四年級下冊語文期末試題

導語：四年級語文重在內容理解與知識運用，這一點可以通過考試考察，下面是四年級語文下期末測試題，歡迎參考!

一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。

bá shè

jiāo zào

shū cài

zhòu wén

yóu yù

kǎi

( ) 旋

kuǎn

( ) 待

xié

和( )

tà

糟( )

yán

蜿( )

二、我會在正確的讀音下劃橫線。

1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶，手指悄(qiāo qiǎo)然合攏，竟然攏住了 那那隻蝴蝶!

2、她的(dí de)確是一個人熱愛學習的(dí de)好孩子。

三、補充下列詞語，並按要求填空。

堅韌不( )

手不( )卷

圍( )救趙

( )憊不堪

上面詞語中，表示軍事戰爭的詞語有：________;描寫神情的詞語有：_______;出自成語故事的詞語有_________;表示意志堅定，可動搖意思的詞語有：_______。我還能寫一個表示意志堅定意思的詞語：________。

四、 給句子中橫線的字選擇正確的意思(在括號裏填上正確的序號)

1、春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏着樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒。( )

A、沒入水中

B、重，分量大

C、深入，程度深

2、國旗護衛隊的戰士們付出的心血和汗水，鮮爲人知。 ( )

A、新的，不陳的

B、滋味美好

C、有光彩的

D、少

3、聶耳酷愛音樂。 ( )

A、極，程度深 B、殘忍到極點

4、山路的一側是深淵，叫人看了頭暈。 ( )

A、知識豐富 B、深水(潭)

5、看書倦了，呷幾口清茶，回味甘甜。 ( )

A、美好

B、甜，味道好

C、甘心，自願，樂意 五、古詩填空。

五、本學期我們學習了幾首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!

_________

_________

___________ ，____________。

___________，_____________。

六、按課文內容填空。

戰士的形象像紀念碑一樣( )，戰士的心靈像漢白玉一樣( )，戰士的胸懷像廣場一樣( )。

七、閱讀。

__________________

從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍(lóu lǒu)鮮活的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣(biāo piāo)了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝(gòugōu)火煮起了魚，他狼吞虎嚥(yàn yān)，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商量共同去找尋大海，每次餓了他倆只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉(bù shè)，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚爲生的'日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

1、給文章天上一個合適的題目。

2、請劃掉括號中不正確的讀音。

3、你比較贊同文中的那個人的做法?請說出你的理由?

_____________________________________

4、加入你是文章中的其中一個人，如果再給你和同伴一次的機會，你會怎麼做呢?請詳細敘述。

_____________________________________

八、快樂作文。

下面兩個題目，請任選一題。

1、讀了以上的閱讀短文，你是否對合作有了更深刻的感悟，結合實際寫一寫。

2、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他(她)令你敬佩原因。要求語句通順，內容具體，能表現出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________