《古詩兩首》古詩閱讀練習1練習題
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一、數字宮
請在下列詩句中填上恰當的數字。試一試看看自己能不能背誦出詩句所在的整首詩，並說出詩歌的作者和朝代。
春種（）粒粟（）月春風似剪刀
白髮（）千丈人間（）月芳菲盡
輕煙散入（）候家畢竟西湖（）月中
（）（）顆星天外（）曲黃河萬里沙
南朝四百八（）寺
（）山鳥飛絕（）徑人蹤滅
二、七彩虹
絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然後讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什麼樣的畫面。
萬（）千（）總是春春來江水（）如（）
兩隻（）鸝鳴（）柳一行（）鷺上（）天
（）玉妝成一樹高（）雲翻墨未遮山
（）雨跳珠亂入船
三、走四方
我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作爲一箇中國小學生，我們爲之驕傲，我們應該熱愛自己的祖國。
1、大山名湖
（）（）中斷（）江開，碧水東流至此回。
相看兩不厭，只有（）（）（）。
欲把（）（）比西子，淡妝濃抹總相宜。
遙望（）（）山水色，白銀盤裏一青螺。
不識（）（）真面目，只緣身在此山中。
（）（）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
2、名城掠影
請在下面的括號裏填上恰當的地名。你對這些城市有所瞭解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什麼？你知道嗎？你瞭解這些名城的歷史文化和人物嗎？
煙花三月下（）（）（）（）城外寒山寺
朝辭（）（）彩雲間，千里（）（）一日還。
花重（）（）城（）（）瓜洲一水間
西北望（）（），可憐無數山。
（）（）朝雨挹輕塵（）（）親友如相問
但使（）（）飛將在直把杭州當（）（）
便下（）（）向洛陽
四、動物樂園
1、飛鳥集
兩個（）（）鳴翠柳，一行（）（）上青天。
爭渡，爭渡，驚起一灘（）（）自在（）（）恰恰啼
只吹得水盡（）飛罷江晚正愁予，山深聞（）（）
泥融飛（）（）沙暖睡（）（）
舊時王謝堂前（）因思杜陵夢，（）（）滿回塘
2、昆蟲記
輕羅小扇拍流（）流連戲（）時時舞
意欲捕鳴（）唯有（）（）（）（）飛
3、取魚樂
但愛（）魚美桃花流水（）魚肥
怕得（）驚不應人正是（）（）欲上時
4、哺乳動物
風吹草低見（）（）牧童騎黃（）
兩岸（）聲啼不住萬（）齊喑究可哀
五、佳節令
爆竹聲中一（）（）（）（）時節雨紛紛
（）（）東風御柳斜待到（）（）日
六、明月歌
野曠天低樹，江清（）近人
舉頭望明（），低頭思故鄉
小時不識（），呼作白玉盤
但願人長久，千里共（）（）
大漠沙如雪，燕山（）似鉤
深林人不知，明（）來相照
（）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
可憐九月初三夜，露似珍珠（）似弓
七、植物園
拂堤（）（）醉春煙
兩個黃鸝鳴翠（）
停車坐愛（）林晚
遍插（）（）少一人
（）下問童子
入（）萬竿斜
也傍（）陰學種瓜
（）（）滿地（）芽短
八、羣芳譜
山寺（）（）始盛開
一支（）（）出牆來
牆角數枝（）
千樹萬樹（）（）開
飛入（）（）無處尋
映日（）（）別樣紅
還來就（）（）
九、百花園
（）溪三日（）花雨
沾衣欲溼（）花雨
滿架（）（）一院香
四月帶花移（）（）
空見朱門鎖（）（）
（）花雪白（）花黃
（）花榆莢無才思
（）花香裏說豐年
不是花中偏愛（）
一樹寒（）白玉條
十、哲理詩：請根據下列情境填上恰當的，蘊含哲理的詩句。
1、爸爸媽媽在書房裏貼上一副對聯（），（），對我說，小時候不努力學習，長大之後就會後悔不已。
2、周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件，同學們可以自己查資料或是詢問父母瞭解一下。）發生之後，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩而來的。
3、餐廳裏的牆壁上可以貼上（）（）這兩句詩，告訴同學們要珍惜糧食。
4、當我們取得成績時，不能驕傲，因爲（）（）這兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進一步。
5、我們時常感嘆時光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。
6、和“當局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（），（）。
十一、辨人物：你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？
江晚正愁（），山深聞鷓鴣。
醉臥沙場（）莫笑，古來征戰幾人回。
（）看一葉舟，出沒風波里。
莫愁前路無知己，天下誰人不識（）。
落花時節又逢（）。
晨起動徵鐸，（）行悲故鄉。
兒童相見不相識，笑問（）從何處來。
寒雨連江夜入吳，平明送（）楚山孤。
（）（）西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無（）（）。
卻看（）（）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（）（）。
王師北定中原日，家祭無忘告（）（）。
參考答案：
一、數字宮
請在下列詩句中填上恰當的數字。試一試看看自己能不能背誦出詩句所在的整首詩，並說出詩歌的作者和朝代。
春種（一）粒粟（二）月春風似剪刀
白髮（三）千丈人間（四）月芳菲盡
輕煙散入（五）候家畢竟西湖（六）月中
（七）（八）顆星天外（九）曲黃河萬里沙
南朝四百八（十）寺
（千）山鳥飛絕（萬）徑人蹤滅
二、七彩虹
絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然後讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什麼樣的畫面。
二、七彩虹
絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然後讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什麼樣的畫面。
萬（水）千（山）總是春春來江水（綠）如（藍）
兩隻（黃）鸝鳴（翠）柳一行（白）鷺上（青）天
（碧）玉妝成一樹高（烏）雲翻墨未遮山
（白）雨跳珠亂入船
三、走四方
我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作爲一箇中國小學生，我們爲之驕傲，我們應該熱愛自己的祖國。
1、大山名湖
（天）（門）中斷（楚）江開，碧水東流至此回。
相看兩不厭，只有（靜）（亭）（山）。
欲把（西）（湖）比西子，淡妝濃抹總相宜。
遙望（洞）（庭）山水色，白銀盤裏一青螺。
不識（廬）（山）真面目，只緣身在此山中。
（青）（塞）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
2、名城掠影
請在下面的括號裏填上恰當的地名。你對這些城市有所瞭解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什麼？你知道嗎？你瞭解這些名城的歷史文化和人物嗎？
煙花三月下（揚）（州）（姑）（蘇）城外寒山寺
朝辭（白）（帝）彩雲間，千里（江）（陵）一日還。
花重（錦）（官）城（京）（口）瓜洲一水間
西北望（長）（安），可憐無數山。
（渭）（城）朝雨挹輕塵（洛）（陽）親友如相問
但使（黃）（河）飛將在直把杭州當（汴）（州）
便下（襄）（陽）向洛陽
四、動物樂園
1、飛鳥集
兩個（黃）（鸝）鳴翠柳，一行（白）（鷺）上青天。
爭渡，爭渡，驚起一灘（鷗）（鷺）自在（黃）（鶯）恰恰啼
只吹得水盡（山）飛罷江晚正愁予，山深聞（鷓）（鴣）
泥融飛（燕）（子）沙暖睡（鴛）（鴦）
舊時王謝堂前（燕）因思杜陵夢，（鳧）（雁）滿回塘
2、昆蟲記
輕羅小扇拍流（螢）流連戲（蝶）時時舞
意欲捕鳴（蟬）唯有（蜻）（蜓）（蛺）（蝶）飛
3、取魚樂
但愛（盧）魚美桃花流水（鱖）魚肥
怕得（魚）驚不應人正是（河）（豚）欲上時
4、哺乳動物
風吹草低見（牛）（羊）牧童騎黃（牛）
兩岸（猿）聲啼不住萬（馬）齊喑究可哀
五、佳節令
爆竹聲中一（春）（節）（清）（明）時節雨紛紛
（寒）（食）東風御柳斜待到（重）（陽）日
六、明月歌
野曠天低樹，江清（月）近人
舉頭望明（月），低頭思故鄉
小時不識（月），呼作白玉盤
但願人長久，千里共（嬋）（娟）
大漠沙如雪，燕山（月）似鉤
深林人不知，明（月）來相照
（月）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
可憐九月初三夜，露似珍珠（月）似弓
七、植物園
拂堤（楊柳）醉春煙
兩個黃鸝鳴翠（柳）
停車坐愛（楓）林晚
遍插（茱萸）少一人
（鬆）下問童子
入（竹）萬竿斜
也傍（桑）陰學種瓜
（蔞蒿）滿地（蘆）芽短
八、羣芳譜
山寺（桃花）始盛開
一支（紅杏）出牆來
牆角數枝（梅）
千樹萬樹（梨花）開
飛入（菜花）無處尋
映日（荷花）別樣紅
還來就（菊花）
九、百花園
（蘭）溪三日（桃）花雨
沾衣欲溼（杏）花雨
滿架（薔薇）一院香
四月帶花移（芍藥）
空見朱門鎖（牡丹）
（麥）花雪白（菜）花黃
（楊）花榆莢無才思
（稻）花香裏說豐年
不是花中偏愛（菊）
一樹寒（梅）白玉條
十、哲理詩：請根據下列情境填上恰當的，蘊含哲理的詩句。
1、爸爸媽媽在書房裏貼上一副對聯（少壯不努力，老大徒傷悲），對我說，小時候不努力學習，長大之後就會後悔不已。
2、周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件，同學們可以自己查資料或是詢問父母瞭解一下。）發生之後，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（本是同根生，相煎何太急），這兩句詩而來的。
3、餐廳裏的牆壁上可以貼上（誰念盤中餐，粒粒皆辛苦）這兩句詩，告訴同學們要珍惜糧食。
4、當我們取得成績時，不能驕傲，因爲（謙虛使人進步，驕傲使人落後）這兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進一步。
5、我們時常感嘆時光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（逝者如斯夫，不捨晝夜）。
6、和“當局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（不識廬山真面目，只緣身在此山中）。
十一、辨人物：你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？
江晚正愁（餘），山深聞鷓鴣。
醉臥沙場（君）莫笑，古來征戰幾人回。
（君）看一葉舟，出沒風波里。
莫愁前路無知己，天下誰人不識（君）。
落花時節又逢（君）。
晨起動徵鐸，（客）行悲故鄉。
兒童相見不相識，笑問（客）從何處來。
寒雨連江夜入吳，平明送（客）楚山孤。
（故人）西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無（故人）。
卻看（妻子）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（一人）。
王師北定中原日，家祭無忘告（乃翁）。
