小學數學的手抄報內容

　　小學數學的辦報內容：古代的記數方法：

1. 手指計數：利用兩隻手的十個手指。亞里士多德指出：十進制的廣泛採用，只不過是我們絕大多數人生來具有10個手指這一事實的結果。

2. 石子記數：在地上擺小石子，但記數的石子堆很難長久保存。

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3. 結繩記數：在一根繩子上打結來表示事物的多少。比如今天獵到五頭羊，就以在繩子上打五個結來表示;約定三天後再見面，就在繩子上打三個結，過一天解一個結;等等。祕魯的印加族人(印第安人中的一部分)古時(公元前1500年前)每收進一捆莊稼，就在繩上打個結，用來記錄收穫的多少。中國古代文獻《周易 繫辭下》有“上古結繩而治”之說。“結繩而治”即結繩記數或結繩記事。結繩記數這種方法，不但在遠古時候使用，而且一直在某些民族中沿用下來。宋朝人在一本書中說：“韃靼無文字，每調發軍馬，即結草爲約，使人傳達，急於星火。”這是用結草來調發軍馬，傳達要調的人數。其他如藏族、彝族等，雖都有文字，但在一般不識字的人中間都還長期使用這種方法。中央民族大學就收藏着一副高山族的結繩，由兩條繩子組成：每條上有兩個結，再把兩條繩結在一起。

4. 刻痕記數：1937年在維斯托尼斯(摩拉維亞)發現一根40萬年前的幼狼前肢骨，7英寸長，上面有55道很深的刻痕。這是已發現的用刻痕方法計數的最早資料。直到今天，在歐、亞、非大陸的某些地方，仍然有一些牧人用在棒上刻痕的方法來計算他們的牲畜。