給帽子塗色教案鑑賞列表
![給生命塗上色彩散文]()
- 給生命塗上色彩散文
- 得知柴拔羣老師書畫集將要出版，正中下懷，滿心歡喜。不覺間，與柴拔羣老師相識相知已達七個年頭，這七年裏，發生了許多事情，比如我從一個毛頭小子變成了已爲人父，而柴老師則從一個藝術愛好者變得頗有成就。我想，這正是我們期待已......
![給風塗上顏色範例]()
- 給風塗上顏色範例
- 一年有四季，四季有各種格樣不同的風。讓我們按照四季給風塗上不同的顏色。春天的風是綠色的。看，綠色的春風將大地染成了綠色，綠色的草，綠色的樹，綠色的林……整個世界彷彿就是綠色的一樣，讓人看起來是那樣的生機勃勃，那樣充......
![給青春塗上一抹色彩]()
- 給青春塗上一抹色彩
- 如果說童年是白色的——因爲它的純潔與明淨；如果說暮年是灰色的——因爲它是漫漫人生道路的盡頭。那麼青春是什麼顏色的呢？——題記純淨藍。高中的新生活如一汪清泉，淨得徹底，藍得透心。同學們的笑臉，老師的細心，家長的嚴格......
![白色的帽子]()
- 白色的帽子
- 歡迎光臨字博緣網，願光臨小站的朋友每天都有好心情!前面是紅燈，“的士”停了下來。“這是檸檬的香味吧？”在護城河畔上車的那位穿着體面的乘客問道。“不，這是夏柑的味兒。”司機鬆井微笑着回答。“嗬，夏柑竟有這麼香啊！”......
![給時間塗上抹色彩]()
- 給時間塗上抹色彩
- 時間淡淡流去，像離弦的箭一樣劃破天空留下銀白色的記憶，又如流水中的砥石激起片片雪白的浪花。高二的一次考試打破了我原本平靜的心，看着充滿文字的試卷上寫滿了我的苦楚與悲傷，字字如劍一般刺着我的心，走在高三的門前，難道......
![給心情塗上顏色]()
- 給心情塗上顏色
- 心情，不知道是用抽象表示，還是用形象來表示這個詞。我們不知道到它在哪個地方，但是我們卻無時無刻地在感受它。心情是世界上最美麗，變幻無窮的風景；是世界上最深沉，最遼闊博大的地方。心情是五顏六色的。喜、怒、哀、樂、驚......
![給風塗上顏色大綱]()
- 給風塗上顏色大綱
- 一年有四季，四季有各種格樣不同的風。讓我們按照四季給風塗上不同的顏色。春天的風是綠色的。看，綠色的春風將大地染成了綠色，綠色的草，綠色的樹，綠色的林……整個世界彷彿就是綠色的一樣，讓人看起來是那樣的生機勃勃，那樣充......
![給“感覺”塗顏色作文]()
- 給“感覺”塗顏色作文
- 世界萬物都有自己的顏色，“感覺”也有自己的顏色，只要我們自己上色。我覺得，在鬱悶的時候，是黑色的。在學校裏，老師常常叫我去找人，而且經常會有等人的情況發生。那天的值日組長是舒琪，老師突然又有急事找她，誰知，已經上課了，卻......
![給習慣塗上一抹色彩]()
- 給習慣塗上一抹色彩
- 有人說：“習慣是燈，照亮夜行的路。”有人說：“習慣是羅盤，給船舶指引方向。”有人說：“習慣是石，敲出星星之火。”可是我覺得習慣就像是天上的彩虹一樣五彩斑斕，多姿多彩。如果給習慣塗上一抹色彩，我希望這抹色彩有玫瑰花那樣......
![給生命塗上愛的底色]()
- 給生命塗上愛的底色
- 佛說：“一花一世界”。我說：“一書一世界，一人一世界。”輕輕翻開北京特級教師李烈校長的《給生命塗上愛的底色》這本書，細細品讀，慢慢走進了李校長的世界，和她一起感受心靈的成長，思想的蛻變，和她一起傾聽課堂的對話，教師的心......
![給腳印塗抹上色彩]()
- 給腳印塗抹上色彩
- 在一望無垠的沙海中我迷失方向，我不能再找到我自我了。惟有那印着腳印的沙海似乎低語着，於是我回頭尋找那稍縱即逝的腳印，我找到了它塗上一朵鮮豔的紅。悄悄地，我走了，頭也不回地走了……可那紅卻在風沙的怒吼下一點點被侵......
![給時間塗上一抹色彩]()
- 給時間塗上一抹色彩
- 時光荏苒，且億且逝。時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。時間如風，記憶如巨石，風將巨巖刻畫得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響着歷史的悲風，總......
![給人生塗上一抹色彩]()
- 給人生塗上一抹色彩
- 當我們每個人來到這個世界上時，我們都是白色的，隨着我們不斷成長，經受着不斷的洗禮，我們便被塗上了各種各樣的色彩，它們有的粉飾着我們，有的讓我們的衣妝醜陋不堪。我們爲何不自己拿上畫筆，給我們的人生塗上一抹色彩，最後，等一......
![紅色的帽子]()
- 紅色的帽子
- 今天，我媽媽給我買了一個紅色的帽子。帽子非常有特點，尤其是它上面的那個風扇，小風扇是太陽能的，只要有強烈的陽光小風扇就轉動，非常涼爽；帽子上還有六隻小羊的圖畫，非常漂亮。我特別喜歡這個紅色帽子。......
![我給“感覺”塗顏色大綱]()
- 我給“感覺”塗顏色大綱
- 我給“感覺”塗顏色世界萬物都有自己的顏色，“感覺”也有自己的顏色，只要我們自己上色。我覺得，在鬱悶的時候，是黑色的。在學校裏，老師常常叫我去找人，而且經常會有等人的情況發生。那天的值日組長是舒琪，老師突然又有急事找......
![給夢想塗上一抹色彩]()
- 給夢想塗上一抹色彩
- 給夢想塗上一抹色彩“我終於看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……”——題記夢想，是成在於每個人心中最美好的東西，因爲它的存在，人們會爆發出強大的力量，緣於對它的追求，人們不惜克服重重困難，因爲它在追夢人的心中......
![給生命塗上愛的顏色]()
- 給生命塗上愛的顏色
- 他是大漠的紅燭，照亮了千萬個孩子的心靈；他是杞樹上的片片紅葉，留給了千萬人民無盡的思念；他是愛心的天使，感召了所有教師的心願。他就是把一生都獻給西部教育事業的人民教師—馮志遠。單位裏組織觀看電影《馮志遠》，從開始......
![幼兒園中班塗色畫教案]()
- 幼兒園中班塗色畫教案
- 篇一：中班美術活動西遊記教學設計大班美術《美麗的蝴蝶》新添幼兒園何國娟一、活動目標1、引導幼兒用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀。2、通過塗色活動，提高幼兒的動手操作能力。二、活動重點：學習用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀上。......
![給風塗上顏色]()
- 給風塗上顏色
- 一年有四季，四季有各種格樣不同的風。讓我們按照四季給風塗上不同的顏色。春天的風是綠色的。看，綠色的春風將大地染成了綠色，綠色的草，綠色的樹，綠色的林……整個世界彷彿就是綠色的一樣，讓人看起來是那樣的生機勃勃，那樣充......
![給心情塗上顏色大綱]()
- 給心情塗上顏色大綱
- 心情，不知道是用抽象表示，還是用形象來表示這個詞。我們不知道到它在哪個地方，但是我們卻無時無刻地在感受它。心情是世界上最美麗，變幻無窮的風景；是世界上最深沉，最遼闊博大的地方。心情是五顏六色的。喜、怒、哀、樂、驚......
![幼兒園《帽子》教案]()
- 幼兒園《帽子》教案
- 作爲一名教職工，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園《帽子》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園《帽子》教案1一、活動目......
![給心靈塗上一抹色彩]()
- 給心靈塗上一抹色彩
- 當今社會充滿喧囂和斥責。平靜和寬容已悄然離去，心靈天空是一片空白，從滿了浮躁與猜忌。信任與冷靜或許已成爲歷史，心靈天空需要一抹色彩。瞧，有多少貪婪的高官貴權，有多少有投機心理的小人，有多少爲了一點小雞毛蒜皮的小事......
![塗色]()
- 塗色
- 塗色今天，媽媽說我可以塗一個自己喜歡的畫。我便來到一個塗畫角，我看到一大堆的勾過邊的畫，這些我都想畫。可我只能畫一個，我左挑右選，沒有好的。正在我失望的時候，我的眼光落在了一個外形是小熊維尼、塗色原料是用各種金色......
![給生命塗上一抹色彩]()
- 給生命塗上一抹色彩
- 秋風打着旋兒拂過樹梢，帶着絲絲涼意。伴隨着那悅耳的歌謠，金黃色的縈帶拂過空中，散落了一地的黃葉兒。輕拾一片落葉，金黃的顏色，微微卷曲的葉片兒，精緻而縱橫交錯的脈絡，記錄了一個春天的風起雲涌。昔日的欣欣向榮，昔日的鬱郁......
![我給“感覺”塗顏色]()
- 我給“感覺”塗顏色
- 我給“感覺”塗顏色世界萬物都有自己的顏色，“感覺”也有自己的顏色，只要我們自己上色。我覺得，在鬱悶的時候，是黑色的。在學校裏，老師常常叫我去找人，而且經常會有等人的情況發生。那天的值日組長是舒琪，老師突然又有急事找......
