【推薦】高三了作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高三了作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三了作文 篇1

億萬中國人，百年奧運夢。

今天，中國彬彬有禮敞開家門，迎接來自五湖四海的朋友。喜慶的唐裝，古典的旗袍進入外國人的衣櫥；古老而雄壯的長城上飄蕩着各種稱讚聲；多瑙河的清水衝起我龍井的茶氣氤氳；富士山的白雪映出我中國結的大紅；獅身人面像聆聽我京劇的韻味；莫斯科的紅場上飛揚着我中國的風箏！ 奧運來了！祝福我們偉大的祖國。相信中國的速度不僅僅是劉翔創造的12秒88；相信中國的高度不僅僅是姚明一躍而起時那樣令人矚目；相信中國的風度不僅僅是女排精神那樣不屈不撓；相信中國的力度不僅僅是楊威在吊環上的完美翻身。相信中國人有更多的極限去超越，有更多的夢想去實現，有更多的奇蹟去創造。世界給中國一個機會，中國還世界千萬個奇蹟！ 奧運來了！向人類祝福，讓自由女神乘着白鴿，挾着橄欖枝同我們一起祝福：讓這場體壇盛世不僅散出金玉之光，也滿溢和平的芬芳；讓這場世界慶典不僅宣揚人類的智慧，也感恩自然的偉大；讓這場人類團聚不僅有奮勇拼搏之音，也有公正和諧的交響。

奧運來了，向時間證明我們可以更快，向標尺證明我們可以更高，向磨難證明我們可以更強！

問蒼茫大地，誰主沉浮，我華夏子孫逐鹿京城；問山川海河，誰翻雲雨，我中華健兒倚天屠龍！

高三了作文 篇2

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，痛苦的日子將會過去，快樂的日子就要來臨......記得學生時代讀到這首《假如生活欺騙了你》時，雖然不明白生活中太多的苦樂情愁，卻也是讀的朗朗上口。

現如今，走出校門也很久了。對生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風順，也不會全是幸福甜蜜。可是，每當遇到生活中一些感覺自己無法過去的坎，還是會忍不住悲傷，忍不住難過，忍不住淚流滿面。

好吧，承認自己從來都不是個堅強的人。可是，生活如此，現實如此，又可以懦弱給誰看？

好像，從來都沒想過，出了校門，多年以後的自己的生活，還是會一個人過，甚至比學生時代的一個人更加的難過。在大家眼中，你已經長大，已經成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂傷。可是，生活遠遠沒有自己想的那麼簡單。

如今，一個人帶着小臭生活在一個說不上陌生熟悉的小縣城，無論遇到什麼事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表着時間的流逝，而並沒有什麼特別的意義。

可是，多年以前的自己，想着以後的生活一定是有人陪的。至少，應該是其樂融融的一家人在一起。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，因爲這些都沒用。每天期待着快樂的日子就要到來，大概，這樣子就夠了吧。

假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑着面對唄。既然哭和笑都是一個人的獨角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？

高三了作文 篇3

十八歲，美好與易碎的字眼，不過美好所以更易凋零，這世界總是這樣，可是，倘若在十八歲的這一年開始，用自己所有的夢想去雕琢一個夢，在輕輕吹去它最後一層薄灰時，也許會是幸福的。這一生，也會是欣喜的。

十八歲，我，在。

我的十八歲，似乎比別人來的更早一些，來的不是一個特定的時刻，對於很多人，十八歲，應該是決定命運的時刻，但是，對於我，卻不是這樣，決定命運的時刻比別人來的晚一些。

十八歲，這意味着成長，可是，成長總意味着成長，曾經的自己嚮往孩童時刻，因爲覺得只有那個時刻纔是最天真，最可愛的。可隨着時光在流逝，就算想把時光停在那個時刻，卻總是那麼的不現實，時鐘滴答滴答的響着，我一天天的成長，而父母一天的老去。有時候，淚水會溼潤了我的眼眶，我真的真的很想留住曾經擁有的美好，與家人的溫馨，與夥伴們純真的友情，與同學天真的真摯的同學情。可現在變了，父母一天天老去，雖然那種家的感覺一直存在，可是看着父母頭上的白髮，總覺得缺少了點什麼似的。而夥伴們都已經承擔起了自己的責任，爲了自己爲了父母，而漂泊異鄉，慢慢地，我們就少了聯繫，當我在寫這個的時候，或許他們根本就不會那麼的在意，但是我真的懷念曾經的我們在一起嬉戲的時刻，那種天真，那種純真。他們漂泊異鄉而我卻還在用指間敲打着，用手指在紙張上比畫着，我始終不能脫離這樣的，或許這早已經註定。說到同學情，從小，小孩的有的懵懂，玩的便有些開心了，慢慢的，有點長大了，便沒了玩耍了，同學間，也就談談話了，談那些可有可無的東西，再後來，人似乎都有的盲目了，不知道自己該做些什麼了，所以便說話都說的很少了，笑容都減少了好多，有的，只是麻木，只是無奈而已了。連脾氣都有點暴躁了。難道這就是歲月的消磨導致的嗎？

時光如沙，總在指縫間滑落。漸漸地，長大了，也該懂事了，曾經的我總是幻想着，總是沉迷在虛幻，偶爾也會感到迷茫，也會抱怨這世界的黑暗，也會抱怨這世界太虛假。無目標的我，總不知道自己在幹些什麼。似乎總想等待着人來引導我得到解脫。再後來，我懂了，好多事情沒有想的那麼簡單，或許，我應該懂得滿足，畢竟比起有些人來說，我擁有很多別人所沒有的東西。我也不該等待着別人的解救，也許我會碰到那麼一個人，他在黑暗中等待着我，等着與我一起走過一場風雨，拉我渡過難關。可是，這樣的人不是每個人都會遇到的。那麼，我是不是就要因此把自己困在雨季裏？有時候人就該更多的去發現自己，爲自己的人生，做一個定義。畢竟，人生中，依靠別人可以得到多少呢，明明可以自己什麼都用自己的努力都擁有，那些無所謂的東西，何必要通過去乞求別人而得到呢？就算得到了那又能怎麼樣呢，感覺上，還算是別人的。所以，得更加矜持一點。我總有個在未來最完美的自己，達到終點或許真的很難，可是盡力就好了，重要的是能看到終點在哪裏和在行進過程中留下的一步步腳印……

十八歲，我，依然在。

我彷彿聽到了十八歲的輕聲的低吟，在耳邊淺淺的訴說着那些被我丟棄了的夢想，遺失的願望。我要去找回，一個個地回，只是爲了多少年後，再次回憶起十八歲時，嘴角那一絲也許不會察覺的淺笑。配着陽光，那一定很美，很美。

成長過後的我，會躺在曾經一直躺的那一片草坪。仰望星空。

十八歲，我，在，不會離開……

高三了作文 篇4

嘿，那個人，我夢見過你。

他是我的同學，從小學到中學，從初中到高中，從高中到大學，一直都是。

何時對他產生了不一樣的情悸呢？我自己都不是很清楚，只知道小學第一次看見他時，他正被逼着做了一個萌萌的動作，然後他就成了我捉弄的對象。初中，只有屈指可數的人考到了我的學校，很巧的是，有他，而且又與我一個班。暑假後再見到他，已經沒有了圓圓的萌萌的臉，只有越來越高的身材以及越來越犀利的眼神，然後他就成了我在班裏待人最好的那個。高中，我努力向一級達標校靠近，他的成績卻不知爲何突飛猛進，再次與我一個學校，與我一個班。寒暑換季，他的身高逐漸逼近一米八，而我卻停留在一米六幾的高度，他也因此而笑過我無數回。大學，我以尖子生的身份進入了復旦，他也把唯一不好的英語提過了一百四，他成了我的同桌。下課時他總會拉着我問語文題英語題，班上大多數人都認爲我們是一對。在聽說了我們從小學到現在都是同學後，他們幾乎都震驚了，也有人告訴我，他與我太過於親近了，然而我卻覺得沒什麼，只認爲是普通朋友的關係而已。

事情變得不一樣是在大三。聽說有人向他告白，但是他拒絕了，拒絕的原因貌似有兩個，一是學習，二是，我。

我之後去問過他，他說只是因爲我們關係好，用來檔一下。我信了。我有一個關係還不錯的同學卻表現出不安，一直在我耳邊訴說着他的不好，讓我疏遠他些。只在那一瞬間我明白了，向他告白的人就是那個同學。我假裝不知道，甚至會暗暗的幫着那個同學，因爲我不想失去任何一個朋友。

令我不解的是，那個同學越來越針對我，好幾次都故意沒將我的徵文亦或是手抄報上交，導致我的資格被取消。我漸漸瞭解，想保住她這個好友，就只有遠離他。

在我轉班的第三個月零七天，他找到了我，說，討厭我，恨我。我不明所以，我以爲他會和她在一起，甚至忘記有我這麼個曾經認識他們的人，但是始終把一切想的太簡單了。

大四畢業的那一天，他給我發了一條信息，簡單來說，他向我表白了，而之前一次又一次努力的想要和我一個學校，也都不是巧合。其實到這個時候我就知道自己內心那一份悲傷的感覺從何而來，可我只能一味的逃避。或許是他從小學便開始陪伴我的原因，或許是他那麼努力的想要站在我身邊，總之，我喜歡上他了。

我很少失眠，也很少做夢，但那一天，我失眠了。輾轉反側過後終於睡着了，但是我卻做夢了。夢裏都是他的畫面，從小學到大學，直至我們見到最後一面的樣子。

幾個月後，我放下了。

我不想因爲他而擾亂我的生活，也不會因此輕易改變我的生活，因爲我不是爲他而生，我學習也不是因爲他。但是我依然祝福他，能有比我好的未來。

嘿，那個人，我夢見你了，你知道嗎？

高三了作文 篇5

時間是一個智者用他的睿智爲我們選取最對的人，生活是一位善者她用手爲我們抹去所有傷痛，點一盞燭火微光嫋嫋晃動的是生活的蒼白，月上中天有的人將夢想閉在眼中，有的人將夢想浸在汗水中，我對坐雕花小窗，沏一杯茶香微繞，眯着眼看着離開的人看着留下的事，街角的花開了幾載，終究落得頹然，始終無人來採，夜深了，風起了，是夢在人們腦中奔走，是生活在嘆息中一點點流走。

看過一部動漫，名字就叫起風了，記得是講述一個關於離開的故事，離開前的平靜不帶浮躁，不帶空靈，記得女主角說過起風了，更應該抓住夢想，我們嚮往安靜的生活，卻又在起風的時候，往後走。我習慣走在有花的路上，但我只是賞花的美顏色絢爛的美，而只有在風起時，才能嗅得到它的生機，舞動着的生機，跳動的的香味。就想活着的孩子一樣，幼稚的向你展示他有多少糖果，起風了。路過的一切都開始甦醒，天上的白羊又開始和太陽躲貓貓，地上的小湖，調皮的眨眼睛，大樹抖抖戀家的樹葉，悄悄告述他們，他有多捨不得他們，風是個溫柔的孩子他慷慨地教會我們太多。

比如如何擁抱，起風了，父母擁抱孩子愛化作溫暖傳遞，情侶擁抱愛化作一潭清泉，融化在彼此的目光裏。

風帶來寒冷，卻告訴我們有人願意用溫暖保護我們，當時光從身邊溜走，你還能不能記得是誰在起風的時候，與你緊緊相擁，人生中又有多少人爲你擋去生活的風，風那麼安靜安靜到你害怕她寒冷而排斥她的時候。她卻告訴你有人愛着你。風中我們路過太多人，能留下的定是最好的，也是風給的禮物，總有一天什麼都會離開，我想還有人記得起風時你髮絲飄揚的樣子，紅着鼻頭呵氣的樣子，緊緊相擁的樣子，每一個愛你的人在風中也不曾放手過。

夢想路上，如果起風了，是悲哀還是幸運呢，我想是幸運吧。逆風而行的人不是強者又是什麼呢。能造出風帆乘着風浪而行不是智者又是什麼呢，起風了帶來寒冷帶來阻礙，卻告訴你夢想有多珍貴有多值得去追。風中奔跑的人們更值得敬畏，屹立於風中的夢想，更高大更有重量，風是阻礙，卻又是推手，起風了，夢想面前你還會躲麼。

收起思緒，我放下早已冰涼的茶，關上小窗，因爲起風了，愛在身邊。夢在路上呢。

高三了作文 篇6

幾天的炎熱天氣，人們拖着虛脫的身體在路上像行屍走肉般，汗水從頭頂留向腳下，身體上的每一塊皮膚都包含着身上的汗水，無一滲漏。

在這個炎熱的天氣裏，人們期待着一場暴風雨的到來。

但是，雨卻遲遲沒有來到，一滴小水滴也沒有，在連續幾天炎熱天氣的`暴曬下，人們的身體每天像蒸發式的冒氣了煙，所謂的汗水也狂擦不完，一張面巾紙又一張，不一會兒，剛拿出來的面巾紙包便迅速被人們擦完。

天氣的酷熱，也沒有微風經過，教室裏的空氣便也溫熱得像蒸汽一樣在蒸發。好在教室有幾隻大的那種老舊的風扇，經過風扇的轉動，給人們帶來的一小絲的微風，但是，風扇所帶來的微風卻遭到了人們的隔絕，因爲在這種35——45度的高溫空氣，風扇帶來的小絲微風卻也是溫熱的。

空氣中，通過人們的呼吸，放出的二氧化碳，使空氣變得更加的溫熱，坐在教室裏的學生們，汗水流不停，紙巾擦不完，不過即使空氣這樣炎熱，學生們還是筆直的坐在自己的位置，聽從老師的講課，安靜認真的上完每一個科目，這樣老師在講課的時候也便流快順利了許多，因爲空氣的炎熱，學生們看似認真的在上課，心中卻盼望着下課的鐘聲快點響，在上課的過程中，時不時的望向黑板旁邊的時鐘，在心裏數一數還剩下幾個字後便下課。

在上課期間，最讓人佩服的是，一些不讀書的學生他們可以在這種高溫的空氣中竟昏昏的熟睡在自己的夢鄉中，直到下課鈴聲響，他們才起牀。

望向時間，剩下五秒鐘，心裏暗算着，五，四，三，二，一，鈴鈴鈴，，，鈴鈴鈴，下課的鐘聲終於響了，在老師說下課的時刻，學生們第一時間跑向外面，有的搬着椅子坐在了走廊上，等待着迎接一陣微風的到來，享受着微風所帶來的清涼。

可惜下課的時間只有倆個字而已，不一會兒，上課鈴聲響了，學生們便需要回到那充滿着溫熱的教室裏，享受不到着一會的微風。

幸運的是，在剛上課不久的時候，忽然間，烏雲慢慢的佈滿了整個天空，教室也黑了起來，隨着烏雲的來臨，風也跟着來，而這種風，不是學生們在炎熱的空氣中盼望着下課鈴聲響可以立即跑出去所等待的輕輕微風，而是一陣大風的襲來。

大風的襲來，促使學生們感覺神清氣爽，熟睡在夢鄉的學生此時也清醒了起來，享受着大風帶來的清涼。

接着接着，便下雨了。

高三了作文 篇7

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，還有那蝴蝶停在上面……”伴着這首《童年》，我們一路走來，走失了我的童年，走失了我的青春，走失了我的泥土王國，只留下許多的回憶，充實我荒蕪的年華。

每當清晨，布穀鳥清脆的鳴叫，將我從夢中喚醒，屋外的陽光從窗戶裏照進來，屋子裏立刻多了幾根“柱子”，趕緊穿上衣鞋和同伴一起來到在我們一起修築的“泥土王國”。當然，我們都從家裏拿上我們的“建築工具”——鏟子，準備重新裝飾我們的王國。

我們先選擇一塊比較平坦，且有土堆的地方，就開始動工了。首先用鏟子剷出一塊平地來，然後用比較溼一點的泥土在平地周圍築起圍牆和門，再在門前挖一段很長的臺階，再找些樹枝立幾根柱子用來搭建房屋，有的還是兩層的。等搭完這些，我們還採些野花插在“院子”裏。等我們的“宮殿”大功告成後，我和同伴們便從家裏提些水來和一些泥，發揮我們的想象，捏出各種各樣的人兒來。先把這些“人”風乾後，我們就開始“分家”了，爲了給自己捏的泥人找到合適的屋子，我們常常爭得面紅耳赤，到最終泥人都會分到各自的“房子”。

這一切安排好之後，我們就開始爲我們的“國民”準備大餐。每人拿着不同的瓶蓋，裏面裝滿溼土，用手指壓實了，再在上面撒一些乾土，研磨一段時間後，我們就學布穀鳥一樣“布穀，布穀，下下下”，一個完好的“餅子”就落地了。中午時分，大人們都從地裏回來了，我們也都依依不捨地回家了，下午我們還來一起玩。

漸漸地，我們的“王國”越來越大，我們玩的花樣也越來越多，可時間越來越少。到後來，我們只是偶爾來看看。現在那兒已變成廢墟，就如我們的童年一去不復返。曾幾何時，突然想起這座我心中的“泥土王國”，不禁有些落寞。玩伴們都已各奔東西，只有在夢中我才能回到那裏。一次竟夢到自己做了國王，國中一片繁榮，“人人”安居樂業，作爲國王的我更是無憂無慮，無拘無束，偶爾也作作詩，吟吟歌……夢終歸是夢，我還是一個有煩惱、有憂愁、當然也有快樂的學生。

每當節假日回到家時，吃過晚飯，我會和弟弟一起來到那裏。我們的“王國”最終還是經不住風吹雨打，在時光的磨損下倒塌了，“國民”也在風雨的洗禮下消失了。我只能望着這一切，說一聲：永別了，我的童年，我的泥土王國!

高三了作文 篇8

看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒。凝視着時光的匆匆流去，有些惆悵，有些感傷。何時才能挽回那逝去的青春?何時才能走出“痛的家園”?

歲月的光不能掩埋我的足印。看見太陽，我知道自己笑過;看見雨，我知道自己哭過;看着自己，我更明白自己成長過。歡樂與笑聲，愁苦與眼淚，成爲我生命中一個不可或缺的組成。

人們都說時間可以淡化一切。但這對我來說更加加深了我對媽媽的思念。

小學那年，我平生第一次看到媽媽流淚。媽媽的淚是晶瑩的，那晚，媽媽哭了一夜。媽媽您……媽媽含着愛的淚水，只是微微一笑，什麼也沒說。媽媽流了一夜淚，第二天我看見媽媽的眼角還溼溼的……可惜那時我還小。

初三那年，一個星期六我放學歸來，想起重病纏身的媽媽，腳步加快了些。來到家對面的山頭，總有一種深深的憂傷在心中泛起。望着媽媽一貫愛坐的地方而今是空空的。踏進家門，靜靜地，媽媽吃力的斜躺在牀上，我平時看東西都有點模糊的眼睛卻清楚的看到媽媽眼角上掛着晶瑩的淚珠。心裏不是滋味，一頭撲在媽媽懷裏，不知說些什麼，什麼也說不出。“等你……我就沒有什麼牽掛了”。聽到媽媽顫抖的聲音，一顆熱淚落在額頭上，漸漸的流到我眼邊，與我的淚融在一起……

十多年來，我看到媽媽兩次流淚，媽媽的淚構成了她的全部世界，媽媽的淚爲誰而流。

如今遠離家鄉，走在茫茫的求學征程中，眼前總是浮現出媽媽帶着淚的憂傷的眼神，媽媽，每次無助時您爲我遮風擋雨，每一次彷徨時您替我代解心中的苦悶。每個春夏秋冬，雨雪冷暖，任憑風吹雨打，歲月嬗變。您始終以一個強者把我向生命的最高層鞭策。

而今，媽媽帶着我的思念永遠的走了，我失去了最熟悉的親人，在茫茫人世間徘徊，徘徊在痛的邊緣，我不知道這種生活何時是一個盡頭。

人生路上風雨兼程，我猛然醒悟，對，屬於自己的好好珍惜，我要好好的活下去。從此，我努力吸取陽光，吸收水分，深深紮根，我又恢復了自信。雖然旅途中狂風暴雨，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風暴雨中長得更結實。雖然征程中陽光很少，我充分利用每天少有的陽光呼吸、成長。更何況，我身上揹負的不只是自己的前途，更是母親的希望。對得起成長道路上無私的耕耘，我要志存高遠，對得起曾經在媽媽面前許下的宏願。我珍惜生命，對得起媽媽疲憊後欣慰的一笑。

我堅信來日方長，相信水到渠成。正如政治家的本分是使民安居樂業，文學家的本分是創造出淨化心靈的優秀作品，教育家的本分是引導人認識自我，實現自我。我的本分是在自己一方狹小的天地裏兢兢業業，腳踏實地。開拓出一片自己的天地，告慰天堂的母親。