五年級《語文》上冊中期質量檢測試題

語文的學習應該怎樣學才學的有效果，學得有成績?本文特意爲大家收集整理了五年級《語文》上冊中期質量檢測試題，希望大家喜歡！

一、看拼音寫詞語: (10分)

jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ

fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì

二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”;(3分)

踮(diǎn diàn)起腳尖 夾(jiā jiá)絲玻璃 榨(zhà zà )油

苔蘚(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起

三、把四個字的詞語補充完整。(8分)

不絕 不盡 不捨

不同 嘔心血 頗負名

能書畫 星羅棋 斷絲連

安然無 望相助 千一律

四、按照課文把下列句子補充完整。(8分)

(1)悠悠天宇曠， 。

(2)江南幾度梅花發， 。

(3)欲要看究竟， 。

(4)書 ，善讀之可以 。

(5)讀書有三到，謂 、 、 。

五、選字填空。(4分)

幕 慕 暮

色降臨 開 羨 愛

闢 避 劈

躲 開 柴 開

六、讀例句，找方法，再學着把句子補充得更豐富。(2分)

例：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔裏噴出來的氣形成一股水柱。

鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔裏噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉一樣。

七、根據課文內容填空並回答問題。(12分)

1.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

， 。

(1)填空：(2分)

(2)請寫出第三、四句詩的意思： 。(2分)

(3)這首詩表達了詩人

的思想感情。(2分)

2.旁的花，大抵是春暖纔開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣

的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折

節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性纔好!

(1)用“ ”劃出梅花秉性的句子。(2分)

(2)外祖父的這段話，用梅花讚美了怎樣的人?(2分)

(3) 你能舉出中國歷史上幾個有氣節的人物嗎?(至少兩個)(2分)

八、課外閱讀

簡單道理

從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。

得到魚的人就地用乾柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最後一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶着無盡的遺憾撒手離開人間。

有另兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次

只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚爲生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的'歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，纔有可能成爲一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啓示。

1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

狼吞虎嚥 意味悠長

2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。(2分)

3.概括這篇文章的主要內容：(3分)

4. “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啓示。”這個簡單的道理是什麼?(3分)這個道理給人什麼樣的生命啓示，請結合生活實際說說自己的理解。(3分)

九、習作。(40分)

題目：一句讀書名言給我的啓示

提示與要求：在第一單元的綜合性學習中，你一定積累了不少讀書名言，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對自己的啓發，注意把經過寫具體，把得到的啓示寫清楚。