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關於家風家規的手抄報

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手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是關於家風家規的手抄報,請參考。

  關於家風家規的手抄報1

關於家風家規的手抄報

  關於家風家規的手抄報2

關於家風家規的手抄報 第2張

  關於家風家規的手抄報3

關於家風家規的手抄報 第3張

  關於家風家規的手抄報內容

我說我的家風家訓故事篇1

我的父母都單位上班,爸爸媽媽經常把“好好學習、禮貌待人”作爲他們教訓我的口頭禪,這句話把我耳朵都磨出厚繭的“聖詔”,也可以說成是我的家風吧!

從記事起,每逢家裏來客都會看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。於是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一席愉快的談話。我經常是不問不開口,有問必答,大人說話不插言,吃飯時安靜的.像一個“啞巴”,於是經常得到客人的誇獎:“你家的孩子真懂事。”但是平時,淘氣的我會時不時“做怪”。例如給睡覺的老爸抓腳底,惹得老爸的怒斥:“不要吵,讓我睡個美美覺。”

雖說是現代社會,但父親總是用些落伍教育方法來管教我們。但正是這些教育方法,使我這位家裏的小淘氣懂得“要好好學習、禮貌待人”的道理。每當傍晚放學,爸爸總是在樓下等着我,監督着我去紫陽公園跑步,跑步後我就得回家。我真想對父親說:“我還想再去和同學打籃球。”但怯於父親的威嚴,話到嘴邊總是又咽回去。

這就是我的家風,有利有弊。但我堅信,隨着時代的進步,新時代的家風會更加完善、更加美好。

我說我的家風家訓故事篇2

說起家風家訓,我可是有很多的關於它的故事。它們和現在的社會主義核心價值觀有許多相似之處,但比他們嚴厲得多。

在我還上幼兒園的時候,爸爸就已經爲我們制定好家訓。一共分爲五條:1、不許說髒話;2、要勤儉節約;3、全家人要和睦相處;4、自己的事情自己做;5、人人平等。家風是尊敬長輩。我們都嚴格按照這個生活。

但是,我也觸犯一些家規,我得到嚴厲的懲罰。那一次,我早上起來,匆匆洗漱過後,竟然忘記關掉水龍頭,水一直流到中午,爸爸回來後,非常憤怒,把我按在牀上死揍一頓,並且讓我不能再犯。

還有一次,我將一些用不到的鉛筆,扔到火裏,這一幕,被爸爸看見。我又被揍一頓,但我不服,和爸爸吵起來,我又觸犯一條,直接被禁足。過後,我非常後悔,後悔自己的衝動,不但捱揍,還不能出門。從那以後,我再也沒改觸犯過家規。

直到今天,我們家還保留着這個規矩,但是,不知爲什麼,我總想挑戰一下。在吃飯的時候,爸爸媽媽正在談事情,我覺得機會來,直接插嘴,還不小心說髒話。我以爲我會受到最嚴厲的懲罰,我的心撲通撲通地跳,但出乎無意料的是,我受到的只是言語教育,看來家規是會隨着我的年齡而減輕的,不過這是要我自覺遵守,我決定,從今以後,不管我身在何處,我都要嚴格遵守家訓。

雖然家規令我吃盡苦頭,但是我知道,這一切都是爲我好。我一定不會辜負爸爸媽媽對我的期望的。

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