二年級作文7篇(經典)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天下午，我閒着沒事做，想着想着，便想到了毽子，我想：買的毽子不但要花錢，而且用不了幾天就壞了，於是我就想想自己做一個，說幹就幹。

我先找來一個銅錢，一塊紙板和一塊布，把它剪成兩個比銅錢大一點的圓形，然後把剪成圓形的紙板，放在布上，用筆在上面畫一個大點的圓圈，再沿圓圈剪下，然後找來剩下的米飯，一根吸管，雞毛和針線，準備工作做好了。

現在開始做了，先用米飯把紙板粘在布中間，用多餘的布包住紙板，再把粘好的兩塊布貼在一起，貼好了一半，就把銅錢塞進去，全貼好後，再用針線縫起來，縫好後，把一段長約2.5釐米——3釐米的'吸管的一端剪成3份，再把它固定在毽的中央，最後把雞毛插入吸管裏，這時一個漂亮的毽就做好了。我把毽子拿來給正在打毛衣的媽媽欣賞，媽媽誇我手巧，做得還不錯，她甜甜地笑了，我也笑了，我和媽媽踢起了毽子。直到做飯時間。

我從這件事中明白了：只要動手就會有收穫，也能得到更多快樂！

二年級作文 篇2

星期四上午，我們考了語文期中試卷。考試時，起先我很緊張，後來慢慢放鬆下來。總算做完了，我細心地檢查起來，沒發現錯誤，就做附加題了。做着做着，下課鈴聲響了。君老師說：“交上來。”我深深地鬆了一口氣。

到了下午，我去辦公室喝水。姑姑笑呵呵地對我說：“語文期中考，你得了100分。”我聽後，高興地蹦着跳着回到了教室。我把這個消息告訴姚希晗。她聽了目瞪口呆，驚奇地問我：“這是真的`嗎？”“千真萬確，是姑姑告訴我的。”我說。姚希晗半信半疑。

過了一會兒，君老師拿着試卷走進教室，宣佈說：“這次期中考試，只有費相祺得了100分。”同學們張大嘴巴顯得很驚訝。隨後，他們一起向我投來羨慕的眼光。我感到十分自豪，心想：下次，我還要考100分！

放學了，我興匆匆地跑回家。剛到樓梯下，我就迫不及待地喊：“媽媽，我考了100分！”媽媽聽不清，我三下兩下跑上樓梯，衝進家門，一字一頓地說：“我語文考了100分。”媽媽咧開嘴笑了。

二年級作文 篇3

今天又是星期一了，輪到我們五年級升國旗。升旗手由我們班的宋喜樂擔任，護旗手是兩名女生和兩名男生。而主持人就是我了。

第一項是出旗，由宋喜樂同學抱着國旗，四名護旗手緊跟其後。到達升旗臺前後。我再宣佈第二項：升國旗、奏國歌。音樂老師播放國歌—《義勇軍進行曲》。五星紅旗就在這國歌聲中徐徐上升，同時所有年級的同學也紛紛揚起右手。升完旗，輪到主持人講話了，今天的故事是魚+魚竿的力量，講完這則小故事，就宣佈最後一項：升旗儀式結束，各中隊請依次帶回。每個年級都排成整齊的'隊伍，一年級先走，這樣依次走回班級。

這就是我們學校的升旗儀式，雖然不隆重，但是能表達我們的心意就足夠了。

二年級作文 篇4

週六的中午，小明放學後，在學校旁邊看見很多的人圍成一圈。小明很好奇他們在幹什麼，就想湊湊熱鬧。

小明擠上去一看，有個叔叔在賣青蛙，小明看到那些青蛙在網子裏亂蹦亂跳，極力掙扎着，很是可憐。就對叔叔說：“叔叔，這些小青蛙是益蟲，請您放了它們吧！”叔叔冷笑了幾聲說：“小屁孩，別多管閒事，有本事你給我錢啊？”小明聽後，心想：這個人真無知，抓了對我們有幫助的.益蟲，還一心想着賣錢，真是錢迷。

小明飛快地跑回家，把他所有的零花錢全給了那個叔叔，叔叔非常高興，又把全部的青蛙給了小明。小明把青蛙放進了小河，青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在對他說：“謝謝！”

小明回到家了，媽媽說：“你的錢怎麼那麼快就花完了呀？”小明把這件事告訴了媽媽。媽媽誇了小明，說他真是個聰明、有愛心的好孩子！

我們一定要向小明學習，保護動物，而不是傷害它們。

二年級作文 篇5

我的老家三汊有這樣一個習俗：每年的正月十三、十四和十五都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了!

今年正月十三，爸爸帶我去老家看龍燈。雖然我以前也看過龍燈。一路上，爸爸向我詳細介紹了一些有關龍燈的知識，什麼“接燈”、“點睛”……很多詞語我還是第一次聽說，讓我對今年的舞龍燈表演又充滿了新的.神祕感。爸爸開着車向老家飛弛而去。

快到老家時，遠遠聽見鑼鼓聲、爆竹聲，震耳欲聾，到了村口，只見人山人海，熱鬧非凡。而龍燈卻遲遲沒有出現。只見有人高高舉着“國泰民安、風調雨順”的燈牌。爸爸告訴我，這是人們對來年生活的一種嚮往和祝願。

等了十幾分鍾，“噹噹噹”——一條龍在一陣又一陣的鑼鼓聲中往街上飛來。你瞧，那龍頭上的一對眼睛特別大，像兩顆星星，凝視着遠方。那雙銀光閃閃的龍角威風的豎在頭上。龍身上密密麻麻的龍鱗閃着金光，彷彿天上的繁星一般燦爛。我仔細數了數，龍身一共有28節 。“我的天，這麼長!” 我驚歎道。

龍燈每到一處，路邊的家家戶戶就響起了鞭炮聲。這是爲什麼呢?原來，這是每家每戶在感謝龍的祝福。一轉眼就到了7點了，看着龍燈遠去的方向，我們依依不捨的回到孝感。

二年級作文 篇6

母校，留給我最真的情感，在這裏生活了五年多，給了我很多美好的回憶。

謝謝您，尊敬的老師！您不僅教給了我們知識，還教會了我們做人的道理。還記得那天：

剛剛上課，您慢慢的走進來，深深的鞠了一躬，說：我教錯了一道題，我想像您這樣的.好老師，我們哪裏找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這裏說老師您辛苦啦。

除了老師，給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂的校長，他不像其他校長那樣高高在上，而是拿着掃帚和鏟子在學校裏撿垃圾。他很慈祥，我想在這裏說聲校長您辛苦了。

除了校長老師，還有我的同學們。陪我走了五年多，一起打打鬧鬧，永遠忘不了。

母校，有我太多的情感，太多回憶。我們從小樹長成參天大樹，母校，太多的情感我多麼想在這裏說：感謝您！母校！

二年級作文 篇7

我是個喜歡交朋友的人，在我交過的朋友裏，最棒的要數王靖遠了！

記得有一次，我和王靖遠，劉華仁、趙翼去一高中玩。我們看到一個大水坑裏有許多小蝌蚪，我衝上去正要捉，王靖遠說了一聲“慢！”我停了下來，問他爲什麼，他指了指旁邊的一個即將乾枯的小水坑說：那裏的蝌蚪更多。“沒有等王靖遠的話說完，我就又衝到那裏的小水坑旁邊，他又一把把我拉回來。”幹嘛？“我問他，他說：我們把小水坑的哦蝌蚪移到大水坑裏吧！”。“好主意！”我們三個齊聲說。“可是----怎麼把小蝌蚪移到另一邊呢？”劉華仁問，“把蝌蚪捉在手裏，扔到大水坑裏吧！”小機靈的趙翼出主意說。“不行的，那樣有的蝌蚪就會被捏死的，還是挖一條通道，讓大坑裏的`水通到小坑，或者小坑的水通向大坑，小蝌蚪就會跟着游到大坑的。。”“這個辦法好！”我說。於是，我們開始挖了起來。挖到一半的時候，有一個大石頭擋住了路，我們怎麼推也推不動，劉華仁的手還被劃破了，這下王靖遠大顯身手了，他說：你們都站一邊，看我的！“只見他彎下腰，張開雙臂，把大石頭抱起來，嗖------啪--，石頭被重重的摔在草地上。”哇!你真棒啊！”我們歡呼起來了！這下我們很快就挖好了通道，化解了這場“蝌蚪之災”。

現在你知道我爲什麼一直佩服王靖遠的原因了吧！他真的很棒喲！