八年級作文經典[7篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

口渴的時候，並不渴望飲料所帶來的美味，卻極度嚮往茶的清香。那種味道，淡淡的，略微苦澀，卻沁人心脾。

淡淡的苦澀，濃濃的甜蜜。

爲何？爲何？

莫非，源於茶的清香、澀味？莫非，是那份坦然佔據心頭？謂之然也？

細思量，以“喝”一字形容飲茶之舉，未免太過不適合。茶是用來品的，若以“喝”這等舉止較大、馬虎的行爲豈不太糟蹋了這一杯香茗？！撲鼻而來的清香，攜帶着大自然的氣息，通過鼻腔直沁心脾。心，如面臨大海般愜意、坦然。

一年，兩年……甚至十年的時間在歷史的長河中不過彈指一瞬。漫步在歷史的長廊上，兩岸各人各態。再回首，路無邊界，飄渺神祕，若有若無，記憶猶新的唯有心中的珍藏——那份回憶。而再轉身一瞬，則有千百條大道糾紛，縱橫交錯，是否令你徘徊？是否令你躊躇？是否令你悵然？

驀然回首，頓覺自六年級起開始忙碌的升學生活至如今已升初二的年紀，無奈地埋頭書海，放棄我所熱愛的繪畫，不捨的拋棄手握數年的畫筆，以堆山的作業爲伴，同深夜的燈火爲友，卻一而再，再而三地與目標失之交臂，總是比上不足，比下有餘。

爲什麼？爲什麼？爲什麼？爲什麼耕耘沒有收穫》爲什麼付出沒有回報？爲什麼努力沒有結果？

……

單位不至於埋怨、頹廢、消沉。因爲我知道，思想一旦進入了誤區，便難以自拔。因爲我知道一切皆由心生，行爲總受內心的影響。因爲，那些日子，坦然，你我一起走過。

秋雨瀟瀟，寫出秋的悲涼。窗外，數棵銀杏樹顯得慘白無力，束手無策地放任銀杏葉飄落。素來不愛花草的我，卻是對這銀杏葉情有獨鍾。如今，目睹其飄零，心中不免淒涼。但我並不會強求地咒罵老天延長它的壽命，我知道，這是無用功；亦不會爲此而痛苦流淚。這些，源於自然，源於對銀杏的理解：

飄零固然悲慘，“凡物之成毀，皆有定數”，但當一切皆成定數，銀杏葉已必定要從樹上落下，地面到樹梢的距離成爲它們最閃耀的舞臺，炫舞於空中，是它們最自信的舞步。這一切，唯有坦然、理解方能體會。

總喜歡在夜深人靜的時候讓思緒翻飛，尤其鍾愛雨夜的思緒。整座城市依然沉浸在繁弦急管之中，面對紅塵瑣事，能耐幾何？怎個“煩”字了得？倒不如以坦然相待，區區二字，卻足以靜對花謝花開，雲舒雲卷。品一杯香茗，思緒插上了翅膀……

年少的`輕狂，隨童年的逝去而飄散，遺留的是內心的回味。

那次體育比賽的失利，刻骨銘心。挫敗地佇立在運動場上，感傷地低頭。我，一個失敗的運動員，那時滋味，怎是一般人可以體味？當心之疲憊，你成爲我堅持的動力。

坦然！坦然！坦然！

果其然也！

何苦爲這一次的失敗而沮喪！一次並不代表全部，絕不！佇立於十字路口，條條大路通羅馬！既然希望翠在，就不會因爲一次的錯誤而幻滅。西風吹不落東庭花！儘管遭遇了挫折，放手錯失了此時的機會，但是，夕陽西下終有月，錯過了今日的太陽，何必哭泣？明日的太陽，依舊會從東方升起……

競技場上，哪有常勝英雄？勝敗乃兵家常事。畢竟，世間無第一，天外有天，人外有人。坦然面對失敗，以平常心對待，反而讓心靈放鬆，更易取得成功。

那些日子，有坦然相伴。坦然，你我一起走過的日子，平淡享受，只因你而生！

八年級作文 篇2

“哼！憑什麼光說我啊！我又沒做錯什麼。”我的小臉漲得通紅，生氣極了，嘴裏不停地碎碎唸叨。就在這個學期，我和班主任老師發生了一件很不愉快的事情。

那是一箇中午。我們出去吃完飯，回到了學校。作業也挺少的，我們很快寫完了作業。玩起了當時的潮流遊戲——“誰是臥底”。這遊戲實在太有趣了，一陣陣歡笑聲從我們的班級裏傳出......儘管校門開了，我們也捨不得停止遊戲，還在盡情玩着。可這時，張老師正一聲不響地朝我們走過來。

老師怒形於色，眼睛瞪得大大的，嘴角輕輕下撇，把當時抱在懷裏的一大摞作業本重重的砸在桌子上。我們一聽見這聲音被嚇得立刻抱頭鼠竄，連坐回自己的位子。老師正定定的盯着我看呢！我悄悄擡頭，恰好與老師的目光會和，我頓時感覺像渾身觸電似的難受，羞愧的低下了頭。

我連忙拿出作業本，故作認真的訂正起作業來，免得讓老師更加生氣。可我現在又怎敢去老師那兒訂正作業呢！“訂正、不訂正”......經過一番糾結的心理鬥爭後，我還是決定去訂正作業。我拿起作業本，怯生生的走向講臺桌。

我顫抖着講作業本遞給老師，老師一把接過，瞪了我一眼，那幽深的`眸裏滿是失望。淡淡地開口“你做爲一個班幹部，在午休時間裏，班級如此吵鬧，你不但不制止，還和他們一起玩鬧，你真是讓我失望透了！” 老師的話如晴天霹靂打在我的頭上，不偏不倚，我的心徹底陰暗下去，只覺得老師這番話在我心頭是一個很大的打擊，比嚴厲的批評我還讓我覺得傷心，難受！心裏不由得，萌生了討厭老師的感覺。我和周詩源一味地在私底下說着老師的不是，似乎忽略了自己身上的原因。

直到老師與同學們的促膝談心我才明白了——老師說昨天的你會成就今天的你，而今天的你會成就明天的你，你想要怎樣的你只能靠自己的“修行”。

老師的這番話讓我徹底醒悟了。是啊，只有自己才能決定自己人生的路，老師會對學生生氣只是因爲她關心自己的學生，若是沒有關係的兩人還會大動肝火麼？所以只有自己做好了才能讓老師不再生氣，讓老師的關心得到回報。擁有這樣的老師是自己學海之路的一件大好事啊。而我也會讓自己努力做到最好，不讓老師失望。

八年級作文 篇3

我生活在垃圾箱般的教室裏，在這個教室裏真的好髒，他們也好隨便，喜歡吃完零食就亂扔垃圾，不講究個人衛生，把整個教室搞成烏煙瘴氣。

今天，我看見班主任叫兩個同學把垃圾裝進垃圾箱時，我感到呼吸真的.好睏難，呼吸不了新鮮的空氣，只聞到臭味，那種感覺真的好辛苦、好痛苦。我看一眼都想吐，好髒，五顏六色的垃圾袋扔滿一地。他們真的連幼兒園的小朋友都不如，亂扔垃圾。值日生一掃完，他們隨後又扔垃圾，拖完地以後，不到一秒鐘，又開始亂扔垃圾了，真的很難爲掃地的同學，爲什麼他們的行爲那麼使我討厭啊？他們能不能不扔垃圾啊？他們能不能不把教室搞成烏煙瘴氣啊？如果讓我跪下來求他們不要這樣做，我真的願意，我實在是痛苦極了，這樣好像垃圾箱的教室，我還能堅持多久啊？真的不想再看他們這樣了，真的不想再這樣下去了。

垃圾箱教室，我永遠都不喜歡，永遠都無法讓我愛，我永遠都討厭生活在垃圾箱教室裏。

八年級作文 篇4

夢想點燃了一個人生命的希望和熱情，夢想催動了一個人奮起戰鬥的勇氣和決心，夢想激揚着一個人無視眼前的任何困難，夢想鼓舞着一個人百折不撓，永不放棄！

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的'道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，孟郊樂此不疲地騎着馬，逛遍長安的大街小巷，盡情地書法夢想成真的喜悅。進士及第，一隻腳已邁進仕途的康莊大道。可這十年磨一劍，只是爲了一是鋒芒嗎？這夢想像化不開的濃咖啡，少了幾分愜意。

‘黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹屍骨掩黃沙又何妨！將士們披堅執銳，夢想着雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個落花流水，收復失地。這夢想打着深深的時代烙印，怕是今人學不來的。

“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，懷着一顆質樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河，這就是青蓮居士的夢想的吧！不，也許這不算是夢想，它缺少幾分霸氣、幾分責任。

微風輕拂，吹走了幾分眷戀。

“行到水窮處，坐看雲起時”的恬適，一邊是“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪邁；一邊是明月鬆間照，清泉石上流“的淡然，一邊是“閒居非吾志，甘心赴國憂”的壯志；一邊是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，一邊是“我今垂翅附冥鴻，他日不羞蛇作龍”的大氣。人生，到底應該何去何從？

范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的夢想雖無比崇高。，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊名利也備受推崇；張載“爲天地盡心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”的夢想雖氣壯山河，林甫“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏“也至高至上；曹孟德“烈士暮年，壯心不已”雖壯懷激烈，李白“爐火找天地，清風生紫煙”也無不雅緻。

追尋是夢想成功的不竭源泉，追尋的路上可能崎嶇坎坷，曲折蜿蜒，也可能鮮花盛開，寬闊平坦。無論怎樣，只要我們調整好自己的心態，積極地在不懈努力的堅持中追尋，夢想就一定會成真。

八年級作文 篇5

蟋蟀的華廈落成了，他喜遷新居，高興萬分，他來到平臺上，忍不住操琴而唱，那歡樂的歌聲在夜空中傳得很遠很遠。歌聲驚動了坐鄰右舍，螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、小黃鸝等小動物都紛紛出來傾聽這美妙的歌聲。

大家都聽得很入迷，這時候，蟋蟀突然停了下來，在夥伴們詫異的眼光中，宣佈說：“今天，是我新居建成的大好日子，我們來開個聯歡會吧！”大家歡呼起來，小螞蟻挑起了長串兒的鞭炮，螢火蟲把鞭炮點着了，劈劈啪啪的響聲震得大夥趕緊捂着耳朵，臉上卻都洋溢着歡樂的笑容。

點過鞭炮，蟋蟀開始熟練地彈起了曲子。小螞蟻踏着歡快的步子，扭動着秧歌；螳螂揮舞着兩把大刀，在平臺的中間耍武術呢！大夥連聲叫好。蟋蟀又換了一首輕柔的`小夜曲，蝴蝶上場了，只見她閃動着那五光十色的衣服，輕盈的舞姿讓大家大開眼界；小黃鸝展開那甜美的歌喉，唱起了舒緩動聽的歌曲，令大家陶醉。這時，蟋蟀停了下來，說：“個人表演結束，下面我們要跳集體舞！”

螢火蟲亮起他的燈光，蟋蟀帶着大家走進平臺，他們盡情地跳着狐步舞、迪斯科、恰恰舞。大夥跳着，笑着，蟋蟀一下子轉到這邊，和這個拉拉手，一下子轉到那邊，和那個拍拍肩，真是不亦樂乎！

夜很深了，蟋蟀請大家享用美味的點心，他那美麗的新居，整個晚上都回蕩着歡樂的歌聲和笑聲。

八年級作文 篇6

四季輪迴，輕舉畫筆，繪出四幅截然不同的畫：生機——綠，熱情——紅，愁思——黃，寧靜——白。放下畫筆，背上行囊，與花草爲伍，與蟲魚爲伴，踏上夢一般的旅程……

春曲

春，是一曲優美的歌謠，帶着朝氣的音符，奏出動聽的交響樂。

趴在桌上，我依稀聽見，小草破土而出的聲音，風兒在耳邊的呢喃，春天輕盈的腳步聲。柔和的'陽光鑽入屋中，給昏暗的房間蒙上了一層薄薄的金紗。它與時間追逐嬉戲，不一會兒，滿目的清輝便洶涌起來，淌進室內，盪漾起好大的光浪，暖了一室。在這瀰漫的金色之中，我嗅到了陽光的氣息，聽見了生命的朝歌。

夏章

夏，是一篇簡短的散文，繁星，淡月，蛙鳴，荷香，還有厚重的流雲，急驟的暴雨，這些都是夏的文字。

是夜，月色如水，倚在窗邊，聆聽夏蟲的叮嚀，陣陣葉香縈繞鼻前，身邊籠罩着黑暗。入夢，蟲鳴依舊，時而急促，時而舒緩；雨點漸起，時而綿長，時而簡短。夜，抒寫了一段又一段夏之篇章。

秋思

秋，是一段深切的思念。落葉紛飛，秋風蕭瑟，那濃濃的思念，誰曾瞭解？

一縷斜陽，滿地紅。落花滿地，孤燕聲聲。秋徑裏，拾起一片落葉，題上真誠牽掛的話語，寄予秋風帶去遠方；秋園中，捧起一本書，沐浴金色的陽光，將心中的懷想灑在清塵中，隨風而去。

冬情

冬，是一種豪邁剛毅的情懷。千里冰封，萬里雪飄，殊不知，在這一片死寂之下孕育着無數生機，在來年填塗生命之畫……

雪落枝頭，冬日寒冷的冰刃肆意摧殘那堅實的軀幹，但，一角寒梅，仍傲然；一嶺蒼松，仍昂首。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅在磨鍊中成長，在寒風中綻放；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鬆在重壓中擡頭挺立。風雪的侵襲，磨不滅它們鬥雪的意志，擊不碎它們的氣魄。

心動世界，情動自然，你們是自然的繪詩人，是世界的寫意者。我與你們肩並肩，一起探索花謝枯榮的奧祕，傾聽雲葉之語……

八年級作文 篇7

一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割捨不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們讚美的語言，也不希望看到兒女們浮華的感嘆，只要兒女們報個平平安安就能催開母親的那張日夜牽掛的笑臉！無論你是咿呀學語的娃娃，還是已進入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼裏兒女永遠是長不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會時刻伴隨她直到生命的終點！母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來；母愛是無私的，無私的母愛是由於母親把自己的所有都奉獻給了孩子；母愛是真摯的。真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來。

這些話，曾有人說過。

母親也漸漸的在歲月中，失去了容顏。母親爲我們付出得太多，父母親養我們，育我們哀哀夠勞。恩重如山，情深似海。如何報答，都不爲過。父母親天天想着如何讓我們吃好，睡好，穿好，學習好，生活好，操碎了心，費勁了神。假如我們覺得這是天經地義的話，衣來伸手，飯來張口，父母也不會有怨言。

母愛對我們來說，是什麼？從小，我們就得到了母愛，但我們卻認爲這是大人們應盡的責任，母愛對我們來說是什麼？我們卻一直無視它，母愛是什麼？我們到現在還不明白嗎？在這個世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛就像春天的雨露一樣，輕輕悄悄滋潤了我們的心田，母愛就像一葉扁舟，載着我們越過一切的困難阻礙，母愛就像燈塔，爲我們指引光芒，母愛就像陽光，爲我們帶來一縷縷溫暖的陽光。

假如有人說，世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對子女的愛；假如有人說，世界上還有哪一種愛能讓我們淚流滿面，那就是母親對子女的`愛；假如說世界上還有哪一種愛能讓我們放棄一切，那就是母親對子女的愛。母親對子女的愛，是永遠不會改變的。沒有一個母親是不愛自己的子女的。母親是溫暖我們心裏的一縷陽光，母親的溫暖，無時無刻的藏在我們心裏。母親也是不許我們不讓我們沉浸在挫折和悲傷裏的天使。鼓勵着我們前進，就算失敗了，也不要輕易放棄的天使。

即使歲月奪走了母親的容顏，但在我心裏，母親是永遠也不會變的，在我心裏，母親依然是溫暖我心裏，滋潤我心靈的雨露，灌溉我心靈的沃土，母親是美化我心靈的天使。母親，在我心裏永遠不會變，我心裏天使般的存在。