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小學四年級語文單元測試題

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第一部分 基礎知識積累與運用(40分)

小學四年級語文單元測試題

一、看拼音,寫漢字,相信你一定能規範地寫。(8分)

bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán

( ) ( ) ( )

shāo wēi é ji?o yī jù pín zhàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、用√畫出詞語加點字的正確讀音。看清楚喲!(3分)

諳(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎

走了一轉(zhuàn zhu?n) 畫卷(juàn ju?n) 矯( jiāo ji?o)健

三 、請你比較每一組的形近字,再組詞。(4分)

駱( ) 瑕( ) 巒( ) 浙( )

路( ) 假( ) 戀( ) 折( )

四、請你用橫線畫出句中的錯別字,改正後寫在括號裏。(2分)

公路盆曲而上。山上開滿了影山紅,無論花朵和葉子,都比盆載的杜娟顯得有精神。( )

五、請你先將下列詞語補充完整。(4+2)

水平如( ) 峯( )雄偉 ( )地而起 奇峯羅( )

形( )萬千 色( )明麗 連綿不( ) 五彩繽( )

我還會寫四個這樣的詞語(不能重複試卷上的)

六、 選擇恰當的詞語填空。(3分)

趣味 興趣 有趣

1、大家都覺得今天的班隊會很有( )

2、我和爸爸對圍棋都有着濃厚的( )

不管……總…… 不但……而且…… 即使……也……

這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,( )

不比作什麼,( )很值得觀賞。

七、 在第一單元,我們學了《 》《 》《 》這三首詩詞,我能把最喜歡的一首默寫出來呢!(3+4)

八、 連一連,寫一寫。(5+2)

浮天水送無窮樹 長河落日圓

落木千山天遠大 海上明月工共潮生

大漠孤煙直 澄江一道月分明

春江潮水連海平 帶雨雲埋一半山

幾行紅葉樹 無數夕陽山

我還能寫一句課外的關於風景的古詩名句

第二部分 閱讀積累與運用(30分)

一、 認真閱讀《桂林山水》片段,然後按文後要求回答問題,相信你能行!(15 分)

我攀登過峯巒雄偉的泰山,遊覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊 一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峯羅列,形態萬千 桂林的山真( )啊 像翠綠的( ),像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中 桂林的山真( )啊,危峯兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。

1、請在括號裏按原文填寫詞語。(2分)

2、請在橫線上按原文填寫標點。(2分)

3、這部分文字描寫了 ,它主要表現在 (3分)

4、請用雙橫線畫出比喻句。(2分)

5、文中三次出現帶有“啊”的句子,你打算用( )的語氣去讀,因爲它表達了作者( )的思想感情。(2分)

6、請用下面的詞語寫話。(2分)

……像……像……像……

7、本單元,我們學了關於自然風光的課文,如果你去這些地方旅遊,你會怎麼做?請你聯繫當前環境保護的問題,簡單談談你的看法!(2分)

二、 認真閱讀,仔細默讀題目要求,答下面問題,你肯定行。(15分)

某天深夜,我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑,又有點霧,儘管有路燈,能見度仍很差。

臨近家時,汽車剛從快車道進入慢車道,便聽到“咔嚓”一聲。我以爲汽車出了故障,趕快停了車,一檢查,發現右側的反光鏡碎了。我往回走了五六十米,看見一輛小紅車停靠在路邊,左側的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十釐米,但它畢竟是停着的,責任應該在我。

我環顧四周,不見一人,便在路燈下寫了一長紙條,壓在小紅車的雨刷下,我寫明自己的姓名、電話,希望主動同我聯繫。

事隔三天,以爲陌生男子打來電話。他就是小紅車的主人。

“噢!是你,很對不起,我不小心把你的反光鏡碰壞了。”

“沒關係,已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。”

“不,是我要向你表示歉意。請你把發票寄來,我把錢寄給你。”

“不用了,沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了紙條,這使我很感動。”

“這是應該的`,這筆費用應由我支付。”

“不,人和人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下的誠實和信任,這比金錢更重要,我再一次謝謝你!”說完他放下了電話。

我很後悔,居然沒有問他的姓名、住址,也不知道他的年齡、職業,但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。

1、請給本文加上標題,寫在橫行上。(2分)

2、“歉意”的“歉”用音序查字法應查 ,用部首查字法應查 。(2分)

3、寫出下面詞語的反義詞。(2分)

陌生—— 誠實——

4、這篇短文寫了一件什麼事?(2分)

5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是

除此之外,還可以指現實生活中的

“誠實和信任比金錢更重要”是因爲 (4分)

6、“我”是一個怎樣的人?你想對文中的“我”說些什麼?(3分)

三、習 作(30分)

我們的校園美嗎?提起你的筆,寫寫校園的景物,注意要抓住景物的特點,按照一定的順序來寫,內容具體,語句通順,題目自擬,不少於300字。

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