草原教案設計第二課時鑑賞列表

《草原》第一課時課件設計

教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識......
蘇教版《草原》教學設計及說課稿（第一課時）

《草原》第一課時教學設計教學目標：1.有感情地朗讀課文，瞭解課文內容，認識草原的特點。2.理解課文第一自然段，通過語言文字展開想象，體會草原的自然風光。3.有感情地背誦課文，培養學生對語言文字的感悟能力，積累課文中的優美......
《散步》第二課時教案設計

教學目標知識目標：通過研讀課文提高審美情趣。能力目標：學習自主、合作、探究的學習方式。情感、態度、價值觀目標：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學重點與難點教學重點：探究、品味文章意境美和語言美。教學......
《三峽》教案設計（第二課時）

教學目標：譯講並背誦課文第三、四段。重難點：能正確譯講並背誦課文第三、四段。教學過程：一、導入設計：檢查背誦課文第三、四段。二、出示學習目標。(投影顯示)1、譯講並背誦課文第三、四段。(重點)三、目標三：譯講課文第......
《草原》第二課時的教學設計

《草原》記敘了他第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1.理解課文內容，並從中感受草原景色的美麗和人民熱情好客，從而激發學生熱愛......
草原第一課時教學設計大綱

一、教學目標1、培養學生熱愛大草原，熱愛祖國大好河山的感情。2、有感情地演唱歌曲，感受內蒙古歌舞的旋律特色，掌握3、5、6三音。3、通過音樂實踐活動，發展學生的創造思維能力，提高學生創造音樂美的才能和合作協調能力。二......
草原第一課時教學設計

一、教學目標1、培養學生熱愛大草原，熱愛祖國大好河山的感情。2、有感情地演唱歌曲，感受內蒙古歌舞的旋律特色，掌握3、5、6三音。3、通過音樂實踐活動，發展學生的創造思維能力，提高學生創造音樂美的才能和合作協調能力。二......
《草原》優秀教學設計（第1課時）

《草原》第一課時教學設計【教學目標】1、知識與能力：⑴學會本課14個生字，認識4個生字，能正確讀寫有關詞語。⑵有感情朗讀課文，體會句子中含着的意思。⑶讀懂課文，理清文章結構，品味、積累課文中優美的語言。2、情感與體驗：......
《草原》第一課時課件設計大綱

教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識......
《草船借箭》第二課時教學設計

《草船借箭》第二課時教學設計1教學目標：我依據《新課標》對高段語文閱讀教學及本單元的學習要求，根據三個維度將本課的教學目標預設爲：知識與能力目標：1、學會本課的生字、新詞。2、有感情地朗讀課文，理解課文，使學生領略......
《草原》第一課時教學設計大綱

教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識......
《草原》第二課時的教學設計大綱

《草原》記敘了他第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1.理解課文內容，並從中感受草原景色的美麗和人民熱情好客，從而激發學生熱愛......
《鳥島》第二課時教案設計

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、激發學生愛鳥、護鳥的思想感情。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、導入課文1.同學們，通過上節課的學習，我們知道在我國青海湖西部有一個叫海西皮的小島，那就是聞名中外的......
《草原》第一課時教學設計

教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識......
《金色的草地》第二課時教學設計

學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。3.體會課文中一些句子在表達情意方面的作用。教學過程一、談話引入[1.板書：(")的草地]小朋友們，看到這個括號，你能填出什麼樣......
《草原》課文第二課時教學設計大綱

【教學要求】1、有感情的朗讀課文，體會句子中含着的意思。2、讀懂課文，在草原自然美與人情美的薰陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養學生愛美的情趣。3、品讀，積累課文中優美的語言。【教學重點】1、讓學生通過......
《小草和大樹》第二課時教學設計

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文，領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。教學重點：結合家庭不幸、艱難謀生的情節，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學習......
《草原》第二課時教案

【教學要求】1、理解課文內容，體會草原的美麗景色和草原人民的熱情好客。2、有感情地朗讀課文，學習概括小標題。【教學重點】通過具體的語言文字，體會草原的美麗景色和草原人民的熱情好客。【教具準備】投影片、小黑板。......
《項鍊》教案設計第二課時

教學目標一、知識與能力1.分析馬蒂爾德的形象，瞭解造成其悲劇的根源。透過小說描繪的環境來了解人物的活動背景2.理解曲折的情節、巧妙的佈局對錶現主題的作用。通過情節分析來透視人物的思想及品質二、過程與方法1.通......
觀潮第二課時教案設計

[教學目標]1、學習課文3—4自然段，瞭解錢塘江大潮洶涌而來的壯觀氣勢，領略這“天下奇觀”。2、學習作者有順序，抓特點的觀察方法，培養留心周圍事物的習慣。3、有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段。4、體會作者對祖國大好河......
《鋤禾》第二課時教案設計

課時要求：理解課文第二、三自然段;進一步瞭解課文內容;能正確流利地朗讀課文;背誦課文;學會五個生字。教學過程：(一)過渡談話上節課我們學過第一自然段，知道天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，保護了小樹。幾年以後，小樹長得怎......
《春聯》第二課時教案設計

教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副對聯。2初步瞭解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一門很好的學問。教學過程同學們，通過上一節課的學習，我們知道春聯也叫對聯。每當春節的時候，家家戶......
《草原》課文第二課時教學設計

【教學要求】1、有感情的朗讀課文，體會句子中含着的意思。2、讀懂課文，在草原自然美與人情美的薰陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養學生愛美的情趣。3、品讀，積累課文中優美的語言。【教學重點】1、讓學生通過......
蘇教版第16課《草原》第二課時教案

《16草原》第二課時教案教學目標：1.學會14個生字，會認4個字，能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。背誦課文一、二自然段。2.通過有感情地朗讀課文，感受草原的自然美和人文......
《小草和大樹》第一課時教案設計

教材簡介《小草和大樹》講述的是英國女作家夏洛蒂·勃朗特在逆境中奮發努力、脫穎而出的艱辛歷程，歌頌了逆境成才的奮鬥精神，展現了主人公敢於衝破舊勢力的勇氣與膽識。她用自己和兩個妹妹的成功證明了無論是小草......

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