[優]八年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

那天放學回家的時候飄了點兒雨，公交車玻璃窗上蒙上了一層薄薄的水霧，灰濛濛的，像是擠了很多人一樣。一個小孩跪在座位上專注地用手在玻璃上畫畫。車啓動的時候，車門猛然關上，車門上的水珠也跟着顫兩顫。車加速的時候，玻璃上的雨滴向後飛去，軌跡變成橫線。

似乎在這樣的天氣裏，人們更有理由望向窗外、玩手機來打發整個無聊的行程。司機囈語似的，似乎在計算這個月的薪水，換擋、踩油門也顯得一氣呵成。每個人都在忙着自己的事情，那個絮叨不止的經常壞的車載電視此刻也孜孜不倦地工作了。我用手摁了摁耳機，低頭瞥見車廂內深淺不一的水窪中倒映着人們漠然的背影。

當汽車熄火的時候，每個人都還在編織着自己冗長的夢境。沒有什麼不妥——除了那個突然啞巴的電視機。車廂內一下變得安靜了，靜得我趕緊調低了耳機的音量。一切聲音好像都被黑洞吸走了，好像整個世界突然失了聲。過了一會兒，一個乘客禁不住捂住嘴咳嗽了兩聲，另一個調整了坐姿，還有一個把右手的塑料袋換到左手……開始有些細碎的`聲音了，原本趴在方向盤上小憩的司機也直起身來疑惑地盯着前方還是紅燈的紅綠燈。一位看上去像是急着趕路的小姑娘走到司機身邊欲言又止。似乎這時全車人才從睡夢中醒來，開始有不滿的抱怨聲，更多的是把頭探出窗外自言自語。莫非是紅綠燈老爺爺淋浴生病了？雨越下越大，抱怨聲也越來越多。那個小姑娘也鼓足勇氣走上前詢問是否可以讓她提前下車……

我又悄悄調高了耳機的音量。

八年級作文 篇2

“友情”，在字典，資料上的意思是指朋友與朋友之間的感情。我們有時見到電視和現實生活中的閨蜜，兄弟發小等等。看到他們如此親密無間，不分彼此，我們就會心生羨慕之情。

友情是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。只有真正擁有朋友的人，才能真正感受到它的美妙之處。

在人生的軌道上，有着各型各色的人出現在我的生命中，不期而遇而又匆匆離別。回首相望，我最不能忘記的就是你們——我的小學組員們。

不知是因爲老師的疏忽，還是課的緊張。緣分註定我們在一起相遇，相知，相識。我們一起團結協作了兩年。我們從剛開始時的一言不發到後來的暢談心扉；從開始的矛盾重重到後來的互助互愛；從開始的.顧己私利到後來的團結協作。這是多麼的不容易啊！經歷了這種種，我們都在這過程中漸漸長大了，我也從心底把你們當作我生命中缺之不可的人。

但隨着小學畢業，我們就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那麼短暫。分別的痛苦是那麼劇烈。我想對你們說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日後再聚！”

多少個風霜雪月，你們的音容笑貌時常浮現在我的眼前，翩然於我的夢鄉。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什麼。不求地久天長，但求曾經擁有。“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明天啊呀，期待着明天的重逢，期待着歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花會因思念而盛開的絢麗多彩。

雖然進入了初中，我們被無情地的分到了不同的學校，不同的班級。我們之間也經歷了許許多多，我們的聯繫也有了那麼一些許的少了。但是，我相信，我們的感情，友誼沒有變淡，只是離別之前情沉澱爲更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

八年級作文 篇3

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。白駒過隙，指尖流沙，俯仰之間，已是七月流火，橘綠橙黃。秋風清，秋月明，秋水共長天。秋的意韻，大概皆在於此吧。

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。風乍起，解落三秋葉，抖落一樹的繁華，留下無盡的落寞。門前槐樹似花還似非花的落蕊，密密的鋪了一地，淡黃綠色的道路，踩上去有一種極細微極柔軟的觸感。還有梧桐，褪了生動活潑的綠色，在風的勁吹下，泛着淒涼孤單的金黃。葉子也不再厚實堅挺，變得單薄發脆。零落地搖曳在風中，疾風一過，優雅地打着旋，靜美地躺在地上，鋪成一條梧葉大道，踏上去帶着細小的碎裂之聲，讓人心生愛憐。這是秋風的意韻，涼風拂過，帶着幾分悽楚，幾分薄涼。

露從今夜白，月是故鄉明。月月月明，八月月明明分外。月光如煉，灑下滿地清輝，月華如緞，彷彿在徐徐流動。一輪圓月如玉般鑲在墨藍的天際，仿如華美禮服上最亮眼的寶石，奪人眼目。不知是何人舉杯邀明月，又是何人輕吟千里共嬋娟，又是何人豪情一聲：誰共我，醉明月？天上月圓，最美莫過於此。秋月的意韻，正是在這一分和美團圓之中。

落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色。秋水盈盈，漁歌唱晚，引入無盡的遐思。人常形容眼睛，說明眸中涵着一翦秋水，想來這秋水也是涵着無盡的靈氣。落日樓頭，殘陽如血，散發着橙黃色的暖光，給萬物鍍上一層薄金。水波粼粼，漾起無數金色，映襯着藍天，包藏着朵朵白雲。這一泓秋水，便與天共色，與日共輝。想那小石潭中，一條小溪於兩岸犬牙差互中流出，透着幾分清冽與涼意，潭清見底，有游魚嬉動。水聲清亮，如鳴佩環，是自然的'律動。讓人心生嚮往。秋水的意韻，正是在這唯美的詩情畫意之中。

如玉笛中流淌而出的天籟之聲，餘音繞樑，不絕如縷；如幽谷中散發出的芳香之氣，花香瀰漫，沁人心脾。秋天，正是以它獨特的魅力俘獲人心。秋風之韻，在於那份悽美，秋月之韻，在於那份團圓，秋水之韻，在於那份詩意。唯願滿載一船秋色，攜一縷秋風，伴一窗秋月，盪舟於秋水之中，放浪於形骸之外，陶醉在無盡到秋意裏。

點評：語言雕琢的好，修辭錘鍊的好，詩文化用的好，意境營造的好，情調渲染的好……好好好怎一個好字了得！此等好文，何須贅評，滿紙秋風秋月秋水，只管與諸君共享之！

八年級作文 篇4

我曾在佛前苦苦求了五百年，才求到了今生與後世的相遇。五百次的回眸，五百次的匆匆相撫。母親，我好想撫平你心裏的清苦，爲你擦去額角的汗滴，替你倌一鬏鬢髮，以此表達我對你平凡而樸素的愛。

在我的記憶中，母親是一個沉默寡言的人，但總喜歡用慈愛的目光望着我，給予我最深沉的鼓勵，讓我倍感溫暖。

夕陽西下，母親用特有纖柔的手反覆摩挲着我白嫩的手掌，我便依偎在她的懷裏，輕聲唱起了歌謠，在倦暮中沉醉。

母親對我輕輕的說；“孩子，你還記得那年嗎？”母親的話讓我陷入沉思，緩緩的磕上眼簾，開始回憶起那年。

冬天是一年四季最冷的季節，大地灰濛濛的一片，讓人凍的直跺腳，我也是在這寒冷季節中奮力取暖。回到家，就不停對母親抱怨：“真煩啊！如此冷的天氣，脖子都凍僵了！要是有一條圍巾多棒啊！”母親給我掃去肩上的冰霜說：“明天上街，給你買一條吧”一聽上街買，眉頭皺了又皺，直到皺成了“川”字形，但我並沒有多說什麼，纔想說出一句話來，嘴巴卻張了張，猶豫了一下，便轉身回了臥室，母親看着我的背影，緘默的閉了口。

就這樣毫無波瀾的過了幾天，直到有一天，老師把我叫進了辦公室，遞給我一條圍巾，並慈祥的`對我說；“你母親對你真好，看樣子！還是親自編制的呢！”我不禁茫然的看着手中的圍巾，並不是很精緻，線條歪歪斜斜的，但手上傳來暖暖的氣息，暖着我整個心臟，直流心底。

放學了，我便快速的回到家，抓住母親的手翻來覆去的看，果然！不出我所料，那曾經柔軟細膩的手，佈滿了針眼大小的細縫，使母親那雙手麻目瘡痍，我抽噎的哭着，母親並沒有說多餘的話，只是輕輕的擁抱着我，像往常那樣，爲我拍打抽噎的背。

我想着，平日的母親從不會去做針線活，而爲了我的一句話，每日在明晃晃的燈下挑線縫製，一不小心的一抖，便刺進了那柔軟細膩的纖手，血汩汩的往外冒，卻義無反顧，如飛蛾不知那火燒的灼痛。我想這就是那平凡而偉大的母愛吧！想着想着，便熱淚盈眶的打溼了母親的衣襟，哭腔的喊：“媽——，下輩子我做你的母親吧！”母親嘆了一口氣，露出欣慰的笑：“我不求你能回報什麼，這只是一個母親的使命而已，能求你回報什麼呢？”

眼淚模糊了朦朧的雙眼。我們相依坐在夏末的田野，看一如今日的雲霞，看他們燃燒，它們盛開，又轉瞬間渙散不見。一個穿着白色小裙子的小女孩對着媽媽樣的我無邪的叫道；“媽媽，媽媽，我要梳辮子，梳一個美美的辮子。”清脆的童音不禁令我有些婉耳，自己慈祥的笑着，回到；“好，好，梳一個全天下最美的辮子。”用手輕輕的拍着小女孩的背，輕吟淺唱了起來。給女孩了一個溫暖的微笑，對女孩說；“女兒，你安心的睡吧！媽媽定會在你身邊。”

“轟——”雷公公打起了敲鑼聲，我從酣夢中驚醒，身上滑落着一條厚厚的杯子，溫溫的，香香的。我知道那是媽媽的香氣。

泰戈爾說過；“母愛付出什麼，能求什麼回報呢？”

是的，今生你是我最可敬的母親，後世你是我最可愛的女兒，讓後世的我來爲你遮風避雨，替你紮上羊角辮，給女兒你最美的笑容，最暖的纖手。

八年級作文 篇5

青山雨綿綿，雨過彩虹白雲間

夏的清晨，是有自然的氣息的。風兒帶着植物光合作用之後的新鮮空氣，輕輕地叩響我的窗扉，我便知道有一個早晨在陽光親吻大地之前已來到了我的世界，窗外的風輕輕的吹着，輕輕地沾了幾滴花露，不知是調皮的孩子弄哭了誰家的小妹落下的委屈淚花，還是夜裏出生在花瓣上的露水不想在陽光下變成汽水而跳到我的窗上的吧，要不怎會有花的香呢。捧起一本帶有濹香的詩文，聽着“黑雲翻嚜未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”彷彿耳邊響起高山流水的旋侓，叫人不禁遐想此時的意境。

漫天的落花，迷離誰的眼眸間

當蟬鳴在一天當中是最響亮的時候，便是調皮的小孩放下手中的鉛筆，忘記大人的訓斥，毫不猶豫偷出去玩時約定的暗號，一般人家的窗戶是低於一米的，於是，我們總趁着大人們午睡或沒心思看管我們時偷偷溜出去玩。當我們彙集在一起的時候，是我們一天當中最快樂的時候，我們哪都去，去鄰家張奶奶家的果樹園，果樹才結了很小的果，我們纔不管呢，幾個人互幫着爬到樹上，摘到果子就吃，吃的我們一個個的吐着舌頭嘴裏說着再不來了，其實去年一直也這麼說。有時也去村裏外鄉人承包的池塘，哪裏好玩極了，有數不清的像問號一樣的蝌蚪，有我們沒見過的漂亮的魚，還有池塘裏不時開出的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅|”啊……。

荷塘風拂面，花兒婆娑月兒圓

黑幕的籠罩下，蟬依舊歌唱着只是時不時的加入了青蛙不眠的合奏，靜謐的夜空，皎潔的有時殘缺的月亮，像眼睛像寶石像調皮的音符一樣的`星星，是我推開窗靜靜欣賞的一切。

窗外還可以看見路邊的燈傾灑着溫柔的光，不知名的小娥早已把燈光緊緊圍住，燈下坐着三五成羣的乘涼的老人和不時傳出的咯咯笑的童聲。窗外的風是調皮的，窗內的風是溫柔的，調皮的風不斷送來清涼的感覺，並攜手帶走了溫柔的風。於是，連窗內的人的心情都變得不同了。看見月亮，手中的思緒忽被風吹散，想起蘇東坡的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”我雖然不能體會蘇東坡此刻的心情，我想一定是望月倍思親吧。風兒不知從哪裏吹來了費玉清的聲音“唱一遍一遍，夢中有的畫面，不知是誰，害羞的臉，有時雨點點，思思纏綿的眷戀。如詩如畫的天上人間。”

八年級作文 篇6

今天我從電視裏看到，全運會上一個叫鄭晶的田徑選手，她雖然跑的最後一名，但是她用堅持不懈的精神贏得了觀衆的掌聲。她說：“我雖然是最後一名，但是我跑到了終點。”

這次全運會還讓一羣香港人感受到了運動的快樂。他們都是些來自不同職業的業餘選手，組成一支曲棍球隊，儘管他們打輸了，但是我們依然能夠看見他們那一張張微笑的臉。他們說：“我們雖然打輸了，但是這次全運會，讓我們感受到了打球的樂趣。”

我認爲在比賽中無論你是第一名，還是最後一名，只要你綻放了你的堅持，努力走到終點，觀衆一樣會給你鼓掌，只要能夠贏得觀衆的掌聲，就是最好的“金牌”。

不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十餘年的科學巨匠。曾經一位年輕的女記者問霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去太多了嗎？

這個問題顯得有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地敲擊鍵盤，於是，隨着合成器發出的標準倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的'一段文字：我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……

同學們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅持不懈和持之以恆的精神就能夠成功。

八年級作文 篇7

去年六月底，我們倉庫路學校二年級三班的一名同學得了白血病。聽說治這種病，需要花很多的錢。

校領導聽說後，馬上召開會議，號召老師同學們積極捐款，救治這位同學。

聽到自己的同學校友生病後，同學們都表示要堅決響應校領導的號召，積極踊躍捐款。一向熱心助人的我，當然更要積極捐款了。當天下午一回家，我就先找到我的儲錢罐，然後把裏面的錢全部倒出來，開始一角一元的數，共有三十九元一角，我把它們包起來，放到我的書包裏。又讓爸爸媽媽每人貢獻出幾十元，也一起放入我的書包。

第二天上午八點整，捐款大會開始了。全校師生兩千多人，都帶着錢，捧着一顆滾燙的心，來到會場。校長簡短的講話後，捐款開始了。同學們爭先恐後的擠到捐款箱前，往裏面投錢，有幾元的，幾十元的`，幾百元的，都在奉獻自己的愛心。我也不甘落後，好不容易纔擠到捐款箱前，終於把錢投了進去。這一次，我校共捐款三萬八千多元。

在回教室的路上，學校大喇叭裏放出了《愛的奉獻》的歌曲。是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間;只要人人獻出一點愛，世界就充滿和諧之風。