小學六年級語文《手指》試題

學習了《手指》這篇課文，同學們對我們的手指是不是更加了解了呢？五根手指中，你最喜歡哪一根呢?下面小編爲大家整理了小學六年級語文《手指》試題，希望能幫到大家！

　【字詞薈萃】

1、照樣子寫詞語。

隨時隨地

直直落落

2、在括號裏填上合適的詞。

平靜的( ) ( )的月光

刻苦地( ) ( )地款待

3、指出下列各句是聯想句還是擬人句。

(1)小蟲子在田野裏唱歌。( )

(2)桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。( )

(3)我彷彿看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陝北。( )

(4)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。( )

　【句段集錦】

五根手指的姿態各是怎樣的?把有關的語句摘抄下來。

拇指：

食指：

中指：

無名指和小指：

【課文鏈接】

"手指的全體，同人羣的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成爲一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。"說說你對這句話的理解。

　　【課外延伸】

1、閱讀：

追趕風箏的孩子

在一個風和日麗的日子裏，兩個孩子猛追着在晴空中越飛越遠的一隻斷線風箏……

"你倆要是帶翅膀的小天使就好了!"

"快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!"……

幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。

"對，人們爲什麼不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?"一個

"飛"向天空的幻想在這兩個幼小的心靈裏萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，並精心製作各種會"飛"的玩具。他倆長大後，仍然繼續研究飛翔的.原理。

科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子--萊特兄弟。

(1)填空。

①"追趕風箏的孩子"是指 。

②"幾個過路人，見到這番情景"這句話中"這番情景"是指 。

(2)短文說"科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實。"萊特兄弟的科學幻想是 。

(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實? 。

2、寫話：

五根手指中，你最喜歡哪一根?說說爲什麼。