精選小學二年級作文300字錦集4篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文300字 篇1

前天傍晚，我在學校的草坪裏捉到了一隻蝸牛。

放學了，我把放在盒子裏的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發現蝸牛有二對觸角，長的長着一對眼睛，還有一個很小很小的嘴巴，可怎麼也看不到它的牙齒。於是，我就跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說：“當然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎麼一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看到。”我還發現，蝸牛身上有一個小洞。我上網查了查資料，知道了蝸牛身上其實有兩個孔。一個孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖後代。這時，媽媽問我：“你知道蝸牛是用什麼爬行的嗎？”“不知道”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過的地方會留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過來，它也不會掉下去。”

這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進水裏，它會迅速醒來。”試了試，蝸牛果然醒來了。

通過觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識。

小學二年級作文300字 篇2

“穿着一件綠衣裳，露着一塊白肚皮，在田野裏生活，每天呱呱叫，專門吃害蟲，非常可愛。”你猜是什麼？那就是我——青蛙。我和我的同伴在田野裏幸福地生活着，快樂地玩耍着，以吃害蟲爲主，可惜，好景不長，現在有許多人類都來捕捉我們，要麼把我們煮了吃掉，要麼就把我們拿來到菜市場去賣，如果碰上好心人的話，那個人肯定會買下我們然後把我們放了。但如果說碰上貪吃的人的話，那就肯定會把我們煮了吃掉，那樣就有許多同伴犧牲了。

在河岸邊，有許多“寶寶”的屍體，乾的、捏死的、踩死的、壓死的不計其數。你們要知道，我們這做媽媽的是多麼的辛苦呀，現在又有多麼傷心呀！我不知道人類爲什麼對我們好此殘忍，我們這麼可愛，不僅不會傷害人類，還能保護莊稼。我一個夏天就能消滅掉兩萬五千只害蟲呢！說實話，你們人類應該保護我們，畢竟我們還幫助你們消滅過害蟲呢！但你們現在不但不保護我們反而還傷害我們。真是太不應該了！我們希望人類能夠保護我們，不要讓別人來傷害我們。因爲我們動物是人類的好朋友。

小學二年級作文300字 篇3

同學們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說吧！

今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛學習，受到的教育，但他不懈自學成才，年輕時就在企業做幹部，退休在家，退休了就在家裏幫助我學習，別看我 60 歲了，他不盡有學識還很幽默。

記得有，我和小夥伴到公園去玩，怕我人去有危險，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的超市買些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進去買了熱狗，看見吃著名字怪怪的東西，就連忙問店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽哈哈大笑，店主也捧腹大笑。看見笑的開心，不解的'問：“你們笑呀，不就說錯了話嗎？有好笑的。”

記得我在三年級的，是上三年級才學英語有點跟不上。跟商量給我請個英語老師，一聽火冒三丈，堅決不同意，軟說硬說沒用。最後被逼的辦法生氣的說：“請老師我是同意的，你們知不，請老師的學生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請過老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等於給孩子做作業，你們明白嗎？”被話說服了，無話可說了。

我人，幽默，，事事爲我着想。他是好，好老師。

小學二年級作文300字 篇4

今天，媽媽帶我去買菜，我既興奮又激動，因爲我還從沒去買過菜呢！

到了菜場，一進門我就聽見了賣菜的人在吆喝：“賣肉啦！新鮮的豬肉！”，“賣菜啦，各種蔬菜都有，快來看看啊！……”真是熱鬧。

我和媽媽好不容易纔擠進了蔬菜區，菜的品種可真多，有花菜、甜豆、青菜、胡蘿蔔、還有我沒聽說過的娃娃菜呢！我們首先向甜豆鋪前進。“嘿，便宜了嘛！”媽媽笑着說。我看了一下標價，5。5元一斤，還真挺便宜的。於是媽媽買了些甜豆。我們又來到了賣蓮藕的地方。一節節蓮藕平躺在攤位上，有的胖胖的，有的瘦瘦的，有的是三節三節的，有的是四節四節的，真有意思啊！媽媽挑了幾節，一共要十四塊六。媽媽付了十五塊錢，可是賣蓮藕的阿姨卻找回我們五毛錢。這是爲什麼呢？原來這個阿姨很客氣，把這一毛忽略不計了，媽媽還說，市場上這種老闆很多。哦，這樣的做法還真是讓顧客開心呢！

哈哈，買菜還真讓我長見識啊！