2013年五年級下冊語文第二單元測試卷
導語：下面是本站網專門準備的2013年五年級下冊語文第二單元測試卷，祝同學們閱讀愉快，有需要的可以自行轉載!
一、積累運用。(35★)
1、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是( )。(2★)
A、氈(zhān)帽 驅(qū)逐 喧(xuān)鬧 隨心所欲(yù)
B、梳妝(zhānɡ) 彈(tán)動 迫(pò)害 癡(chī)迷
C、柳(liǔ)絮 花苞(bāo) 清平樂(lè) 絞(jiǎo)盡腦汁
2、根據語境寫出正確的漢字。(4★)
他細細jǔ jué ( )這種新藥片……筋骨靈活了，能yùn zhuǎnzì rú( )不再fánɡ ài ( )身體的運動，再不jìmò ( )了。回想由於自己的幼稚招來huò huàn ( )，深感 xiū kuì ( )。
3、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是( )(2★)
A、衰衣 清脆 悅耳 脫掉
B、蚯蚓 螞昨 蝴蝶 蝙蝠
C、步伐 榆樹 栽花 妨礙
D、淘汽 水漂 繁殖 誤解
4、補充四字詞，並選擇正確的詞填空。(3★)
( )不自( ) 默( )( )聲 ( )盡腦( )
(1)、這是一道難題，我( )想呀想，終於有了眉目。
(2)、在老師面前，他總是( )可在同學面前調皮得很呢!
5、按要求寫句子。( ★)
(1)、豈止是鳥?(改爲陳述句)( 1★)
____________________________________________。
(2)、照樣子仿寫句子。(6★)
A、童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活。
童年是 ________________，________________________________________________
童年是________________ ，________________________________________________
童年是 ________________，________________________________________________
B、我想把小手安在桃樹枝上。帶着一串花苞，牽着萬縷陽光，悠啊，
悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把________________安在________________。帶着________________________________，牽着 ________________， 啊，________________ ——出________________。
C、仿照例句，描寫一種事物。(2★)
我站在駱駝的們面前，看它們那樣醜陋的臉，那樣長的牙，那樣安靜
的態度。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
6、日積月累。(6★)
(1)、歸來飽飯黃昏後， ________________。
(2)、怪生無雨都張傘，________________ 。
(3)、最喜小兒亡賴，________________ 。
(4)、“天行健，________________ ”。出自中國古代哲學家名著《 》。
(5)、“ ________________，吾將上下而求索。”出自寫的《 》.
(6)、“不積，________________ ，不積小流，________________ 。”
從荀子的這句話中你讀懂了：
________________________________________________________________。
7、依課文內容填空。(9★)
(1)、《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文選自《 》，這是一部________________小說，作者是________________ 。 課文按 _____________順序，描寫了________________ 、________________ 、________________、________________這四個童年片段，表達了作者_____________的________________思想感情。(5 ★)
(2)、《祖父的園子》重點寫了作者在園中________________的童年生活。(1★)
(3)、本單元我們學習了一首唐代詩人呂岩的詩，詩的題目叫《 》，
全詩如下：_____________________，_____________________ 。
____________________，______________________。表達了作者________________的嚮往。(3★)
二、閱讀理解(35★)
(一)、閱讀下面的短文，回答問題8—10題。(10★)
我的臉由於( )和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以爲我的笑不懷好意。幸虧他沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂!不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的( )與( )，有時還面臨着受到( )和( )的風險。
8、在括號裏填上恰當詞語，把段落補充完整。(5 ★)
9、這段話出自課文《 》，作者是 ________________，我發現了________________ 。你覺得他是一個________________的孩子。(2★)
10、文中破折號的作用是 ，說說你對最後一句話的理解：
________________________________________________。(3★)
(二)、 閱讀《冬陽·童年·駱駝隊》選段(一)，回答問題11—15題。(10★)
駱駝隊來了，停在我家門前。
它們排列成一長串，沉默地站着，等候人們的安排。天氣又幹又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒着熱氣，是一股白色的煙，融入(乾旱 乾冷)的大氣中。
爸爸在和他講價錢。雙峯的駝背上，每匹都馱着兩麻袋煤。拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝是一步一步走來的。
爸爸已經和他們講好價錢。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jué jiáo)的樣子：那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣(安靜 平靜)的態度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔裏冒着熱氣，白沫子沾滿在鬍鬚上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。
老師教給我，要學駱駝，沉得住氣的動物。看它從不着急，慢慢地走，總會到的;慢慢地嚼(jué jiáo)，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會繫着一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。
11、“卸”字用音序查字法應查 _______________，用部首查字法應查________________部。(1★)
12、用“√”在文段中的括號裏選擇恰當的詞語或讀音。(2★)
13、用“ ”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子。(2★)
14、讀讀畫虛線的句子，說說你從中體會到什麼?(2★)
15、用“～”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。從中你體會到了什麼?(3★)
____________________________________________________________。
(三)、閱讀下面的短文，回答問題16—22題。(15★)
禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容枯燥，詞彙貧乏，她心裏非常着急。她的爺爺徐特立知道以後，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於(克、刻)苦實踐。”於是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜誌、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，( )能找到的，( )拿來讀。
可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖着頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。
另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”從那以後，禹強看書的時候，身邊總帶着一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績(居然、果然)提高了。
16、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什麼。(2★)
_____________________________________________。
17、 用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。(1★)
18、在文中找出下列詞語的近義詞。 (2★)
缺乏——( ) 清晰——( )
19、在( )裏填上恰當的關聯詞，並畫去括號內不恰當的詞語。(3★)
20、根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：
_______________和_______________ 其中_______________必須要做到“動筆墨”。(3★)
21、請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。(3★)
____________________________________________________________。
22、給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。(1★)
三、快樂習作(30★)
身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……都包含着我們的快樂、夢想、和追求。現在給你一個機會，把童年生活中這些難以忘懷的、有趣的事寫出來，和同學分享，你一定高興吧!一定要寫清楚，寫具體。語句通順，寫出自己的真情實感。題目自擬，字數在450字以上。
