，人若消極，他就敗了；人若積極，他就勝了。文藝復興

時期教會仍然禁錮着人類的科學思想。一些人不敢向教會權威挑戰，所以最終沒有成就；伽利略敢於反對教會探索真知，所以終於開創近代物理。

其次，不要急於嘗試改變這種環境。壓力之所謂壓力，必會有強大力量壓制我們。我們不可能憑一己之力改變這種環境，也不可能在一朝一夕打敗壓力。十九世紀西方資本主義經濟飛速發展的同時，各種社會矛盾也愈演愈烈。爲了改變，空想社會主義者歐文建立了“新和諧公社”，然而太不切實際，太急於求成，最終公社解散了。相反，中國社會主義的發展是憑藉全國人民力量日積月累，最終走向成功的。所以說，保存實力頂制壓力纔是上策。

第三，面對這種充斥壓力的環境，我們應當調整自己的生存方式，以謀求成爲生存者。遠古時期，人類祖先屬古猿一支。氣候長期的變遷，使得原有生存方式不適合人類祖先。爲了繼續生存，祖先們便從古猿羣分離出來，用勞動的方式，使人類從古猿進化到智人，從原始人進化到現代人。人類終於成爲了世上最高等生物。而當年沒有參加進化的古猿到現在依然是猿。由此而知，遇到變化的充滿壓力的環境，只有調整方式方法，才能適應環境。

只有真正做到以上三點，才能夠做到“適者生存”。 “物競天擇，適者生存”，這是從宇宙誕生以來就不變的規律。能夠“生存”下來的必定是經過環境考驗的。當然，

要想做到“生存”，就必須保持積極態度，培養恆心和毅力，調整生存方式。這樣，才能使自己立於不敗之地。

高中優秀議論文：物競天擇，適者生存 篇15

有這樣一句話叫做：物競天擇適者生存。不僅僅是大自然的規律，在社會這個大舞臺上也是一樣的道理。

就拿我們一個同事來講吧，她比我們都小，典型的驕縱。在公司裏面，雖說年齡小，大家都對她比較照顧，但是既然來到了這個公司這個社會，就要有點眼力勁兒，不能仗着自己小，什麼事都得別人去幫她做，替她做。可這方面，她欠缺的不是一點半點兒的。

前一段時間回大學去看望我的導員，聽她說這一屆新的大一學生特別難帶，男生還好，尤其是女生，說她什麼不走心，從來不當回事，還特別沒有眼色。我只能說原來不是我們同事一個人這樣，而是下一代的孩子普遍的毛病，這是都被家裏人寵壞了的原因嗎？

誰在家都是寶貝，不是說只有你，更不能說我們都得慣着你。我自認爲我的脾氣已經很好了，但是我也忍受不了她。她的那種幼稚的想法跟話，我就想我像她這麼大的時候也不這樣啊，爲什麼她會是這個樣子呢？一說到這個眼色問題，確實是，說白了就跟沒禮貌似的。先不說我們公司的事，就說個最簡單的問題吧。

我倆一起乘電梯往下走，到xx樓的時候，一個抱了一大堆東西的男的進來了，地上還有一堆東西，她離得電梯按鍵近，我說：xx，你幫忙按着點。但是人家竟然完全不動於衷，裝作沒聽見。我也是醉了……電梯這事出了兩次類似這樣的。真是無奈了。我感覺就算是我弟弟，也會在我不說的情況下，主動去幫忙。這都20的人了，還這麼不懂人事。

在空間裏說這個說那個，說主管怎麼樣，說我們怎麼樣，真是憤世嫉俗，舌頭有多長啊這是，有那點時間你幹嘛不學學工作上的事？就連等年底我們忙業務的時候，都沒想着她會幫我們什麼忙。

工作工作不過關，做人做人不過關。這就等着別人去適應她，圍着她轉嗎？

適者生存，同樣，不適者一樣會被淘汰，希望她能好好的反思一下吧。