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2014-2015小學五年級語文上冊期末試卷

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2014-2015小學五年級語文上冊期末試卷

2014-2015小學五年級語文上冊期末試卷

第一部分   基礎陣地 [ 48分]

一、小小書法家,看誰寫的字既正確又美觀。(8分)

diāo sù shēn yín zhì xù ào huǐ yǔ zhòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiè nǎo   biǎn(   )

發( ) 煩( ) 扁

傾( ) ( )袋 piān(   )

二、小小判官,一錘定音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。(3分)

鋒棱(lénɡ línɡ) 燕山(yān yàn ) 解剖(pōu pāo)

要挾(xiá xié)  哽咽(yān yè) 一塌糊塗(tā tà)

三、日以積,時以發(把成語補充完整,並按要求作答)。7分

鎮定自( ) ( )( )有序   生死( )關 ( )不可擋 ( )然一新

( )不及防( )名遐邇 驚心動( ) 如( )重負

從上面的詞中任選一個造句:

四、心有靈,手巧選。(4分)

1、給加點的字選擇合適的解釋,把序號寫在括號裏。

望:①向遠處看 ②探望 ③盼望 ④名望,也只有名望的人。

看望 ( ) 德高望重( )望子成龍( ) 登高遠望( )

2、選詞填寫(只寫序號):①方向盤  ②源泉   ③海洋   ④翅膀

我們要讀有益的書,書是知識的( ),力量的( ),智慧的( ),生活的( )。

五、按要求寫句子。(6分)

1、在這機場大廳裏,她受到了空前熱烈的歡迎。(縮句)

2、嫦娥二號發射成功,令全國人民歡呼雀躍。(改爲反問句)

3、我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。(用關聯詞連成一句話)

六、小小創編手(仿寫句子)。(2分)

例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

1、如果我是清風,我將 。2、如果 。

七、精彩回顧,我心中有數。(14分)

1、我很喜歡旅遊,每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹林,我不由得想起了( )、( )等成語;乘舟盪漾在綠色千島湖,我不禁想起了“ , ”等古詩句;伴着落日的餘暉回家,不禁又想起了唐代詩人李商隱寫的《樂遊原》中的詩句“ , ”。

2、學完了這一冊的課文,我欣賞了天馬的( );遊歷了世界最深的大峽谷( );感受了被稱爲“天下奇觀” 的( );讚歎傑奎琳的( );明白了水就是( );我們要保護唯一的家園( );懂得了面對錯誤,要( );在萬分危急的關頭不要( ),要( );送給別人最好的禮物是( )。

3、舟已行矣,而 ,求劍若此, !這句話出自《刻舟求劍》,這則寓言諷刺了 。

八、語文實踐活動(4分)

春節快到了,全國小朋友都希望向玉樹災區的小朋友贈送自己的禮物,獻一份愛心。你最希望贈送給災區小朋友的禮物是 。請你爲心愛的禮物寫一段心裏話作爲贈語。

第二部分  快樂閱讀 [22分]

一、課內閱讀。(7分)

正在靜默的當兒,有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉頭看,是爸爸那瘦高的影子!

我剛安靜下來的心,又害怕起來了!爸爸爲什麼追到學校來?爸爸點頭招我出去。我看看老師,徵求他的同意。老師微笑着點點頭,表示答應我出去。

我走出了教室,站在爸面前。爸沒說什麼,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。他遞給我,看着我穿上,又拿出兩個銅板給我。

1、第一句話中的“當兒”的意思是 。

2、文中畫線的句子應用( )語氣來讀。A、驚訝 B、親切 C、感激

3、“爸沒說什麼,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。”想一想,此時的爸爸想說些什麼卻沒有說出口?把你想到的寫下來。

4、從這一段話中,你能感受到爸爸是一個怎樣的人?

二、課外閱讀。(15分)

選   擇

①他本來在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。爲此,他失去了工作,到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”的妻子肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們在臥室裏吵了起來。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

③第三天早飯時 父親說  有件事我想跟你們商量一下  您們每天上班  孩子又上學  我一個人在家太冷清了  所以  我想到老年公寓去住  那裏都是老人

④他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪着眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話嚥了回去。

⑤第二天,父親就住進了老年公寓。

⑥星期天,他去看父親。父親問他工作怎麼樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發起燒來。“你別過意不去,我在這裏挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛裏卻漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來,他因父親的事寢食難安。捱到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義,問他們有誰願意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀。他爲失明的眼睛,失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術檯上,心裏也是甜的……”

⑧所有人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁着沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(lǚ)了捋襯衣上的褶(zhě)皺,疼愛的目光像一張網,將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力裏放射出無限神聖的亮光。

⑨當天,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至於妻子,他準備回去後與她作一次心與心的交流。

1、寫出下列詞語的近義詞。 商量——(    )    冷清——(    )

2、聯繫上下文解釋詞語。

① 連連碰壁:           ②寢食難安:

3、給文三小節加上標點。

4、認真閱讀短文,回答下列問題。

①認真讀第1-6小節,父親第一次選擇了什麼?爲什麼作出這樣的選擇?

②認真讀第7小節,概括地說說父親第二次選擇了什麼?爲什麼作出這樣的選擇?

③聯繫上下文,寫出你對下列句子的理解。

A、“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪着眼睛在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。

B、他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力裏放射出無限神聖的亮光。

④讀了這篇文章,你想對文中的妻子說些什麼?

第三部分  習作天地 [30分]

1題目: 真讓我着迷

生活是個萬花筒,它向我們展現了一個五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那裏,你用自己的心靈感受着,用自己的智慧創造着。那裏的一切一切都讓你着迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啓迪,增長了才幹,陶冶了性情。請你以“ 真讓我着迷”爲題,寫一篇記敘文,並寫出你的真實感受。

要求:1、在文題橫線處填上恰當的詞語,使文題完整。

2、記敘要內容具體,中心明確,詳略得當,字數不少於400字。

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