一年級上冊我愛學語文教學設計範文

一年級上冊我愛學語文教學設計範文

作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的一年級上冊我愛學語文教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習目標

知識與技能觀察圖畫內容，使學生初步瞭解學習語文包括哪些方面的技能，並把握讀書、寫字的正確姿勢。認識並會寫這四組詞。

過程與方法觀察、說話、合作

情感態度價值觀教育學生熱愛語文，並注意講故事時要講清楚、講完整；聽故事時要尊重講故事的`人，注意聽明白故事內容。

教學重點通過觀察圖畫認識四組詞。

教學難點把握讀書、寫字的正確姿勢，並注意會講故事，會聽故事。

教學準備故事《龜兔賽跑》。

教學方法講授、朗讀、圖文結合、合作、探究、練習

學法指導朗讀、圖文結合、合作、探究、練習

前置性作業

1、你認爲學習語文包括哪些技能？

2、向父母請教寫字、讀書的姿勢。

3、聽父母講一兩個故事，說說你是怎樣聽故事的?並把這個故事講給父母聽聽。

4、說說你打算怎樣學習語文。

班級學習展示過程第一次補充完善第二次補充完善

一、說話

1、說說昨天父母給你講的故事。

注意把故事講清楚、講完整，用普通話。

班級學習展示過程第一次補充完善第二次補充完善

2、說說你對語文學科的一些認識。

二、觀察圖畫

1、說說書中第一幅圖中的小朋友在做什麼？進行這種語文學習活動要注意什麼?

摩仿書中小朋友的姿勢和老師的.要求，拿起書來讀一讀。

2、說說書中第二幅圖中的小朋友在做什麼？進行這種語文學習活動要注意什麼?

摩仿書中小朋友的姿勢和老師的要求，拿起筆來寫一寫。

3、說說第三幅圖中有幾個小朋友?他們在做什麼？你還發現他們有什麼表現？

4、說說講故事和聽故事要注意什麼？