關於高二優秀作文錦集4篇

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在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高二優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

高二優秀作文篇1

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶！……”“一隻、兩隻、三隻、四隻……”呀呀的童音和着輕柔的江風，濛濛的江霧撫着紅紅的臉頰。小時候，外婆總是牽着我的小手，從橋的這端漫步到橋的那端，我總是伸出稚嫩的手指數着橋上的石獅子。“呵呵……錯了，寶寶又錯了！”“外婆，你說，你說，多少隻呀！”

——題記

澄清的新安江上有一座橋——白沙橋。寬寬的橋面印滿了我小小的腳印，古老的橋欄留下了我深深的眷戀。

迎着晨風，置身白沙橋上，江面是霧，橋上是霧，江畔是霧，整個世界都是霧。我覺得這大霧瀰漫的時候最有意思：站在朦朧的霧中，微倚白沙橋的欄杆，讓霧輕撫着我的臉，如置身於人間仙境，給人以夢幻般的享受，離開的念頭連影兒都沒有。

手觸橋欄，涼涼的；深吸霧氣，新新的；使人心情舒暢，滿懷愉快，不知不覺地沉醉其中。沿橋欄杆上，可愛的石獅子披着乳白的紗幔，似真似幻。隱隱約約，彷彿是威武的雄師，昂着頭，對着天空張開大口，好像在呼喚着什麼似的。可是，當我正想尋着它的影兒細細端詳，卻突然變成了兩隻淘氣的`小獅子，看！它們正津津有味地玩着繡球呢。朦朦朧朧，—一頭獅子，一頭威風凜凜的獅子正邁着沉穩的步子朝這邊走來，由遠而近，由遠而近，可是，又慢慢地消失了……

橋面上，許許多多的光點穿梭着，那是大大小小的汽車；聽，自行車的鈴聲從橋南面駛向北岸，交織着轎車的喇叭，卡車的轟鳴，細細聆聽，連着清風的呼喚，雛鳥的歌唱，輕輕地流入霧中，匯成一首首悠揚的小曲，隱隱從四面八方飄然而起，由遠而近，由遠而近……

漸漸地，太陽出來了，猶如千萬利劍般的光芒穿破了濃霧，一切都逐漸清晰起來，燦爛的陽光灑滿了整座白沙橋。兩側橋欄上的石獅子，在陽光的沐浴下似乎活了。瞧！它們有的昂首挺胸，仰望雲天；有的雙目凝神，眺望遠方；有的側身轉首，兩兩相對，就像在交談着什麼似的；有的在撫育小獅子，輕輕呼喚；有的手捧繡球，回首遙望；有的低頭呢喃，耳鬢廝磨，似乎是一對戀人，有說不完的悄悄話；橋南邊的一頭石獅，高豎起一隻耳朵，好似在傾聽着橋下潺潺的流水；還有的向下俯視，注視着清澈的江水，明滅的波光，聚散的泡沫……細細端詳，一隻只獅子雕刻精美，活靈活現，數百頭竟沒有一隻是相同的，真是千姿百態，活靈活現。

“241、242、243……”漫步白沙橋上，我又數起了石獅子，從橋北踱步到了橋南。我站在橋邊，凝視着這宏偉的白沙大橋。姿若虹霓爲河山增秀色，固如磐石與歲月竟久長。這屹立在新安江面上50年的白沙大橋，就像一條絢麗的長虹，橫跨在澄澈的江水之上，貫穿着南北；就像一位頂天立地的巨人，屹立在連綿起伏的錦峯秀嶺之中，增添着秀色。

我靜靜地看着，默默地想着，慢慢的，慢慢的，白沙橋變成了一條巨龍，在江面上盤旋着，逐漸騰飛起來，騰飛起來……

高二優秀作文篇2

項羽少年的時候，他的叔叔讓他跟着老師學習認字寫字，可上課的時候，他非常不專心，一會擡頭看看天上的小鳥，一會低頭看看湖裏的小魚，有時還調皮地用削筆刀在桌子上刻字，有時上課睡覺還說夢話鬧得全班同學哈哈大笑。老師看他這樣不用功，就趕他回家不讓他繼續學了。

他叔叔項梁覺着項羽這樣小小年紀不學點東西哪能成呀，就又送他去學武術。在武術學校開始學習的一段時間裏，項羽還能跟着師傅認真學習。可是時間一長，項羽又不耐心了。學習擊劍的時候，他的心不知飛到哪裏去了，擡頭看見天上有雕飛過，就馬上想射下來烤了吃，心裏想，那該有多好吃呀！想着想着就不由自主地流下了口水。這樣三心二意，練劍又沒有學成。他的叔叔項梁非常惱怒，把項羽捆在樹上抽打，想讓項羽知道自己的錯誤。項羽不服氣地強調說：“學習寫字，只要自己能知道自己叫什麼就夠用了。用不着下那麼大的工夫！”他的叔叔不滿地問他：“那練習擊劍哪？爲什麼也不好好用功學習？”項羽又一昂頭挺有英雄氣概地說：“學擊劍只能抵抗一個人，那是雕蟲小技，大丈夫不足以學。我要學就學能抵抗一萬人的大本領！”叔叔項梁聽了，心裏的怒火也消了，心想，項羽這孩子胸懷大志，將來一定能成大器。於是就很高興地教項羽戴斌大漲的法則。項羽看叔叔接受了自己的意見，開始教自己大本領了，當然也很高興，每天就像模像樣地跟着叔叔學習帶兵打仗的學問了。可學了沒幾天，項羽的老毛病又犯了，纔剛剛知道一點帶兵打仗的常識，他就以爲自己很了不起了，就滿足了，不再願意學習。結果也是一知半解。

後來，項羽長大了，真的帶兵打仗了，還成了農民起義軍領袖。但是他不肯學習，做事半途而廢的毛病一直沒改掉。最後，吃了大虧，最終，把命都搭上了。

項羽這樣學習，做事都不能堅持到底，總是半途而廢的不良習慣，應該成爲我們的警戒，大家可不要學他。

高二優秀作文篇3

我願永遠的旅行。把腳下當做起點，把起點當做終點，用不停歇，永遠的走下去。讓我的身影留在所有的角落。

我想周遊世界，走向每一片土地，踏入每一條河流。在高山上向着太陽的方向喊叫，在河流邊向每一條過往的魚問好。

我帶着一個行囊。那裏有我的衣物，我的帳篷，一隻筆，一個本子，一些食物——不需要太多，着寫就已經足夠了——當然還有一心——向着遠方的心。一雙眼——一雙能看到花草樹木，山川河流，飛禽走獸的眼。一雙腿——一雙能行走千里的腿。僅次而已。

我會去那些使詩人發出千古絕嘆的古老地方。那裏也許會很擁擠吧，會有許許多多的遊客，也許我還能遇上和我一樣的旅行者。那裏也許至今還留着許多古代文人的真跡。我會一一的欣賞。也許會探出他們當時內心的想法呢！

我會去那些不曾被人發現的地方。那裏一定會留着一方土地。沒有喧囂。沒有滿眼的樓房。只有一片樹林。偶爾會傳來幾聲鳥叫，樹林深處有泉水奏着音樂。陽光透過樹葉在溼溼的地上留下足跡。

白天我會四處行走。把任意一座山，一條河當做目的地。我會走的很慢，因爲我想盡情的感受這一切的一切。像當初的一位苦行的僧人一樣：注意着路途中的一切事物，甚至是一顆小小的石子。爬上山頂眺望遠方。然後搭起帳篷，靠在大樹下，拿起筆和本來記錄這一切——山、水、天空、大地。等待着傍晚的到來，等待着鳥的回家，聽他們爲我唱歌唱去這整日的疲勞。

在晴朗夜晚我會看着天空，看着淡淡的月光，然後讓那柔柔的光披在我的身上。在月色隱去的夜晚我會閉上眼，讓涼爽的晚風帶走我身上的塵土。我會進入自己的黑夜，一個充滿夢境的黑夜。

走在路上，走在向着夢想的地方。不會停留，把腳下當做起點，把起點當做終點，永遠的走下去。

高二優秀作文篇4

回家也是一種幸福，總喜歡那份旅途的恬靜，儘管一路風塵，卻樂此不疲的沉浸在其中。

到克拉瑪依已有一年多的時間了，驛動的心早已在汽車啓程前的剎那間飄向了久違的家中，看着車外綠色飛揚，望着窗外雲捲雲舒，那份愜意自是溢於言表，然而一路的山水漂泊，卻引發出我無盡的感慨與深思。

可知否？流水不腐，戶樞不蠹，老呆在一個地方會封心鎖思，就像井底之蛙一般，雖然執着於守護那份安寧，卻永遠只能看到頭頂的一片天。人生不也正是如此嗎？

人生應該多換些角度去體會生活，用變化的眼光去看待周圍的事物。

去看山看水，無論你是智者或仁者，以山水爲襟懷，自當有一身的風骨柔情，好不容易來世上走一遭，怎可在歲月的影集留下大片空白。且放眼望去，哪一處不是人們的鐘愛。

去採雲採風，無論你是夕陽下的老人，還是東山日頭的稚嫩孩童，最美的狀態是自然，林嘯浪涌，雲聚雲散是自然，返璞歸真，童心外溢也是自然。有時候，隨處走動即是自然。

去冒險探奇，先不去尋那已被探索發現過的，既然造物主把每個人都創造的各不相同，那麼每個人都應該有自己不同凡響的新大陸。

人們對新鮮事物的追求是廣袤無垠的，對浪漫理想的追求是無邊無涯的。人生如旅，處處是風光。一顆珍愛生活的心是能夠時時營造出雲蒸霞蔚、浩然四季的風光的。

其實，我們每天都在旅行，自轉加公轉的地球，讓我們坐地日行八萬裏，看盡日月星辰、秋雨冬雪、春風夏露。我們這一輩子穿行此方時空的過客們，弄點景色讓人感動，看風景的人也融入風景，這世界便極具詩情畫意。