《靜與動》閱讀練習

靜與動

①生活的大道理，人生的大境界，有的時候，都是從生活的最熟知的事物中去發現，去感悟的。那麼，怎麼樣才能從眼前的小事物見出大境界呢?

②要看到大境界，在於我們有沒有智慧的眼睛。只要我們可以讓心靜下來，讓我們的眼睛敏銳起來，我們會看到在不經意處，有許多至極的道理。

③“遊”是個動詞。“遊”告訴我們，人想要體驗逍遙，必須要有一種動態的系統，也就是說，讓生活有更多的靈動，不要讓它僵死，要善於打破常規，因爲在這個世界上，有這樣一種辯證關係，真正穩當的東西都處在動態之中。

④比如陀螺旋轉，這是一個特別有意思的現象。真正會抽陀螺的人，總是不停地讓陀螺旋轉着，旋轉是它的價值。等陀螺一旦停下來，就失衡了，就倒地了。所以動態是最好的平衡。

⑤我們都會騎自行車，自行車如果靜止擺在那兒的時候，得靠車支子才能立住，兩個輪子是立不住的。但是騎起來以後，兩個輪子就可以行進，爲什麼呢?因爲它在動態中保持了平衡。這在靜態中做不到。

⑥我們今天的生活中，有太多的人應對挑戰的時候，感到失去了心理的平衡，那是因爲______________

⑦我們外在的大千世界每天都在變化着，已經進入了一個信息時代。每天出現的新情況、提出的新規則對每一個人來講都是一種新的尺度、新的座標。我們是食古不化，堅持自己保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則，還是與時俱進調整自己呢?

⑧一個人要真的能做到與時俱進，真的能做到取捨自如，以一種清楚的眼界給自己確定準則，並且以這樣心遊萬仞的心態去調整自己的生活秩序，只有當你靜止下來，你纔會真正倒下。你倒下是沒有外力可以拯救的。

⑨永遠保持動態中的平衡，你就永遠不會倒。你永遠是行進中的自行車和旋轉中的陀螺。每個人看見的世界大體相同。但每個人得出的道理卻大相徑庭。不同價值觀念的人，在經歷相同的事情時，會得到完全不同的人生感悟。

１.本文的`中心論點是要永遠保持動態中的平衡。

2.文章第④、⑤段舉“行進中的自行車和旋轉中的陀螺”的作用是論證只有在動態中，才能保持最好的平衡。(真正穩當的東西都處在動態之中)

３.根據上下文的意思，推斷作者認爲“有太多的人應對挑戰的時候，感到失去了心理的平衡”的原因是世界在動，而你不動。

４.揣摩第⑦、第⑧兩段的寫作思路。選擇以下理解準確的一項：（Ｃ）

A、這兩段的論證層次之間是總分式。第⑦段聯繫現實生活提出問題;第⑧段解答問題。

B、這兩段的論證層次之間是並列式。第⑦段提出要“與時俱進”;第⑧段闡述怎樣“與時俱進”。

C、這兩段的論證之間是層進式。第⑦段聯繫現實生活提出問題;第⑧段闡述面對變化，怎樣“與時俱進”

D、這兩段的論證層次之間是對照式。第⑦段論說有些人墨守成規;第⑧段讚揚有些人與時俱進。