試題中心高三試題

高中語文必修五綜合能力提升測試題

本文已影響 8.69K人 

一、選擇題(共10分,每小題2分)

高中語文必修五綜合能力提升測試題

1. 下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一項是

A.潺湲(yuán)泠然(lěnɡ) 出岫(xiù) 決起而飛(xuè)

B.央浼(miǎn)纖塵(xiān )盤桓(huán)叨陪鯉對(dāo)

C.埋怨(mán) 潦水(lǎo) 迤邐(yǐ) 煢煢孑立(jié)

D.遄飛(chuán)怔住(zhēnɡ)流憩(qì) 戰戰兢兢(jīnɡ)

2. 下列各組詞語中,字形完全正確的一項是

A.轄制 玷辱 希翼 摧眉折腰

B.晦朔 憑軒 懿範 窈窕尋壑

C.慫恿 酒饌 噩夢 舸艦迷津

D.殞首 緩促 尷尬 投筆從戎

3.下列各句中,加點的成語使用不恰當的一項是

A.他閒來無事,常上網發一些飛短流長的帖子,結果不僅弄得與同事鄰里的關係很緊張,甚至還惹上了官司。

B.雪中尋梅,竹下聽琴,燈前看劍,五十觀人,都是別有心得。也許要五十歲的男子,觀人閱人方可入木三分。

C.玩具公司獨出心裁,推出一款塑料瓶蓋,瓶蓋上帶有計數器,裝在用過的塑料瓶上,就成了1元硬幣儲蓄罐。

D.鄭秀文的每個演唱會都是自成一派的獨特系列,有口皆碑的至尊創意引領時尚,弄得滿城風雨,值得玩味。

4.下列各句中,沒有語病的一句是

A.處理富家子飆車案中所反映出來的問題,讓我們看到提高執法人員素質的迫切性。

B.很多人利用長假出遊,怎樣避免合法權益不受侵害,有關部門對此作了相關提示。

C.橘洲音樂節精心打造晚會,奉獻給觀衆的是一桌名家薈萃、名曲雲集的文化大餐。

D.語文老師向我們講述了已經死去了的安琪的母親的愛情故事,我們聽得唏噓不已。

5. 根據下面的文字給“京劇臉譜”下一個定義,較爲確切的一項是

京劇臉譜是一種具有民族特色的已程式化的彩妝圖案。一般的說法是它來自假面具。在京劇表演中,根據劇情和人物的需要,某些男性角色用誇張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜,用來表現戲中人物的性格特徵,使觀衆能觀其外表,知其心胸。例如,紅臉常用來象徵忠勇俠義,以“三國戲”裏的關羽爲代表;白臉常用來表現陰險奸詐,以“三國戲”裏的曹操爲代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺美術色彩,強化演出效果。

A.是中華民族一種最具有特色的化妝圖案,其造型源於假面具,能夠達到豐富舞臺藝術,強化演出效果的目的。

B. 是一種具有民族特色的彩妝,根據劇情的需要,用誇張等手法在角色臉上勾畫各種圖案以表現人物性格特徵。

C.是在京劇表演中,男性角色的臉部常用的一種特殊彩色化妝,其色彩、圖案、紋樣不同,戲劇角色也就不同。

D.是一種根據劇情、性格的需要而採用某種色彩、圖案和紋樣給男性角色臉上化妝的彩妝方法,像戴了個面具。

二、填空題(每句兩空,每空1分,共6分)

6. 根據前後句子按原文默寫

⑴ ,帝鄉不可期。懷良辰以孤往, 。

(陶淵明《歸去來兮辭》)

⑵ 鶴汀鳧渚, ;桂殿蘭宮, 。

(王勃《滕王閣序》)

⑶ 且臣少仕僞朝,歷職郎署, , 。

(李密《陳情表》)

三、閱讀題(共4個語段,選擇題每小題2分,共44分)

(一)閱讀下面這兩首唐詩,根據提示完成賞析。(7分)

戰城南

楊炯

塞北途遼遠,城南戰苦辛。

幡旗如鳥翼,甲冑似魚鱗。

凍水寒傷馬,悲風愁殺人。

寸心明白日,千里暗黃塵。

塞下曲•其二

王昌齡

飲馬渡秋水,水寒風似刀。

平沙日未沒,黯黯見臨洮。

昔日長城戰,鹹言意氣高。

黃塵足今古,白骨亂蓬蒿。

7.兩首詩選擇了 等相同的意象,描寫了 的自然景象。(3分)

答:

8. 兩首詩都是邊塞戰爭題材的詩歌,請簡要分析這兩首詩不同的思想感情。(4分)

答:

(二)閱讀下面的文言文,完成9~12題。(12分)

高中語文必修五測試題(含答案)湯之問棘也是已。窮髮之北,有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數千裏,未有知其修者,其名爲鯤。有鳥焉,其名爲鵬,背若泰山,翼若垂天之雲,摶扶搖羊角而上者九萬里,絕雲氣,負青天,然後圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚適也?我騰躍而上,不過數仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?”此小大之辯也。

故夫知效一官,行比一鄉,德合一君,而徵一國者,其自視也,亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其於世,未數數然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風而行,泠然善也,旬有五日而後反。彼於致福者,未數數然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,聖人無名。

(節選自 莊子《逍遙遊》)高中語文必修五測試題(含答案)

9.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.絕雲氣,負青天 絕:穿越

B.此亦飛之至也 至:到達

C.故夫知效一官 效:勝任

D.而御六氣之辯 辯:變化

10. 下列各組句子中加點字的意義和用法完全相同的一項是

高中語文必修五測試題(含答案)高中語文必修五測試題(含答案)A. 此小大之辯也 B. 且舉世譽之而不加勸

審容膝之易安     門雖設而常關

高中語文必修五測試題(含答案)高中語文必修五測試題(含答案)C. 彼其於世,未數數然也 D. 以遊無窮者,彼且惡乎待哉

州司臨門,急於星火 懷帝閽而不見,奉宣室以何年

11.下列對原文意思的理解,正確的一項是

A.宋榮子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人,這是不對的。

B.世人都稱讚宋榮子,他並不因此奮勉,這表明他成功後有懈怠。

C.列子對世俗的榮譽並沒有汲汲去追求,他超然脫俗,樹立至德。

D.逍遙遊是擺脫現實生活中各桎梏之後的精神上達到的絕對自由。

12.翻譯文言文中畫橫線的句子。(6分)

⑴ 然後圖南,且適南冥也(3分)

譯文:

⑵ 舉世非之而不加沮(3分)

譯文:

語文試卷答案:

1. C/A泠然(línɡ) B央浼(měi)叨陪鯉對(tāo)D怔住(zhènɡ)

2. B/A希翼-冀 C舸艦迷津-彌 D殞首-隕

3.D/褒貶不當。滿城風雨:比喻事情傳遍,到處議論紛紛(多指壞事)。此處爲時尚帶來的影響,是正面的。A飛短流長:指散播謠言,中傷他人。B入木三分:比喻看問題精闢、深刻。C獨出心裁:原指詩文構思有獨到的地方,後泛指想出的辦法與衆不同。

4.A/ B否定不當,應去掉“不”字。C搭配不當,可改爲“名曲薈萃、名家雲集”。D有歧義,死去了的可理解爲安琪,也可以理解爲翠翠的母親。

5.B/A“中華民族最具有特色的”是外加信息。C主要強調了“臉部化妝”,這是一般性解釋。D不是“彩妝方法”,而是“圖案”;“像戴了個面具”是外加信息,可用作解釋,不是下定義。

6.⑴富貴非吾願/或植杖而耘耔 ⑵窮島嶼之縈迴/即岡巒之體勢 ⑶本圖宦達/不矜名節

7. 悲風、寒水、戰馬、黃塵(1分,答對2個得1分);秋風凜冽、河水寒冷、黃沙飛舞的苦寒蕭索、蒼涼遼闊。(2分)

8. 楊詩以戰爭悲壯場面鋪墊,引出“寸心明白日”,表現出徵人光明的內心世界和滿懷豪情、立志殺敵愛國的思想感情。(2分)王詩在狀寫塞外苦寒的基礎上,追思昔日長城一戰,巧用對比,表現出詩人反戰的思想感情。(2分)

9.B/至,名詞,極點,最高限度。

10.B/而:均作連詞,錶轉折,卻。A之:均作結構助詞,上句,的;下句,取消句子獨立性,不譯。C均作介詞,上句,表對待,對於;下句,表比較,比。D上句,連詞,表目的,來;下句,介詞,表時間,在。

11.D/A在莊子看來,宋榮子的笑也有可笑之處,故無所謂對錯;B宋榮子沒有成功之後的懈怠;C列子並沒有“樹立至德”。

12.⑴ 然後計劃向南飛,將飛到南海去。(圖、適、南冥)⑵全世上的人都責難他,他卻並不因此更加沮喪。(舉、非、沮)


猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章