五年級語文期中模擬考考試題目

一、讀拼單，寫詞詞。(10分)

páihuáiliáoliàngchéngfáxiángxìqiángbì

yùnniàngjìmòbǐshìfāxièchàyì

二、選字填空。(8分)

1、掙箏崢睜

嶸扎風眼

2、壁 璧 臂避

雨牆完歸趙手

三、找出下列句子中的錯別字，畫上“ ”，並改正在括號裏。(6分)

1、風輕俏俏的，草軟棉棉的。

2、前日忽然放晴，心也就跟着情了。

3、藍天、綠樹、白雲都把菁影投入它的懷抱，靜靜的碧波中滲着一絲絲沉思。

4、當地得知楚都被秦同佔領時，心急如墳。

5、大風吹來，木板房搖搖欲醉，四周猿嘯狼嚎，不絕於耳。

6、我慌然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。

四、下列說法對嗎?對的請打“√”，錯的請打“×”。(10分)

1、《春》的作者是郭沫若。

2、李時珍是我國明代傑出的文學家，著有《本草綱目》一書。

3、“羣兒皆逃”中的“皆”是全的文思。

4、“複稱他物，則象重可知矣”。中的知是知道的意思。

5、屈原是戰國時期秦國人。他是一位傑出的政治家，更是一位偉大的詩人。

五、回憶課文內容，完成練習。(10分)

1、我學習懶散時，爸爸用《漢樂府·長歌行》中的詩句勸道：“ ”。

2、學藝之道無他， 。

3、春天的小塘，美在一個“ ”字，美在一個“ ”字，美在一個“ ”字。

4、《題西林壁》中的詩句： 告訴我們從不同的角度就會得到不同的答案。

5、老師常用朱熹寫的詩句：“ ”教導我們學無止境，要想成爲一個知識淵博的人，就必須不斷學習新知識。

六、按要求寫句子。(8分)

1、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(仿寫句子)

2、這些紅得透亮的柿子難道不惹人喜愛嗎?(改爲陳述句)

3、松柏無所畏懼地屹立着，連冬姑娘無可奈何地溜走了。(仿寫句子)

4、敵人的神機妙算被我們識破了。(在原句上用修改符號修改)

七、快樂閱讀。(18分)

(一)、課內閱讀

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓我，都開滿了花趕趟兒。紅的像，粉的像，白的像。花全帶着甜味兒閉了眼樹上彷彿已經滿是桃兒杏兒梨兒花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像，像還眨呀眨的。

1、給文中缺少標點符號的地方加上合適的'標點符號。(2.5分)

2、根據課文內容將文中的補充完整。(2.5分)

3、這一段描寫的景物有 、 、 、 、 、 。作者通過細細的觀察，主要抓住了春花 的特點，描繪了花朵多，花色 ，花味 ，繪出了一幅五彩繽紛的繁花鬧春圖。(4.5分)

4、文中描寫作者想象的句子是： (1分)

(二)、課外閱讀

葉公好龍

古時候有個葉公，非常喜歡龍，他穿的衣服上繡着龍;戴的帽子上鑲着龍;住的房子也一樣，牆壁上畫着龍，柱子上雕着龍，這些龍張牙舞爪，迴旋盤繞，好像在雲霧裏飛翔。

天上的真龍聽說葉公這樣喜歡龍就決定去拜訪他。霎時，烏雲滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家裏，把頭伸進了南窗，尾巴饒到北窗。

葉公見了真龍，嚇得臉色發白，渾身發抖，抱着腦袋逃跑了，原來他喜歡的不是真龍。

1、用“ ”畫出描寫葉公喜歡龍的語句。(2分)

2、真龍來拜訪葉公時，葉公的表現是 。(2分)

3、聯繫上下文，解釋下列詞語。(1.5分)

拜訪： 霎時：

4、、《葉公好龍》的寓意是(2分)

A、這則寓言是講葉公喜歡假龍，怕真龍。

B、告訴我們葉公既喜歡龍，又怕龍。

C、這則寓言比喻像葉公這樣的人，口頭上說愛好某事物，但實際上並不是真的喜歡。

八、開心習作。(30分)

在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你?這個心結也許到現在還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啓發與收穫。請你選其中的一件事把它寫下來。