2018九年級語文下月考練習題

一、語文知識積累與運用（30分）

1.根據語境和拼音填寫漢字。（4分）

意志倒下的時候 / 生命也就不再yì （1）立 / 歪歪斜斜的身影 / 又怎耐得/秋葉蕭sè （2），晚來風急 / 垂下頭lú__（3）__ / 只是爲了讓思想揚起 / 你若有一個不qū__（4）___的靈魂 / 腳下，就會有一片堅實的土地。 ——汪國真《旅程》

2.古詩文名句默寫。（10分）

（1）黑雲壓城城欲摧， __________ 。（李賀《雁門太守行》）

（2） __________ ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（3）子曰：“知者不惑， __________，勇者不懼。”（《論語子罕》）

（4）竹杖芒鞋輕勝馬，__________誰怕？ 。（蘇軾《定風波》)

（5）《武陵春》中運用誇張的比喻，化抽象爲具象，來表達愁緒之深重的詩句是：__________， __________。

（6）歐陽修筆下的《醉翁亭記》中“ __________，__________ ”，寫盡了山間日出霧散，雲聚洞昏，晦明變幻之奇景。

（7）2016悄然而來，我們將迎來初中生涯最重要的一次考試，請你用勵志的古詩名句與同學共勉（填寫連續的兩句） __________， __________ 。

3．解釋下列句子中的加點詞語。（4分）

（1）小信未孚，神弗福也 __________（2）舜發於畎畝之間中 __________

（3）寡助之至，親戚畔之 __________（4）今亡亦死，舉大計亦死 ___________

4.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）吾妻之美我者，私我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（2）天時不如地利，地利不如人和。（《孟子》）

5.名著閱讀。（8分）

(1)下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。（4分）

①綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皁絛，面如冠玉，脣若抹朱，眉清目朗，身長八尺，

飄飄然有神仙之概。人物：___ ______，性格特點：_______ _________________

②頭戴三叉束髮紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環鎧，腰繫勒甲

玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：__ _，性格特點：

（2）“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是_____ _________(1分)（3）杜牧《赤壁》詩中 “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰役是 ___________；涉及到的兩個主要人物 _____ ______，_ ______。（3分）

二、現代文閱讀（27分）

(一)窗下（18分）

柯靈①

①在窗下，我望着無雲的天。

②玄想之翅遂向空騰起，沐着陽光，向不見邊際的藍色飛遠了。

③我曾經有孩提的心，駕風舟，泛雲海，探索宇宙的奧祕。虹橋彼岸有瑰奇的天地，月中宮闕是寶玉砌成。而夏晚小院的涼榻上，我還織過不止一回的摘星之夢。

④稍後我又愛獨自仰臥草茵，枕着叢翠，凝望天宇，對自由闊大的人世，射出嚮往的箭。

⑤有一次我獨上危樓，正當江南雪後，陽光稀薄，寒氣逼人，天體遼廓如無極。遙望郊外白首的層巒，傲然環立；俯瞰城中密密麻麻的房宇街巷，擠着一堆人事興廢，一種無意義的感嘆，不覺油然而起。忽地，一個斷線的紅色氣球，從近處市肆飛昇，我目送它直上太空，又飄飄蕩蕩飛向城外，漸遠漸小，終至於連那微塵似的灰色小點，也從目力中消失。我的不羈的靈魂，也就爲它所遠引，覺得天地之寬，而自己則又渺無着落了。

⑥也曾對怒雲疾驅，期待着暴風雨的襲來，效海燕的歡舞。

⑦也曾摸索於漆似的暗夜，無風，無星，無月。遠處卻有貓頭鷹詭祕而慘厲的鳴聲，忽而飄來，忽而中斷，如一縷遊絲。於是我渾身顫悸，爲末世的憂懼所威脅……

⑧誰能夠設想沒有太陽的世界，將是怎樣的世界呢！

⑨我以想象的彩筆作過兩幅圖畫，一幅是黝暗的牢獄，黑色的牆，黑色的呼吸。鐵鏈如大烏蛇，懶懶地盤在囚徒們的腳下。狹小的鐵窗，鑲一張枯瘦如柴的臉，怔怔地望着一角遠天。另一幅是小樓，軒明的靜室，柳絲低垂如簾幕，掩一窗岑寂。有少婦倚欄，對愛戴的白雲搜索逝去的歡樂，她昂着頭，猶如海上鮫人，晶瑩的.珠串從象牙似的頰上散落。

⑩命運降苦難於不幸的人羣，但希望的種子還孕在人們心裏，茁長着新的生命。失去了光的，鐵檻外還有春陽跳躍的大地；失去了愛的，人間也還有廣闊無邊的溫暖。─一“生之意志”：這是我爲這幅畫所擬想的笨拙的題詞。

磅礴於地球四圍的大氣，曾使古人驚奇於那浩瀚的“大塊文章”；我們則又知道它是一切生物的養命之源。而一自這城市拔去祖國的徽幟，奴隸的惡運卻使人們永遠低頭，不敢再仰望那晶明的蒼穹。偶爾從窗下（A.望B.窺）天的人，不禁也有囚徒似的哀慼了。

想象着粲然如金的陽光下，是何等壯麗的氣象啊。山嶽，江河，原野，造物者的傑作！北國的宮殿峨巍，古城頭有潔白的鴿子，在青空下扇動皎然的雙翼，鴿鈴撒下一把和平美妙的歌聲。但如今滿綴在這些光景上面的，是異族侵凌下屈辱的暗影。

魔鬼化成似的灰色蜻蜒，又吐着惶惶的毒咒，從遠天飛近了。

我昂着頭，有鼎沸的思潮，沉重的心。——我夢想着一個狂歡的日子，盈城火炬，遍地歌聲，滿街揚着臂把，挺起胸脯的行人……

一九三九年三月十七日於上海

選自柯靈散文集《望春草》

安妮日記②（節選）

親愛的姬蒂：

①今天晚上，貝普還在這裏，門鈴突然響個不停，聲音又大又刺耳。我開始覺得肚子痛，心怦怦亂跳，這一切全是因爲害怕。晚上，我躺在牀上，想象自己一個人被關在監獄裏，爸爸、媽媽都不見了；或者，有時在一個陌生的地方迷了路；再或者，德國人在夜裏來抓我們......我絕望地躲到牀底下。我感到這一切就像是真的一樣，而且馬上就會發生。

②密普常說她羨慕我們這兒清淨。這也許是對的，不過她不知道我們生活在難以承受的恐懼之中。我根本無法想象，世界如何恢復到原來的模樣。我們雖然一再討論“戰後”，但這好像在談空中樓閣，是一種永遠不可能成真的幻境。

③我們八個人就像身在大片烏雲包圍中的一小塊藍天中。我們站着的這一小塊地方還是安全的，但是烏雲正在圍攏，我們的安全圈越來越小。現在我們已被危險和黑暗緊緊圍住，互相沖撞、掙扎着尋找逃生的路。我們往下看，下面的人在互相殘殺；往上看，上面是寧靜和美好。但我們被大片烏雲隔開，不能上也不能下。烏雲像是一堵穿不透的牆，想把我們壓得粉身碎骨。我只能哭喊着哀求：“圈子啊圈子，張大一點，放我們出去吧！”

你的安妮

一九四三年十一月八日

注：

①柯靈，生於1909年。一生的大部分歲月都在上海度過，親歷這個大城市的滄桑鉅變。上世紀三十年代到抗戰初期直至淪陷時期，特別是1937年11月12日中國軍隊從上海撤退到1941年12月8日日本軍國主義發動“太平洋戰爭”，即日軍鐵蹄踏入上海租界的四年“孤島”時期，留給他時刻縈懷的“孤島情結”。

②1942年7月，13歲的安妮和家人爲逃離納粹恐怖統治，躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉庫裏，從此展開兩年多的密室生活。“我經常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這裏的生活看成一場有趣的探險，充滿危險與浪漫情事，並且將每個艱辛匱乏當成使我日記更豐富的材料。”1944年4月5日安妮在日記裏寫道：“我希望我死後，仍能繼續活着。”

1944年8月，密室成員全部被捕，僅安妮父親弗蘭克生還，他將安妮在密室中寫的日記出版。

6．填空（4分）

（1）《窗下》一文寫於1939年。在窗下，作者心潮起伏，以“玄想”統領全篇，展開豐富的聯想與想象：

作者曾以孩提之心，織摘星之夢；也曾獨上危樓，生渺無着落之感；也曾對怒雲疾驅，效海燕歡舞；也曾摸索於暗夜，感末世之憂懼；也曾以想象之筆，作兩幅圖畫，一是 ，一是少婦倚欄，悟“生之意志”；也曾想象粲然如金的陽光之下，借 喻和平之理想；最終夢想盈城火炬，遍地歌聲，滿街行人揚着臂把，挺起胸脯，享狂歡之日。

作者並未直接點明文章的寫作背景，但文中“ ”一句（找出一句話即可）暗示了作者所處的年代。

（2）《安妮日記》一文寫於1943年。在夜裏，安妮常想象獨處獄中、陌路迷途、敵軍搜捕等情景，表現出她在密室中 的心理。

7.柯靈常常把自己的寫作稱爲“煮字生涯”，可見他寫作時一點也不輕鬆，常需字斟句酌。請結合語境回答問題。（6分）

（1）AB兩句中加點字的位置能互換嗎？爲什麼？（3分）

（A）（一幅畫是牢獄，）狹小的鐵窗，鑲一張枯瘦如柴的臉，怔怔地望着一角遠天。

（B）另一幅是小樓，軒明的靜室，柳絲低垂如簾幕，掩一窗岑寂。

（2）請從AB兩個選項中選擇一個字填空，並說明理由。（3分）

偶爾從窗下 （A.望 B.窺）天的人，不禁也有囚徒似的哀慼了。

8.有人認爲用黑色可以表現《窗下》和《安妮日記》兩位作者內心的共同感受，你是否贊同？請結合文本和註釋說明理由。（4分）

9.文學評論家肖向東認爲：“對和平與安寧的嚮往，對擁有免於恐懼的自由、安全的和平之境的追求與維護，是戰爭文學的作家們真正的寫作目的與思想指向所在。”請你結合《窗下》和《安妮日記》的內容，談談你對這句話的理解。（4分）

（二）電影《狼圖騰》（9分）

近期不少觀衆向小編反映《狼圖騰》排片率很低（假設影院一天總共放映100場,其中《狼圖騰》放10場，那麼排片率就是10%。）。聽到這些，小編很“心塞”。這部電影不只在瑞安影城，就是在全國電影院的排片也很少。儘管如此，該片還是在國內和國際收穫了掌聲一片。

【小編推薦】

看點一：深刻的劇情和反省意識

電影真實再現了建國初期內蒙草原上的生產隊領導爲貫徹“上級指令”，要求牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用於製作高檔成衣；後來又要求牧民大肆開發草原，將草原改造成耕地。這樣的劇情內容深刻，不僅關注環保問題，而且還極具深刻的反省意識。

看點二：哲學內涵和精神信仰

草原人與狼的關係充滿着哲學內涵。《狼圖騰》中表現的精神信仰，是一種人人能讀懂的，具有普適性的價值觀，尤其是人與自然之間相互依存的辯證關係。譬如，人類企圖通過飼養狼而征服狼，結局卻是狼終歸要回歸自由，並且絕不會被馴服，這也體現了“信仰”永遠凌駕於人類的能力之上，我們只能用尊重它來換取被尊重，而永遠無法通過馴服它來加深對它的理解。

看點三：電影人精神和高科技

《狼圖騰》養狼3年充滿“手工業”意味，導演5年磨一劍充分體現電影人精神。讓雅克阿諾導演爲拍攝這部電影，光是養狼和觀察狼就用了三年半的時間，展現了沉得住氣的大師風範。此外《狼圖騰》還是一部不折不扣的高科技大片，如3D攝影對草原美景的展示，在湖水中被瞬間凍成雕塑的馬羣，行走於牆壁之上的餓狼等等，都讓人震撼。

【網友評論】

船到橋頭自然沉：好電影根本不用看到結尾才發現。開演十分鐘，看畫面、聽音樂、從每個人的膚色和服裝就能判斷這是一部好電影。爲什麼這麼說呢？譬如《智取威虎山》一開場表現的是戰士在雪山忍飢挨餓，冒着嚴寒剿匪，可一伸出手來皮膚卻油潤飽滿，沒有絲毫皴裂，這說明導演心思不夠縝密，沒有細節就沒有說服力。

低調王曉東：主角馮紹峯像是特意去草原上玩彪悍、裝男人味的，難逃耍帥的嫌疑。一個好演員最大的操守就是把自己融入作品的節奏，不要老想跳出來表現。

大紅燈籠高高掛：導演讓.雅克阿諾在國際上算是最好的動物片導演，對人文又那麼感興趣，找他拍是正確選擇。

【業內評價】

《狼圖騰》是一部誠意之作。這部片子歷經7年才上映，其中最耗時的環節就是馴狼。因爲小說作者姜戎和導演阿諾一致認爲不能再像過去那樣用狗裝扮成狼，必須用真正的蒙古狼來出演。加拿大馴獸師安德魯認爲馴狼不能打也不能懲罰，只能從狼崽出生開始，無限地對它們好，才能消除人與獸之間的隔閡。他讓演員沒事就去狼舍裏坐會，不幹什麼，就是建立信任。

再舉一個例子，影片中需要一個雪景，但是他們在草原上等了兩個月都沒下雪，劇組不想用人造雪，因爲化學藥劑會破壞草原，這與影片宣揚的環保精神有悖，所以他們從一千四百公里外的長白山拉來20卡車雪，用3天時間鋪了兩萬多平方米。

此外，《狼圖騰》裏的所有蒙古人角色都由蒙古族演員出演，這是對原著和文化的尊重。漢人可以演出“山寨”的彪悍，但演不出蒙古人骨子裏的驕傲。牧民畢利格老爺子基本不用發力表演，他的眼神、站姿，很多細節已經呈現出蒙古人外冷內熱的性格特徵。

可以說《狼圖騰》這部忠實記錄自然的狂野之作展示了一羣電影人對“電影”兩個字的起碼尊重。

10．下列表述與原文意思不符的一項是（ ）（3分）

A．《狼圖騰》雖受觀衆喜歡，但排片率並不高。

B．網友對《狼圖騰》演員的看法褒貶不一，但對法國導演讓雅克阿諾卻稱頌有加。

C．姜戎作品《狼圖騰》經改編拍成一部集文藝和真實記錄自然的狂野之作。

D．電影《狼圖騰》有多重看點，但最讓人欽佩的還是其中的高科技。

11．結尾段寫道《狼圖騰》呈現出電影人對電影兩字的起碼“尊重”，請結合全文簡要概括劇組的哪些做法體現了對電影的尊重？（3分）

12．【網友評論】中“船到橋頭自然沉”的評論較長，有人建議他刪掉《智取威虎山》這個例子，你同意嗎？請說明理由。（3分）

三、古詩文閱讀（18分）

（一）房兵曹胡馬（4分）

杜 甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。

所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

[注]詩歌寫於開元二十八年，正值杜甫漫遊齊趙、少年清狂的一段時期。

13.詩歌前四句以 、 兩個極傳神的動詞，勾勒了駿馬凌厲奔馳的雄姿。（2分）

14．詩歌后四句轉寫馬的品格，詩人以託物言志的手法，想要借馬錶達 。（2分）

（二）（14分）

【甲】馬說(韓 愈)

世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

【乙】九方皋相馬

秦穆公謂伯樂曰：“子之年長矣，子姓①有可使求馬者 （A）？”

伯樂對曰：“臣之子皆下才也，可告以良馬，不可告以天下之馬也。臣有所與共擔纆②薪萊者，有九方皋，此其於馬，非臣之下也，可告以天下之馬。請見之！”

穆公見之，使行求馬。三日 （B）反，報曰：“已得之矣，在沙丘。”

穆公問：“何馬也?” 對曰：“牝③而黃。”

使人往取之，牡而驪④。 穆公不說召伯樂而謂之曰敗矣子所使求馬者！馬色牡牝，尚弗能知，又 （C）知天下之馬也？”

伯樂喟然太息曰：“一至於此乎！是乃其所以千萬臣而無數者也。若皋之所觀，天機也。得其精而忘其粗，在其內而忘其外；見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。”

馬至，果天下之馬者。 ——節選自《列子湯問》

[注] ①子姓:子孫。②纆(mò)：挑東西的繩索，代“挑”。③牝(pìn)母馬。④驪：純黑色。

15．通讀【乙】文，請將文言詞語 “安”“乎”“而”準確填入文中(A)(B)(C)處。（3分）

16. 用“/ ”給文中畫橫線的句子斷句。（斷3處）（3分）

穆公不說召伯樂而謂之曰敗矣子所使求馬者！

17．下列句子中加點詞意思相同的一項是（ ）（3分）

A. 不知其能千里而食也 食不飽，力不足

B. 是馬也，雖有千里之能 是乃其所以千萬臣而無數者也

C. 才美不外見 請見之

D. 其真無馬邪 得其精而忘其粗

18．下列對“視其所視，而遺其所不視”表述，意思最爲準確一項是（ ）（3分）

A.（九方皋）只看到他所看到的，而遺忘了他所看不到的。

B.（九方皋）只視察他需要視察的，而遺留下他不需要視察的。

C.（九方皋）只關注他需要關注的，而忽略他不需要關注的。

19．閱讀選文，根據你的理解填空：（2分）

【甲】文中食馬者不識馬，使得千里馬遭埋沒；【乙】文中九方皋不見牝牡、不見驪黃，卻能識得天下之馬，這個故事給我們的啓示是 。

四、語言運用（70分）

20.根據要求，完成題目。（10分）

結合《電影<狼圖騰>》選文具體內容，參考下列圖表，以一個電影愛好者的身份給瑞安影城提個建議，希望該公司提高《狼圖騰》的排片率。

要求：①正確書寫漢字，準確使用標點，規範運用語言；②150字左右；③不得出現真實的地名校名人名等。

二月檔電影票房統計表

電影 排片率 2月19日 2月20日

《狼圖騰》 10% 29413722元 31287499元

《鍾馗伏魔》 13% 58376053元 44227931元

《天將雄師》 24% 110693321元 79142020元

21. 根據要求作文（60分）

時間去哪兒了，我們來不及遲疑，更無暇在時光的長河裏停滯。

是時候，用心聆聽自然了；是時候，用愛品味親情了；是時候，用情彈奏青春了……

文字、生活、思想……無不讓我們插上追夢的翅膀，到達自己努力追尋的地方——是時候了。

“是時候”，是一種體驗、是一種認識、是一種追求……

請以“是時候了”爲題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不少於600字（寫成詩歌不少於16行）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名等。