《〈詩經〉兩首》鑑賞點示練習題
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《氓》以一個女子自述的口吻，講述了她自己的婚戀悲劇。詩的一開頭從兩人定情寫起，“匪來貿絲，來即我謀”，口氣活潑俏皮，見出女主人公率真直爽的個性。“送子涉淇……秋以爲期”，寫她雖然責怪“氓”沒有請媒人來正式提親，沒有立即答應“氓”的求婚，可是面對生氣惱火的“氓”，她情意綿綿地一路相送，並溫柔地勸慰他，最終答應秋天辦婚事。這幾句表現了她是一個溫柔而有主見的女子。兩人關係明確後，女子開始享受甜蜜的戀愛生活。“不見覆關……載笑載言”寫出了女子對愛人的深摯依戀。“爾卜爾筮……以我賄遷”，兩人很順利地結婚了。“桑之落矣，其黃而隕”兩句，透過桑葉衰敗的景像讓人預感到不如意的事情終究發生了。第四、五兩章總括婚後生活狀況，並表明兩人關係破裂的原因在“氓”。雪上加霜的是，女子的兄弟不但不同情她，反而笑話她，她只能自己傷心！回憶至此，女主人公的心情低落到極點。最後一章表明女子決絕的態度。回想幼年時的歡樂、戀愛時的盟誓、婚後的變卦，怨憤、留戀、痛苦等複雜情緒一時都涌上心頭，但她已經對“氓”徹底失去了信心，只有乾脆明瞭地說算了吧！這種處理方式表現出女子的清醒與堅強。
２、注意學習鑑賞富有暗示性的詞語：
詩歌中往往有些意象是富有暗示性的，《氓》中的“淇水”即是。這首詩中有三處提到淇水，首章的“送子涉淇，至於頓丘”；第四章的“淇水湯湯，漸車帷裳”；第六章的“淇則有岸，隰則有泮”。三寫淇水正爲我們提示了女主人公思緒的軌跡。作爲棄婦，她的心情悲痛而又惘然，人處於這種心情之下，所產生的憶念，往往是由近邊的景物喚起的，這在心理學上稱作“暗示”。“淇水湯湯，漸車帷裳”是棄婦歸途中的實境，當年初議婚約時，她曾“送子涉淇，至於頓丘”，正是渡過了淇水他們才訂下了“秋以爲期”的誓約，也纔有了以後的一切。淇水，是她那段以歡樂始，以悲傷終的生活的見證。因此女主人公很自然地從涉淇訂約爲中心的初戀的回顧，開始了她的歌唱。涉淇訂約後經過焦心的盼望，終於盼來了行媒迎娶的歸車，“以爾車來，以我賄遷”，是涉淇訂約的自然延展，是他們愛情的高潮，歡樂的頂峯，然而同時也是以後三歲爲婦不幸遭遇的起點。正因爲這是歡樂與痛苦的交點，所以回憶至此，詩人萬箭攢心，不可壓抑地迸發出了三、四兩節的痛苦吶喊：“于嗟鳩兮，無食桑葚”，當初那達於頂峯的歡愛，原來是這麼不可憑依！可見以“淇水”爲證暗示更有力地表達了愛情的悲劇性。
３、鑑賞《氓》中比興句的妙處：
《氓》中“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮！無食桑葚”及“桑之落矣，其黃而隕”是比興句。這兩處使用比興手法的妙處主要體現在：
結構上：
⑴ 在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，這樣就避免了敘事的平鋪直敘，一覽無餘；
⑵ 所插入的比興句在內容上又起了暗示作用，讀者能從中意識到女子的婚後生活並不美滿，因此，敘事的線索似斷實連；
⑶ 詩的前半部分寫婚前，後半部分寫婚後，中間的比興起過渡作用。
內容上：
⑴ 比興句喚起人豐富的聯想。“桑之未落，其葉沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”，一般認爲它們分別比擬女子容顏的潤澤和衰老，並相應地推測女子年長色衰是“氓”變心的重要原因。不過，也不妨理解得寬泛些，比如，“桑之未落，其葉沃若”給人以生機勃勃的感覺，如同女主人公和“氓”之間情意濃密時；“桑之落矣，其黃而隕”的景象，則如同兩人感情枯竭時。
⑵ 用女子很熟悉的桑樹作比，與女主人公勞動女性的身份非常切合（從“抱布貿絲”一句來看，她養蠶做絲），富於生活氣息，同時還暗示了她的勤勞。
４、鑑賞“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”。
這四句詩裏含有兩個典型畫面，一是春天裏微風輕吹，柳枝飄拂的畫面，一是寒冬時節雪花紛飛的畫面，抒情主人公的感情就蘊涵在這兩個畫面中，而沒有明說出來。這樣，以景寫情，情景交融，顯得既富於形象性，又含而不露，耐人尋味，給讀者的欣賞活動創造了很大的空間。清人王夫之在《姜齋詩話》裏這樣評價這四句詩：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”也就是說當初離家出征的時候，心裏是悲傷的，卻用楊柳春風這樣的明媚春光來反襯；如今走在回家的路上，心裏是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴寒景像來反襯。這位士卒一直非常牽掛家裏，心裏非常痛苦，當他終於能夠結束服役回家的時候，他的心裏不只是單純的高興，而是百感交集。他希望馬上能回到家中，與家人團聚，而同時又會不由自主地擔心家裏發生什麼不好的事情，因爲自己離開家已經很久了。因此，從這個角度看，“楊柳依依”和“雨雪霏霏”的對比給他一種不勝今昔之感，正符合此時他複雜的感情。
