語文《北京亮起來了》教學反思

這節課教學的主要內容是利用現代化信息技術進行識字教學。

本節課的優點在於能夠利用現代化信息技術使學生在輕鬆、愉悅的環境中進行識字，通過教師熟練的電腦演示和學生的動手操作，極大地調動了學生的學習積極性，又通過幾個有趣的電腦識字遊戲，使學生真正地互動了起來，兩人一個小組，配合及其默契，識字效果較好，達到了讓學生願意學、樂意學的目的。同時，在老師的引導、鼓舞下，學生通過上網查詢，知道了許多北京的著名景點，開闊了學生的視野。在對北京有了充分了解的基礎上，學生就字裏行間地抒發出了對首都北京的'喜愛之情，這時讓學生有感情地朗讀課文，達到了事半功倍的效果。

當然，本節課還存在許多不足和需要改進的地方。就教師本身來講，我認爲在課堂上還需進一步引發激情，只有教師的激情達到了一定的高度，才能喚起學生的求知慾望，這一點是我在今後的教學過程當中需要加強的。另外，我認爲教師在課堂上的隨機性也是很關鍵的，我在本課教學的最後一個環節就因爲一句話語的失誤，而讓整節課顯得不那麼完美。可能除了我自身的這兩個不足以外，還有一些其他的缺點，請各位領導和老師能及時給予批評和指正。