2017蘇教版五年級語文下冊第四單元測試卷
【2017蘇教版五年級語文下冊第四單元測試卷】
一、積累運用。(35 )
1、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是( )。3
A、五年級下冊語文第四單元測驗卷：阿媽妮(nī) 似(sì)的 沒(méi)腿深
B、大嫂(shǎo) 友誼(yí) 看(kān)守
C、獰(nínɡ)笑 暫(zàn)時 呻(shēn)吟
2、我會看拼音，寫詞語。10
páo xiàonínɡ xiàojì diànè hàodǎo mǐ yáo
( )( )( )( )( )
fēnɡ suǒchān fúshēn yíndào zéifànɡ sì
( )( )( )( )( )
3、下列各組詞語中有錯別字的一組是( )。3
A、惡耗 搗米搖 扶危濟困 千里迢迢
B、咆哮 祭奠 艱苦卓絕 同歸於盡
C、封銷 鋼強 勢不可當 雪中送炭
D、放肆 戰沒 深情厚意 含辛如苦
4、把下面的詞語補充完整，並選擇其中兩個詞語說一句話，寫在下面的橫線上。8
雪中送( ) 同( )於盡 勢不可( ) 迫不及( )
扶危( )困 任勞任( ) 赴( )蹈火 含辛( )苦
百折不( )堅( )不屈 鞠躬盡( ) 艱苦卓( )
________________________________________________________________________________________________
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5、從括號內選一個最恰當的詞語劃上“√”。4
(1、五千多名孩子聚在路邊，他們(熱烈 熱心 熱愛)地鼓掌， 歡迎瑞恩的到來。
(2、這件事發生得很(偶然 猛然 突然)，誰也沒有意料到。
(3、老班長的行爲(激動 激勵 激烈)着戰士們。
(4、聽到小金花的媽媽犧牲的消息後，戰士們都哭得很(痛心 傷心悲痛)。
6、課文內容我知道。3
《橋》一文塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以 的精神，將村民們送上跨越死亡的生命橋。請你用自己的話來讚美老漢，並用上“橋”字：
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7、根據下面所描繪的情境回答下列的問題。(4)
你看見了有個同學在走廊上撿到一個錢包，沒有交給老師而放進自己的口袋裏了，這時，你會對這個同學說：
________________________________________________________________________。
二、閱讀理解(35)
(一)閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。( 8 12題)(13)
大娘，停住您送別的腳步吧!爲了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀 能支持得住嗎 快回家休息吧爲什麼搖頭呢 難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷 不 永遠不會。八年來，您爲我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!
記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。
我們空着肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您( )着全村婦女，( )着打糕，( )着炮火，( )過硝煙，( )到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家裏休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您爲我們失去了唯一的親人。
您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷?
8、給文中沒加標點符號的地方加上恰當的標點符號。2
9、按原文填空。3
10、“暫”字按音序查字法應先查字母( )，再查音節( );用部首查字法應查( )部，再查( )畫。2
11、聯繫上下文，說說詞語的意思，並用這個詞語寫一個句子。3
雪中送炭：________________________________________________________________________。
12、短文寫了朝鮮大娘爲志願軍做了三件事：①________________________②________________________ ③ ________________________。3
(二)閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。( 13 18題 )10
大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架着雙柺，已經送了幾十裏。就是您一步不送，我們只要想起您的雙柺，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎着籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊裏……傷好以後，您只能靠着雙柺走路了。您爲我們付出了這樣高的`代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?
13、“嫂”字用部首查字法應查( ) ，除部首外有 ( )筆。1
14、在文中找下列詞語的近義詞。2
坎坷( )明白( )價值( )情深意重( )
15、用“_______”劃出反問句。把它改寫成陳述句是
________________________________________________________________________2
16、“已經送了幾十裏“這句說明
________________________________________________________________________2
17、“您爲我們付出了這樣高的代價”，請在文中用“~~~”畫出大嫂付
出了什麼代價? ________________________________________________1
18、大嫂爲志願軍付出這樣高的代價，請你結合課文和資料，想象一下志願軍
爲朝鮮人民做了哪些事? ________________________________________________2
(三)閱讀下面的短文，回答問題。(19 25題)(12)
有一天，我從學校裏跑出來，流着淚，很( )地走回家。
媽媽抱着弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。
但是，我那帶着眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走進去，一邊問我說：“爲什麼這般傷心?”
我一邊抹(mā mǒ)着眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說 媽媽 我想要做的事 老師總不讓我做 呀 到底是什麼事 媽媽溫和地問我。
“學校要開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角(jiǎojué)，卻只要我在後臺工作!那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她帶着的手錶。
“雲，你看，這手錶上面有些什麼東西?”媽媽一面擦乾我的眼淚，一面( )地問。
“那是一些玻璃，兩根指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁，脫下手錶，把錶殼打開，又問我說：“裏面是些什麼?”
“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：“當表的針不走，或走得不準的時候，別人就會說：‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢?這得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”停了一會兒，媽媽又望着我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能沒有的工作!”
19、給括號裏的字選擇一個正確的讀音。(1)
20、從下列詞語中選擇恰當的填在文中的括號裏。(3)
意味深長 傷心 溫和
21、給文中第四自然段沒有標點的地方加上標點。(3)
22、仔細讀文章中畫“——”的句子，聯繫上下文理解：“這”是指：
句子的含義是：________________________________________________。2
23、我爲什麼會哭着回家?用“~~”線在文中畫出有關的句子回答。2
24、請你結合生活實際，談談閱讀短文後的感受。2
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25、請給短文加一個小標題，寫在文前的“————”上。1
三、快樂習作：30
請你想一想，生活中哪件事給自己留下了深刻印象，令自己最爲感動。選好材料，確定自己要寫的內容，把真情實感表達出來，寫最心底的話。題目自擬，字數在450字以上。
