是誰恩恩在我頭上繪本教案鑑賞列表
![幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案]()
- 幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
![《誰的自行車》幼兒園中班繪本教案]()
- 《誰的自行車》幼兒園中班繪本教案
- 【活動設計】“騎自行車”是小朋友最喜歡的運動之一。而對於動物的認知應該從小班的外貌特徵進入到更深的層次。所以，此次活動就是把兩者結合，讓孩子們根據自行車的特徵配對相應的動物。活動的第一個環節是通過拼版遊戲......
![幼兒園中班繪本《晚上》教案]()
- 幼兒園中班繪本《晚上》教案
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班繪本《晚上》教案，希望對大家有所幫助。幼兒園中班繪本《晚上》教案1活......
![《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園大班繪本教案]()
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園大班繪本教案
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園大班繪本教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
![《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感700字]()
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感700字
- 嗯嗯？？你知道是誰嗯嗯在小鼴鼠的頭上了嗎？讓我們一起找答案吧這是一個陽光明媚的日子，一隻小鼴鼠剛鑽出地面頭上就落下一坨翔，咦～是誰嗯嗯在我的頭上，這可把小鼴鼠氣壞了，它決定一定要找到這個沒禮貌的傢伙。我也覺得有必要去......
![幼兒園中班繪本《我是彩虹魚》教案]()
- 幼兒園中班繪本《我是彩虹魚》教案
- 【作品分析】在進行繪本課題研究過程中，給孩子們講了《我是彩虹魚》的故事，孩子們被故事中的彩虹魚深深吸引，通過故事都知道彩虹魚孤獨的原因是因爲只想着自己，彩虹魚快樂的原因是因爲與朋友分享了自己的幸福。在最後有一......
![叮咚——是誰呀幼兒園小班繪本活動教案大綱]()
- 叮咚——是誰呀幼兒園小班繪本活動教案大綱
- 設計意圖：繪本《叮咚——是誰呀》有幾個明顯的特點：一是故事情節簡單，繪本的開始部分講述了小動物到小寶家去做客的情節，後面呈現了小寶過生日的驚喜，使故事出現了小高潮；二是對話重複，在繪本中出現最多的是小寶說的“你好，你......
![幼兒園中班繪本教案《我不知道我是誰》]()
- 幼兒園中班繪本教案《我不知道我是誰》
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園中班繪本教案《我不知道我是誰》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一......
![《是誰嗯嗯在我頭上》幼兒園大班活動教案]()
- 《是誰嗯嗯在我頭上》幼兒園大班活動教案
- 活動目標：1、理解故事內容，在與小鼴鼠一起尋找"肇事者"的過程中，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並能用語言進行大膽的描述。2、通過歌曲、故事表演、遊戲等形式，感受故事的詼諧和有趣，享受與同伴合作的快樂。活動準備：1、多......
![幼兒園小班《叮咚-是誰呀》繪本活動教案]()
- 幼兒園小班《叮咚-是誰呀》繪本活動教案
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班《叮咚-是誰呀》繪本活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設計意圖：繪本......
![學會感恩必讀的十本繪本大綱]()
- 學會感恩必讀的十本繪本大綱
- 感恩節的起源其實是帶有宗教色彩的，不過經過現代社會不斷演變，現在更多的是強調對身邊的人和事、對生存的環境、對我們周圍的一切，存有感恩的心。這些簡單易懂的繪本小故事，讓媽媽和寶寶一起，邊讀邊培養一顆感恩的心。1Mar......
![大班繪本你是我最好的朋友教案]()
- 大班繪本你是我最好的朋友教案
- 作爲一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的大班繪本你是我最好的朋友教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、通過繪本欣賞，激......
![我媽媽幼兒園教案繪本]()
- 我媽媽幼兒園教案繪本
- 幼兒園教案繪本活動目標：1．理解圖畫書中媽媽所變化的形象在實際生活中的意義，並能夠大膽表達。2．感悟真摯深切的親子深情，誇誇自己的媽媽。重點難點：理解書中對媽媽的比喻，結合自己的生活經驗表達自己的理解。活動準備：1．電子......
![學會感恩必讀的十本繪本]()
- 學會感恩必讀的十本繪本
- 感恩節的起源其實是帶有宗教色彩的，不過經過現代社會不斷演變，現在更多的是強調對身邊的人和事、對生存的環境、對我們周圍的一切，存有感恩的心。這些簡單易懂的繪本小故事，讓媽媽和寶寶一起，邊讀邊培養一顆感恩的心。1Mar......
![幼兒園中班繪本活動教案：誰咬了我的大餅]()
- 幼兒園中班繪本活動教案：誰咬了我的大餅
- 作爲一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的幼兒園中班繪本活動教案：誰咬了我的大餅，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
![《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感]()
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感
- 本書透過幽默有趣的故事情節，帶領孩子認識各種動物的大小便，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的正確常識。下面是小編準備的《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感，歡迎閱讀。《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感看到這本書的名字......
![幼兒園中班繪本教案——誰咬了我的大餅]()
- 幼兒園中班繪本教案——誰咬了我的大餅
- 作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班繪本教案——誰咬了我的大餅，希望對......
![《是誰嗯嗯在我頭上》幼兒園大班活動教案大綱]()
- 《是誰嗯嗯在我頭上》幼兒園大班活動教案大綱
- 活動目標：1、理解故事內容，在與小鼴鼠一起尋找"肇事者"的過程中，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並能用語言進行大膽的描述。2、通過歌曲、故事表演、遊戲等形式，感受故事的詼諧和有趣，享受與同伴合作的快樂。活動準備：1、多......
![是誰的嗯嗯在我頭上作文600字]()
- 是誰的嗯嗯在我頭上作文600字
- 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的是誰的嗯嗯在我頭上作文600字，僅......
![幼兒園繪本教案]()
- 幼兒園繪本教案
- 作爲一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園繪本教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園繪本教案1活動目標：1、在......
![幼兒園小班感恩繪本教案（精選5篇）]()
- 幼兒園小班感恩繪本教案（精選5篇）
- 作爲一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班感恩繪本教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班感恩繪......
![《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園活動教案]()
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園活動教案
- 活動目標：1、感受故事內容中的樂趣，體驗閱讀和想象所帶來的快樂。2、培養幼兒細緻的觀察力及語言表達能力。3、熟悉故事內容，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並能用語言進行描述。活動準備：多媒體課件、繪本用書一冊活動重......
![《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園活動教案大綱]()
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園活動教案大綱
- 活動目標：1、感受故事內容中的樂趣，體驗閱讀和想象所帶來的快樂。2、培養幼兒細緻的觀察力及語言表達能力。3、熟悉故事內容，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並能用語言進行描述。活動準備：多媒體課件、繪本用書一冊活動重......
![叮咚——是誰呀幼兒園小班繪本活動教案]()
- 叮咚——是誰呀幼兒園小班繪本活動教案
- 設計意圖：繪本《叮咚——是誰呀》有幾個明顯的特點：一是故事情節簡單，繪本的開始部分講述了小動物到小寶家去做客的情節，後面呈現了小寶過生日的驚喜，使故事出現了小高潮；二是對話重複，在繪本中出現最多的是小寶說的“你好，你......
![誰把“嗯嗯”拉在我頭上]()
- 誰把“嗯嗯”拉在我頭上
- 一天清晨，天氣晴朗，猴子聰聰想出去散散步，透透氣，走在林蔭小道上，“啪一”正當他獨自欣賞美景時，不知頭上落下個什麼東西，這下可把聰聰嚇了一跳，他伸手一摸，黏黏的，而且還有帶點白白的東西，“啊”原來是誰的“嗯嗯”聰聰這下可氣......
