兩顆晶亮的淚珠閱讀理解

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兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛裏______出來，“叭嗒”一聲______在手裏的講義上，聲音那麼響，把自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下裏看了看，還好，沒有人在笑話他，大家①的神情都那麼專注和認真。他稍稍地_______了口氣，這才發現，自己早已經念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個歉，請老師原諒，可是心裏難受得要命，什麼話也說不出來。這個小小的可憐的“凡卡”，不知不覺中把他的'魂兒都________走了。老天爺，寫故事的人②真有本事！

他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室裏一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會兒，程老師從講臺上走下來，走到他③面前，聲音發顫地說：“李京京，請你……把課文全部讀完吧。”

他又站起來了，沙啞着嗓子，一字一句地、充滿感情地念着這個動人的故事。他心裏在想，等放了學，我一定要、一定要躲到那個小樹林子裏，給鄉下的爺爺寫一封信，一封長長的、像凡卡寫的那樣的信。最後，我完完整整地寫上爺爺家裏的地址，我知道那個地址。

1．在文段中的橫線上填寫上恰當的詞語，依次是：_________。

2．指出文中加粗的詞語各指代誰。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

3．把文段中“以聲寫靜”的句子找出來，並仿寫一句話。

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4．程老師在上公開課前事先作了朗讀課文的安排。上段文字中哪一句話反映了這一事實？這說明了一種什麼現象？

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5．你認爲文中的程老師是一個什麼樣的老師？談談你的看法。

_____________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔福建省月考題 答案 1．涌 落 鬆 抓

2．①教室裏除李京京外的所有人 ②契訶夫 ③李京京

3．靜得能……聲音。仿句略

4．這才發現……唸完了。反映出公開課追求形式，甚至弄虛作假的不良風氣。

5．參考示例：程老師是一個認真負責、有一定的教學能力的老師，但也有着弄虛作假、急功近利的不良傾向。（意對即可）