二年級的春天作文(優秀5篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的二年級的春天作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級的春天作文 篇1

今天，我和院子裏的朋友玩吹泡泡。

我用吹泡泡的管子沾點肥皂水，然後用嘴輕輕一吹。一個個泡泡就出身了。泡泡們有的大，有的小，有的中等個。大的就像泡泡爸爸，中等的`就像泡泡媽媽，小的就像泡泡孩子。天空中不知有多少個這樣幸福的泡泡之家。它們在風婆婆的吹拂下，自由自在地在天空遨遊。

那些泡泡在陽光的照射下，出現出五顏六色，有紅、黃、藍、綠……，可漂亮了。那些泡泡又像一個個佈滿花紋的綵球，飛向天空。我慢慢地靠近一個小泡泡，忽然它消失地無影無蹤。

這些身穿花衣的泡泡，掠過樹枝，飛過屋頂，越飛越高。願它載着我們美好的願望飛向遠方。

二年級的春天作文 篇2

有人喜歡炎熱的夏天；有人喜歡豐富多彩的秋天；有人喜歡寒風凜冽的冬天，而我最喜歡萬物復甦的春天，春天是翠綠的，春天是繁華而又多彩的`。

玉潔冰清的冬天終於離開了人間，美麗的春天終於來到了人間。看!那山峯又換上了翠綠的衣裳，柳樹又抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，風兒吹過，它們就 梳頭，跳舞，小草笑眯眯的探出地面，看着蔚藍的天空，吸一口新鮮的空氣，在天空，燕子從南方飛回來了，天空中充滿它們呢喃的聲音，大地一片翠綠，在稻田， 農民伯伯又撒下了豐收的種子，沙沙沙，天空就像孩子的臉，說變就變，春雨下起來了，雷聲轟隆隆，雷公公喚醒了冬眠的小動物，雨妹妹澆灌了農民伯伯剛剛播下 的種子，農民伯伯到秋天就可以大豐收了。

我愛春天，更愛我眼中的春天，它是那麼美麗而又繁華，它是那麼的富有生機。

二年級的春天作文 篇3

春天來了，春雷擂醒了大地，彷彿一夜間，田野裏的花，草，小河邊的樹木，都變成了綠色。小草睜開了朦朧的睡眼，探出了頭，望着春天。小野花張開了美麗的笑臉，好像在比誰最美呢！人們脫下了一件件厚厚的`棉襖，穿上了漂亮的春裝。看！河邊那一排排柳樹上，長滿了嫩芽。瞧！麥田裏麥苗綠得發亮，一陣春風吹過，像碧波盪漾的海洋。聽！那是春天的聲音，小鳥“啾啾”，溪水“沙沙”。

春天多美好！給秧苗帶來了雨水，給燕子帶來了泥窩，給小草穿上了綠衣。春天到處一片生機勃勃！

二年級的春天作文 篇4

春回大地，萬物復甦，春姑娘也來到了我們美麗的校園。

操場上那幾棵高大的楊樹長出了嫩綠的葉子，喜鵲在綠葉間唱着歌，風一吹，葉子沙沙地響，不遠處的銀杏樹卻還是光禿禿的。

小草在春雨的滋潤下長的.綠油油，把那一叢叢金黃的迎春花點綴的更美了，玉蘭也趕來湊熱鬧，一朵朵花壓彎了細細的枝條。

啊，校園的春天真美呀！

二年級的春天作文 篇5

當小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘陳口哨的形狀，用親切的耳語爲這一季命名爲—春。

春天是如此的美好，卻又是如此的短暫。於是春天引發了人們的很多感悟，但是，又有誰瞭解什麼是春天呢？

作家告訴我：春天是這樣的：美麗的雪人洋溢着燦爛的笑，“撲哧”一下，笑臉成了花臉，一首清新的歌便從雲端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天纏綿的細雨般的春泥，—像秋天枯黃的落葉般的春泥，像冬天柔軟的毛雪般的春泥，那樣的敏感，卻又纏綿不覺。一聲雷就可以嚇哭的白雲，一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花，春天它就是這樣的奇妙，又美的自然。

這就是作家眼裏的春天。

一老者告訴我：春天就是那柳絮，一陣風，每一棵樹都會吟出沙沙的分號。

看着老者的白髮，我似乎明白了他眼裏的'春天。

語文老師告訴我：春天是這樣的，當小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘成口哨的形狀，用親切的耳語爲這一季命名爲—春。

哦，這是語文老師心中的春。

一位飽經戰火的老將軍告訴我：春呀！

應該是這樣的：滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝，受盡嚴寒的肥田露着空虛的禿地，忽然有一天桃花淹沒了村莊的煙雨，柳樹佔領了空虛的江頭，—春再一次的武裝起來，迎接下一個戰慄。

這是老將軍的春天。

朋友告訴我：春天到了，鳥兒又可以海闊天空了，襯托天空的藍度，用那廣闊的翼遮蓋另一片藍天，鳥兒們的計算好差，算了又算，核了又核，爲什麼不公佈最後的結果？

我問一位老農，春天是什麼？他什麼也沒說，只是深沉的盯着遠方翻閱過的土地，“嘿嘿的笑了”。

什麼是春天？每個人都有自己心中的春天，但是，每個人的春天都充滿了生機，充滿了希望，儘管春天是經過嚴冬的摧殘，但他還是那麼的完美，依然是四季中的翡翠。

我愛春天，我更愛大自然中的每一個四季。