六年級下冊語文測試題
六年級下冊語文測試題1
一、積累運用。40分
1、拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。8分
yí pō xuē kuí
化險爲( ) ( )有成就 瘦( ) 奪( )
péng 船( )( )鬆 zhēn 堅( ) ( )察
2、平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。2分
莫( )一是 ( )夷所思 迷途知( ) 白( )過隙 ( )往知來 3、一詞多義。2分
卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。 _____________
夏天到了，天氣卻一點兒也不熱。_____________
4、根據要求寫成語。4分
(1)與“深思熟慮”結構相同(4個)：______________、______________、__________、__________
(2)寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個)：
____________、 _____________、 _____________、 ______________
5、句子好美，我會接着寫。4分
(1)生活是一杯酒，散發着迷人的醇香;_______________，演奏着高低不同的樂章;生活是一本書，______________________________;_______________， _____________________________。
(2)大自然能結我們許多啓示：成熟的稻穗低着頭，那是在啓示我們要謙虛;一羣螞蟻擡走骨頭，那是啓示我們要齊心協力;
，那是啓示我們 。
6、關聯詞語填空。2分
A( )麥地裏有一穗是最大的，( )弟子們未必能碰到它。
B在人生路上，( )錯失了良機，我們( )不應嘆息。
7、選擇破折號的用法。2分
(1)天遊峯------武夷山第一險峯。( )
(2)在一片靜寂中，我隱約聽見“譁------譁----”的聲音，頗有節奏地從嶺下的竹林中傳來。( )
8、下面三條廣告分別對應哪個內容，動手連一連。3分
①心有多大，舞臺就有多大。 A 天氣預報廣告
②分享陽光，分擔風雨。 B義務獻血公益廣告
③我不認識你，但我謝謝你。 C頻道廣告
9、小小辯論會。
同學們在欣賞廣告詞時，突然發現有的廣告套用了成語。於是，大家便動手收集起這類廣告詞來。
默默無蚊(聞) 衣衣(依依)不捨 騎(其)無窮 美(每)時美(美)刻
對於這類廣告，同學們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。
你支持正方還是反方呢?請把你的理由說出來：4分
________________________________________________________________
10、課文內容填空。10分
(2)當外界的壓力____________ ，我們可以正面抗爭去戰勝;當外界的壓力____________，我們應該像雪松一樣做出適當的讓步，以求_____________ 。 (3)《山谷中的謎》由旅行者得到的啓示想到哪些名句、成語或故事呢?
A____________________ B ___________________
C ___________________ D ___________________
(4)“九百多級石梯，像一根根銀絲從空中拋下來，雲霧中飄飄悠悠，彷彿風一吹就能斷掉似的。”寫出了天遊峯____________的特點，更襯托出掃路人_________________的精神。
(5)當然，追求應該是___________________，但__________________，這纔是 ________________。請寫一句關於把握機會的名言名句：_____________________________________________________________。
答案
一、
3、後退 可是(表示轉折)
4、(1)深情厚義 情投意合 胡思亂想 奇思妙想
(2)堅持不懈 鍥而不捨 半途而廢 持之以恆
6、A雖然 但是 B 即使 也
7、(1)解釋說明(2)聲音延長
8、①----C ②----A ③----B
9、
正方：我認爲，這樣的廣告詞改得非常巧妙，像“默默無蚊”“騎樂無窮”，就幽默含蓄地向人們暗示這種產品的類別和特點，在輕鬆一笑中牢牢記住了這種產品。
反方：我方不敢認同這種做法。只將成語換了個字，就能取得那麼好的效果?也不能唯利是圖吧?現在整個社會都在提倡寫規範字，說規範話。如果剛學成語的小朋友看了，就會對成語形成錯誤印象、錯誤理解，這可能會影響他們一生呢!
10、(3)
A大丈夫能屈能伸
B小不忍則亂大謀
C忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
D留得青山在，不怕沒柴燒。
六年級下冊語文測試題2
雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰濛濛的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷濛濛的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥濘的.鄉村小路上。他睜大眼睛，四處環顧，四處尋覓——他精心餵養的春蠶已經脫了四次外衣，再過兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節骨眼上沒了桑葉。看着那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎麼能不焦急呢?
啊，桑葉，你躲在哪裏?躲在哪裏?
忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹!明明看見了，竹林裏真的藏着一棵桑樹。明明也拼命跑起來。
幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上( )還有桑葉，( )已經稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹。
“喂，這棵桑樹是我先看見的。”
明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰着熱氣，頭髮上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手裏拿着一根竹竿，一端繫着小刀——顯然，她不會爬樹。
明明繼續往上爬。他一手攀着樹枝，一手飛快地採着，採滿一把就塞進書包……
無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼裏噙着淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉過身，低頭蹣跚地走了。
明明的喉嚨裏像梗住了東西，心裏默默地思索：“她( )沒有養蠶，不需要桑葉，( )不會這樣難過。她剛纔跑得多快啊，可是現在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶裏“撲簌簌”地滾下來。明明拍着腦袋責怪自己：“老師怎麼說的?我們養蠶要學蠶，要爲別人着想!”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。
“等一等!”明明飛快地從樹上滑下來。轉眼間，他已經來到了女孩子面前：“對不起!是你先看到的，這些桑葉全歸你!”女孩子看着明明捧過來的桑葉，有點詫異。明明急忙說：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子說。
明明擡起頭，看見女孩子臉上微微浮現出一絲笑意。“你真好，我們都在養蠶，應該學蠶……”這是女孩子的聲音。
雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。
(1)在文中括號裏填上適當的關聯詞。
(2)把文中畫橫線的句子改爲陳述句。
(3)用“ ”畫出與文中第一句話相照應的句子。
(4)在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪裏?躲在哪裏?”一句時，應帶的語氣是疑問和( )。
A.驚奇 B.焦急 C.輕鬆
(5)我們應該向蠶學習什麼?(在文中找)
答案：
(1)參考：雖然……但是…… 如果……就……
(2)看着那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。
(3)雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。
(4)B
(5)爲別人着想。
