關於高二優秀作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的高二優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高二優秀作文 篇1
阮老師的身高並沒有玉樹臨風般瀟灑，相反有一些微胖，在他梯形的面龐上長着一束黝黑的蠟筆眉（蠟筆小新粗黑的眉毛），還有那雙碩大閃亮的眼睛，瞳孔裏時不時還會映射出“包子”的模樣，因爲“包子”是他的“至愛”，如果你沒有在海洋館裏看過海獅頂球的節目，那麼這次你一定不要錯過——他扁寬的鼻子上，彷彿能堆積許多寶物，亦如一個聚寶盆，有幸的話，你站在遠處，就會看到兩條剛出爐的“熱狗”，而且“熱狗”裏還夾雜參差不急的“爆米花”（牙齒），他的脾氣很好。
撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說着每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，爲我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心裏。
屈指算來，至今爲止，曾經教過我的老師可真不少，他們在我的腦海裏留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中後的第一個班主任——阮老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
期末考試的分數打破了我的夢想，讓我徹底遠離了嚮往已久的小學生活。我握着讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風掠過我的臉龐，發出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷着我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
黑暗的暑假我過得度日如年，最終在家裏人的安排下，我無奈的上了，雖然是那麼那麼的不情願，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對！
第一次看見阮老師，他是作爲副班主任來替班主任爲我們開班會的。他中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻樑的襯托下，顯得炯炯有神，他嘴角時常帶着甜甜的微笑，看上去很年輕。後來發生了一些變動，他成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因爲平時相處時，他那種知心哥哥，我很喜歡他，大家都叫他 “阮帥哥”。
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任彙報，他連忙詢問我的情況，看着他着急的表情，聽着關切的話語，我的疼痛彷彿緩解了許多，我咬着牙堅持着。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，阮老師立馬背上我，帶我到醫院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，彷彿停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時阮老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，他一邊輕聲安慰着我，一邊用雙手輕輕地撫摸着我的肚子，一邊還儘量說些逗我開心的話語。當與他那關愛的目光相交的一刻，我看到了他的着急、他的心疼、他的不安，但他複雜的眼神卻驅走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日爲師終身爲父”，阮老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心着我們的生活，關注着我們的學習。
阮老師不僅是我的班主任，還是我的數學老師。記得那時，他總喜歡在每節數學課的開始，對於他這樣的規定，大家有喜有憂，喜歡數學的同學，總盼望着一展歌喉的日子趕快到來，似乎那就是他們最期待的節日；而對於像我這種怕於開口的孩子來講，那簡直就是夢魔……
那時我是班裏最爲膽小的學生，平時在學校裏很難聽到我的聲音，更別說在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個午後，大家都在埋頭看着書，而我卻忍不住哭了起來。這時，阮老師注意到了，立即走了過來，詢問緣由。向來不愛說話的我此時沉默不語，嗚咽聲是教室裏唯一的存在。聽着阮老師着急的詢問，還是我的同桌告訴了他原委。因爲明天輪到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦慮，不知如何是好。阮老師知道了原因笑着撫摸着我的頭說：“同學們，在這個世界上，有一樣東西是唯一的、最爲珍貴的，是什麼？”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個人都是這個世界唯一的個體，都有自身的價值，我們應該讓屬於自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學都上臺唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發出屬於自己的聲音。”說着，他動情地唱了一首《長大後，我就成了你》。明媚的午後，歌聲是那麼甜美，悠揚。飄逸的長髮，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽着這動情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來，這掌聲是同學們對阮老師良苦用心的理解和支持。
就在那個午後，在阮老師和大家的鼓勵下，我走上了講臺，唱起了屬於我自己的歌……
我在與阮老師相處的日子裏，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然阮老師現在已經不是我們的班主任了，但是他那充滿甜美的笑容，那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個膽小愛哭鼻子的小男孩了，成長後的我在這所學校自信的唱着屬於我的歌。
謝謝阮老師，你給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因爲鳳凰涅盤後照樣可以擁有絢爛的人生！
阮老師，您是我人生成長過程中，一個永遠不會忘懷的重要篇章，您永遠是我心目中的好老師！
高二優秀作文 篇2
正在甜美夢中的我，居然被雷聲鳴響了。我在牀上坐起來，揉了揉迷糊的睡眼，當我帶着十分惱怒的心情想自語罵人的時候——這是的窗外的一切吸引着我。
灰藍下得天邊，朦朦朧朧，耳邊響起了一聲聲的啼鳴，心頭似乎有一股暖流，平息了我內心的火氣，正在眼前綻放的煙火，留戀在唯美沉醉中的我，無法自拔……或許，以前過年的時候，總是找理由推辭跟父母去看煙火，因爲，我心裏更在意的是自己的夥伴，我們在一起玩，那纔是我最開心的事……
忽然，已覺是半夜了，身穿布衣的我，在新春的夜風中拂過後，不禁全身抖擻雞皮疙瘩一擁而來。就算是一場不能錯過的約會，也不能虧待自己呀。
當我換好便已走出陽臺，剛纔的喧譁早已消失？這還是自己第一次“失約”了。
就在我不過任何希望，想關上門的那一刻，四周被黑夜籠罩的近處，泛着點點星光，我當時就迷惑了，天上的星光怎會在地上閃着呢？這時，不知何來的一個又一個的紅色小燈籠，在空中漂浮，還略帶一些微藍星點，恰似夢幻，這難道也是煙火的一種麼？帶着十二分好奇，我立刻推開未關上的門，想知道，怎麼一回事，還不成我在做夢呢？
燦爛的七彩光色煙火擁撒天空，刺眼的光輝讓我睜不開眼，唯美的花火場景，經典的卡通人物，一波未平，一波又起。看得我都驚心動波……我仰望着遠處天空，朦朦煙雨，模糊我的鏡框。似乎，這一切，都明白我的感受。
我一頭栽進牀裏，矇頭緊縮一團，在無言中哭泣掙扎，睡去……
欣賞美麗的煙火，我是時候懂得去做一些事了，不能讓美麗的煙火只是一秒，而是無限。
吟聽清脆的鳴雷，我是時候應該去敲響警鐘了，不能讓清脆的鳴雷只是暫時，而是永久
高二優秀作文 篇3
稚嫩的嬰兒從響亮的哭聲中來到世界上，身邊那些一連串的安慰聲與歡笑聲成了那主旋律的伴奏曲，或許這是一段美妙交響樂的前奏，序幕被拉開，無疑演奏便要開始。
人生一個低調的起點，在一股暖風中默默的成長。猶如一個故事的開端，總是那樣的平靜和沉寂，輕輕的音樂，淡淡的附和，宛如水中的芭蕾輕盈地雀躍在水面上，泛起一絲絲的漣漪，風靜靜地拂過髮梢，柔軟地定格在空中，就在那一瞬間的寧靜，沒有雜音的寧靜——正是我要尋找的那份寧靜。
可是，故事一旦開始了，就註定會有發展，發展到一定程度就是與高潮相碰撞的一刻。
剎那間，人們已開始用極其複雜的思維武裝大腦，在喧囂的城市中那爲了利益與名利而產生的猜疑，進而運用爾虞我詐、勾心鬥角的武器不斷地挑釁與宣戰，城市中瀰漫着無形的槍林彈雨，籠罩在無形的煙火中，一不留神便能夠被一箭穿心或是遍體鱗傷。
我分不清帶着天使面具的你體內是否藏着一顆魔鬼般的心，倘若不是，爲何你嘴裏吐出的言語會如鋒利的刀刃般字字刺痛着我的靈魂呢？突然間，人們都戴着面具上場，虛僞的容顏正演奏着令人心煩的“樂曲”，那些對我來說的噪音不斷地直徑穿過我的耳膜。面對這一切的硝煙，我的頭如被繫上了緊箍咒，神經如打結的麻繩。我不再是真實的我。
如今的我正是生活在這個故事的高潮中，被一股喧囂的塵埃包圍得密不透風。我奮力地逃脫這黑暗的牢籠，去尋找那片寧靜。
那片沒有邪惡與陰謀的樂園，那片沒有醜陋和虛假的世界，那片沒有噪音與雜音的天地……
只有一份單純的寧靜，純樸的靜謐，無需要言語的吐露只有真心的付出，無需華麗的修飾只有真摯的白描，那便是我熱衷的那份寧靜，那份苦苦追尋的寧靜。
高二優秀作文 篇4
來補習的老二被叫做豬豬，好像是因爲生肖而來的外號吧。
這個老二比起老大就安靜自覺許多，斯斯文文的，講話也是，大概也是跟身體狀況有關係吧，這個孩子可能身體有點虛弱，所以也不會像其他孩子那樣追逐打鬧，當然他們很少追逐打鬧，更多的是到戶外做一些看似比較劇烈的玩耍，然後呢，這個孩子從外表上看就是一副書生樣啊。
第一天認識的時候他知道我身體不太好後，就說爲什麼他覺得成績好的人一般身體都不怎麼樣啊，那個時候我就覺得這個孩子身體應該不怎麼樣啊，不然一個十三歲的孩子說話怎麼可以這麼溫和，包括行動也是很純緩。
然後呢，要去參加最強大腦的也是這個看起來文雅的老二，我說那他是有什麼過人之處嗎？他說他也沒有，只是到時候去報名訓練，能過就過嘛。
他是學過搏擊的，還有武術，但是聽他哥哥說他的武術只是擺姿勢而已，想想也是吧，畢竟這麼文雅的一個人，看上去跟我一樣有點氣短虛弱的人，哈哈，不過，真的很不錯了，能克服身體條件盡力做好手中的事情。
本來我是覺得他是一個很自覺很文靜的男孩，後來經過接觸，事實證明他真的是被照顧的對象，因爲他的身體問題。不過他還是很優秀啊，所以我們要儘量避免心裏作用，不要以身體原因爲藉口不努力，不優秀，畢竟人家那樣的小身子還是可以拿全校數一數二名的優秀成績獎，他們依舊可以有廣泛的興趣愛好，並讓這些興趣愛好爲自己的優秀服務，你也可以的，我親愛的朋友。
高二優秀作文 篇5
晉文公得道後，當初幫助他的那些人都去邀功，而介子推在這時覺得自己和他們道不同，不相爲謀，於是便毅然的隱居山林去了。李清照，我最欣賞的古代女子，這個絕世中的美神。只因思想一但被打開，便很難關閉，再回到最初愚昧的狀態是很痛苦的。於是她也因此承受住了整個時代的孤獨。不是一人不理解她，也不是一羣人不理解她。是整個社會的愚昧思想與她的思想背道而馳。她走在整個社會的前列，卻傷痕累累，不堪重負。被人認爲是異類。
是不是不那麼聰明也許是好的，是不是不認識到那麼多也許也不會經常感嘆，是不是回到平庸的思想他們就能快樂了？世界觀一旦到了某種高度，讓它再降低，簡直是做不到的事情。所以很多人靠着慣性生活，即便身心俱累，也只有堅持。但有的人，很多，很多的人。即便他們愚昧、無知、膚淺、毫無素質可言、更無思想之說。他們依然可以生活的很好。在這個社會，生活的很好。爲什麼？還有爲什麼嗎，這是一個普遍的事實。因爲這個社會的價值觀已經混亂了。
老師跟我說，現在很多的女孩子，目光都只放在自己鼻尖那一點位置上，所以在這樣的環境中生活，更應該堅持自己，堅定自己。
我看到的人，我想要做朋友的人，在這裏，我卻沒有辦法和他們做朋友。他們大多是知道什麼的，又會隱藏的，知而不言的。同時也封閉着自己的心。我無法進入，甚至我也沒有努力去進入，我在看到那冰的表面時就已經退縮了。他們冷不冷啊。我很想請教他們是怎樣做到的。也許我是該學會了吧。在這個格格不入的.地方。我沒有去招惹誰，也可以說我現在的生活很平淡。也依然與她們歡笑着，打鬧着。但她們，不瞭解我啊。她們，看似是我的朋友。但，她們有真正關心過我嗎。她們知道的我、又是什麼樣的我呢。
我不想再那麼累了，真的不想、不想。現在的我並不是真實的我，你看到的我，不是真正的我……婷我好想你好想你好想你好想抱着你好想在你懷裏哭只有你最懂我只有你知道我只有你可以讓我拋下一切僞裝只有你……在你面前我可以什麼都不說我可以只是靜靜的和你坐在一起我好想你好想好想還和你拉着手一起在小學門口遊蕩還和你做洋娃娃的衣服在最難過的時候只有想起你才覺得溫暖一些。。。好想看你笑也讓你看到我的笑
我追求的我所堅持的我感謝上天讓我擁有了我的思想就算我註定要爲它而受傷改變不了他人我只有做好自己。也許，孤獨並不可怕，可怕的是我們總逃避孤獨。
高二優秀作文 篇6
兩道跨欄之間的間距爲8.5米，對我而言恰好是三步的距離。每每站到那莊嚴肅穆的跨欄前，我總是默默的對自己說再向前跨一步。那一步不僅是邁過跨欄的動作，更是一份精神，一份戰勝自我，勇敢跨越的精神。
是夏，聒噪的蟬不知疲倦的高談闊論着，猛烈的陽光彷彿一把尖刀刺入那深紅色的塑膠跑道，一道道跨欄整齊的排列在跑道上，像一個個不近人情的門衛，阻擋着你衝向終點線的道路。記住，只要多跨一步你就可以跨過這道欄！準備、起跑，一步、兩步……黑白相間的跨欄不斷在我眼前放大，那色塊像是一雙雙猙獰的眼，譏笑着，令人害怕，我下意識的用手抵擋，腿也不自覺地放低……哐當！無可避便地撞倒，那已有些老舊的跨欄零件之間相互碰撞，發出的聲音像是在極力掩蓋着的笑意，我狠狠地踢了它一腳，心裏咒罵着，再向前一步？哪有那麼簡單！
我想我是天生怕跨欄，每每到了最重要的一步，心中便因膽怯而一次次放棄，我不止一次產生過放棄的念頭。看到我垂頭喪氣的樣子，一旁的師哥反倒笑了起來，以前，我也很害怕這最後一步，但是，當你有一天咬着牙，邁出這一步以後，你會發現世界似乎都發生了改變，不嘗試你永遠不會懂這種感覺。去吧！這最後一步！看着師哥信心滿滿的指向遠方的手指，我不禁也開始動搖：不一樣的世界，只因這最後一步？
深呼吸，準備、起跑！一步、兩步……曾經失敗的景象又浮現在我的腦海中，它與眼前的一切重合着，想讓我重蹈覆轍，去吧！勇敢的再跨一步！心像是被引起共鳴一般比往日更加熱烈地跳着，似也在吶喊着去吧！去跳、去跨吧！強迫自己擡起又欲漸下沉的腿，甩去腦中的景象，眼前只有跨欄！
在腿邁過跨欄的那一刻，彷彿是電影的某種場景，原本靜止的、單一的黑白畫面突然豐富了起來，我感受到清風滑過我的每一寸肌膚，紅色的跑道在我的眼前不斷地延伸，陽光閃耀着，柔和了那跨欄上的黑白線條，就連天空彷彿也只有一步之遙。我做到了，再向前跨一步！
衝過終點線，我回頭凝望那一道道跨欄，它們見證了一個又一個運動員對賽場的堅持與奮鬥，他們哪怕傷痕累累，也毫無怨言，扶起倒地的跨欄，重新迎接新一輪的挑戰。此時，這些跨欄像一個個忠實的夥伴，等待着，我下一次的努力。
若說困難是生活帶給你的，那膽怯就是你送給自己的。與困難不同，膽怯就像是另一個自己，他猶豫不決，拉扯着前行的你，也因爲這個自己我們一次又一次地錯失跨越的機會，徘徊在成功的終點線。有的人選擇挑戰，放手一搏，最終登上了巔峯，領悟了另一種美好，而有的人卻以此爲由，自甘平庸，一生碌碌無爲。
長路漫漫，但都請在那生命之欄上勇敢跨越。
高二優秀作文 篇7
離開，不是我的選擇，而是理想，要在離開的地方，起飛。
這是高一暑假的時候在董彥傑的QQ簽名檔上見到的，然後我悻悻地想：這是我的句子。
那是我的句子。
其實那時我在他同學錄上的一句話，是在他高二轉班之前，我寫下的臨別贈言。
只一年，就要分開。
那時的我們也都只是一羣傷春感秋的孩子，上完一年高中仍褪不去的青澀，然後在本上寫下一大堆一大堆故作深沉的話，就覺得自己彷彿真的成熟許多。
所以，即使從未和他有過太多的交集，也會很認真很認真的用滿滿一頁的話作爲臨別贈言。而其中，就有這樣的句子：
離開，不是我的選擇，而是理想，要在離開的地方，起飛。
然後在第二天送還同學錄上的時候，輕輕地問：“真的決定轉去學文科了嗎？”
“嗯。”
擲地有聲的回答，絲毫不容置疑。
我沒有去問理由，又或者，根本就不需要什麼理由。
學校真正開始組織文理選科的時候，他毫不猶豫地在那張報選文科的單子上寫下他的名字。
而在他的名字之下，還有一個躊躇着寫下的我的名字。一筆一劃，彷彿在完成一件極其壯闊的事情，不是認真，而只是太過於猶豫。
和媽媽談了長長的一下午，她並沒有勉強我說我非要去學什麼，她給我講好多，講現在，講高考，講大學，講就業，而我在她那一篇宏偉長論中只聽到了一個聲音：你該去學理科。
我什麼也沒說，算是答應下來。
記得高一剛來的時候，老師要求我們每個人在紙條上寫下自己的夢想，然後我毫不猶豫地寫下：記者。看着在風中飄搖着的那一張張紙片，有一種恍如夢境的欣慰。
而現在，再也不會擁有。
我不可能去告訴媽媽說我的理想是成爲一名記者，所以我必須轉去學文。從小就習慣了按照他們說的去做每一件事，我也害怕，害怕長久以來她在我談論理想的時候發出的鄙夷的目光，我受不起。
所以，理所當然，沒有選擇。
夢想終究只是夢想，而只有現實才是最真實存在着的。
曾經踏在夢想與現實的邊緣線上，只一步便能海闊天空，而我卻不小心跌入另一個人生，朝着另一邊走去。
有時會在進到董彥傑的時候不經意傷感。我們都是一羣懷揣着夢想的追夢者，只不過，他更勇敢，敢於堅定地選擇一條近於夢想的路，執着地走下去。而我，卻只能在所有人的勸慰之下選擇一條令所有人都滿意卻漸漸背離夢想的道路，而後，越來越遠。
就這樣看着自己的夢想漸漸遠去，不知所措。
我沒有資格去責備任何一個人，是我自己弄丟了自己的理想，不關任何人的事。所以，錯了也只能走下去。不管好壞，沒有未來。
高二優秀作文 篇8
夜神輕輕地張開他黑色的綴滿了星星的翅膀，愛憐地讓柔柔的月藏在他豐滿的羽毛下，月的清輝，如水，靜靜地傾瀉下來，灑在了人間的每一個角落。
捧起一泓清月，那涼涼的月光便從你的指縫間流過，它無聲無息地流淌在你的指間，你的手便忽然間成了藝術家的手，叮叮咚咚地彈奏出優美的<月光舞曲>，熟練地將夜神小心呵護着的月亮鋪在乾淨的畫布上，認真地在潔白的大理石上雕刻出想象中最純潔的月亮的臉龐。
捧起一泓清月，那幽幽的月光便從你的指縫間流過，它綿綿地流着，永遠沒有盡頭。它無盡的愁思織成世間最爲悽美的錦緞，覆蓋在你暖暖的手指上，於是你的手便捧着世上不知多少人的愁思了。“雁字回時，月滿西樓”，“月是故鄉明”，孤獨的月亮不孤獨，除了有羣星相伴，還有心懷愁思的人與其“對影成三人”。想那恬靜的月，心中不知有多麼溫暖了。
捧起一泓清月，那輕輕的月光便從你的指縫間流過，它輕輕地籠着你的雙手，那淡淡的乳白色凝結了無數人的夢。輕吹一口氣，夢散開了，撒了一地，它們像薄公英軟軟的小傘一們，落在土壤中，生根、發芽，開出五彩斑斕的花朵。夢的生命孕育在月光中，似月光一般地輕，卻有着比陽光還熾熱的生命。
捧起一泓清月，那清清的月光便從你的指縫間流過，光潔的“水面”成了一面鏡子，映着你純真的笑臉，在鏡子裏不僅有你，有你的笑，還有懸在空中的月，有月的笑。一陣風吹過，“水面”上起了層層漣漪，你在盪漾，月在盪漾，整個世界在盪漾。周圍不再像月宮裏一般的死一樣的寂靜，空氣裏偷偷地傳來了笑聲，有了月的照耀，夜晚便不再寂寞。
捧起一泓清月，真切地感受着她在你的指間流淌，嗅着大自然的體香，你如此小心翼翼，甚至不敢將舌尖的“真美”吐出來，恐怕驚了這讓人不敢呼吸的美妙。
