《凡卡》重點問題解析練習題
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契訶夫是俄國著名作家。生於１８６０年，死於１９０４年。他出身於小商人家庭，１８７９年進莫斯科大學醫科求學。做過店員，也當過醫生。他生活在十九世紀末期，正是沙皇統治俄國最黑暗的時代，社會動盪不安。他的作品無情地揭露了沙皇統治下不合理的社會制度和資本主義社會的罪惡。
《凡卡》寫於１８８６年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。契訶夫家的小雜貨店內有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。
２、理清文章的脈絡：
這篇文章的結構比較複雜，要想讀懂這篇文章，首先要理清文章的脈絡。
怎樣理清文章的脈絡呢？這篇文章共有２１個自然段，我們可以先在每個自然段前標出序號，然後逐段閱讀，瞭解每個自然段的意思。
把各自然段的內容歸納一下，大致可以分爲三種內容：凡卡寫信的過程、寫信的內容及美好的回憶。因爲這幾部分內容是穿插介紹的，所以讀的時候，要把它們分清楚。
這篇文章是圍繞凡卡寫信敘述的，因此，我們可以按寫信前、寫信、寫信後的順序把全文分成三段。寫信這一部分是重點，它除了講凡卡寫信的內容外，還講了寫信時的聯想，說明凡卡的悲慘命運，按照信的內容及聯想的間歇停頓，可以分爲四層：第一層講凡卡是個孤兒，他唯一的親人就是他的爺爺。第二層講幾卡向爺爺訴說自己的悲慘生活，要求爺爺接他回鄉下去。第三層講凡卡回憶他和爺爺一起去砍聖誕樹的情景。第四層講凡卡在信中再一次哀求爺爺帶他回家和他對村裏人的問候。
通過以上的閱讀與思考，就可以把文章中幾條錯綜複雜，交織在一起的線索、脈絡理清楚了。
３、凡卡在給爺爺的信中寫了哪些內容？根據信的內容說說凡卡受了哪些苦？
凡卡在給爺爺的信中有回憶、有介紹、有哀求。他回憶了和爺爺一起生活時的快樂，介紹了他當學徒遭受的痛苦折磨，他反覆哀求爺爺帶他離開這兒回家。
根據凡卡所寫的信的內容可以看出他在精神上、肉體上所受的折磨：每天干着繁重的事情，既要幹活兒，還要侍候老闆一家人，稍不如意，就拳腳相加，連夥計們也捉弄他。吃的是一點兒麪包，稀粥。住的是過道里，而且老闆的孩子一哭，他就得起來搖搖籃。這只是個九歲的孩子呀！他這個年齡，本該在父母親人照料下無憂無慮的生活，可凡卡不但得不到家庭的溫暖，卻在這裏過着吃不飽、捱打、受罵、連狗都不如的生活。
４、在寫信的過程中，凡卡想起了哪些事？他爲什麼會想起這些事？
凡卡在寫信時，想起了冬夜景色及爺爺守夜的情景。因爲他是在聖誕節前夜，一個人留在店裏給爺爺寫信，爺爺是他唯一的親人，他想爺爺，惦記着爺爺，想念和爺爺在一起的時光，所以會想起這件事。
他還想到和爺爺一塊兒砍聖誕樹的情景。凡卡是在述說了自己的悲慘生活之後，再次請求爺爺接他回去時想到的這件事。他是多麼懷念和爺爺共同生活的日子啊！儘管在冰天雪地中砍樹既冷又累，但那是和親人在一起，再苦再累他也覺得美好、快樂、有趣。
５、凡卡寫的這封信，他爺爺能收到嗎？爲什麼？
凡卡在信封上寫的“鄉下爺爺收”沒有具體的地址和收信人的姓名，因此，他爺爺是不可能收到的。
凡卡提心吊膽好不容易有機會寫成的這封信，一封關係着他命運的信，卻是一封永遠無法讓爺爺收到的“死信”。即使爺爺能收到他的信，又能怎樣呢？是社會決定着凡卡的命運。看到這裏，我們在看到凡卡天真的同時，對凡卡的悲慘命運必然充滿同情。
６、聯繫上下文體會加粗詞語反映出的凡卡的內心活動：
⑴ 凡卡撇撇嘴，拿髒手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
凡卡寫了他所受的折磨，內心非常痛苦，他委屈、無助，滿眼充滿淚水。他是在給他唯一的親人寫信，在向親人述說自己所受到的折磨，他知道，只有他親愛的爺爺纔會同情他。
⑵ 他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿着襯衫，跑到街上去了。
凡卡對沒有人打攪，很順利地寫完這封信很滿意，“只穿着襯衫，跑到街上去了。”說明他急於要把這封滿載希望的信寄出去，讓爺爺早點接到信，好讓他快點兒脫離苦海的內心活動。
⑶ 過了一個鐘頭，他懷着甜蜜的希望睡熟了。
凡卡寫信沒人打攪，寄信又很順利，心情肯定輕鬆了許多。他對爺爺一定能接到這封信深信不疑，只要爺爺能接到信，就一定會來接他，這樣他就脫離了痛苦的生活，回到親人身邊。
凡卡的幸福只能出現在夢中，在那黑暗的社會制度下永遠也不可能變爲現實。凡卡追求自由生活的願望只不過是個幻想，而幻想怎麼可能變爲現實呢？
