高二語文試題：南寧二中高二語文試卷一
本文已影響
2.59W人
高二語文試題：南寧二中高二語文試卷一
一、基礎知識
1、下列各組詞語中加點的字的瀆音，與所給注音全都相同的一組是(2分)
A、處chǚ 處境 處理 處心積慮 處之泰然
B、否fǒu 否定 否則 不置可否 否極泰來
C、臭chòu 臭氧 銅臭 遺臭萬年 臭味相投
D、屏píng 屏蔽 屏棄 天然屏障 孔雀開屏
2、下列各組詞語沒有錯字的一項是(2分)
A，謄屬 盪漾 蘆葦 傷痕累累
B、叫囂 發酵 峻峭 凝神屏息
C、稠密 崎嶇 深遂 反覆無常
D、緋紅 疲憊 漪淪 星輝斑讕
3對下列詞語意義的解釋，正確的一項是(2分)
A、落寞——冷落、寂寞 霧失樓臺——霧在樓臺前消散了
B、寧謐——安靜 姿態翩然—一姿勢柔美，不同一般
c、過癮——滿足癖好 適逢其會——恰巧碰上了那次聚會
D、道歉——表示歉意 心領神會——不用明說就豈經領悟
4、下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是f2分)
A、那些人，有的是渾身是膽，乘機會弄個資格：他們沒有品行，沒有學識，在國家太平
的時候，永遠沒有希望得到什麼優越的地位。
B、必待事實證明之後，人們這才恍然大悟。
C、這篇文章觀點荒謬，錯漏百出，真是不刊之論。
D、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次羣衆評議的時候，大家對
機關作風變化一定都會有口皆碑。
5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(2分)
①適於心靈散步，眼睛遊行?也就是古人說的
②足見有感覺的動物，有情趣的人類， 秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來的。
③各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩裏，也總以 秋的部分，寫得最出色而最有味。
A、遊心寓目 關於 對於
B、遊目騁懷 由於 關於
C、遊目騁懷 對於 關於
D、遊心寓目 對於 關於
6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)
A、作爲消費者，你是否想過，正是某些畸形的消費需求刺激了商業經營對生態的污染和
破壞，從這個意義上說，消費者既是受害者，又是自己的加害者。
B、“9.11事件”後，美國、印度、巴基斯坦三國關係進。入微妙階段，儘管美、印、巴關係何其暖昧，但美國與印度將走向軍事合作的態勢已相當明朗。
C、在二球經濟衰退的情況下，我國的對外貿易進出口依然保持持續增長的勢頭，2001
年全年進出口總額與去年同期相比，同比增長7．5％。
D、最近一段時間，中科院以及北大、清華等學府紛紛出臺自己的學術戒律，力圖在學術
腐敗成風的情況下，廓清瀰漫在學術及料研領域的道德。
7、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是(2分)
A、《再別康橋》的作者徐志摩參與發起“新月社”，並與聞一多等詩人倡導“格律詩”寫
作，成爲“新月派”的代表詩人之廣。
B、《詩經》是我國最早的詩歌總集。所謂“詩經六義”，指的是風、雅、頌、賦、比、興。
C、《楚辭》是屁原的不朽之作，其中的。《離騷》爲我國的詞賦之祖。
D、華茲華斯是英國“湖畔派”代表詩人，其經典理論是“一切好詩都是強烈情感的自然流露。”
8、對“孔雀東南飛，五里一徘徊”寓意的分析’，不恰當的一項是：(2分)
A、這是民歌常用的起興手法，漢詩常以鴻鵠徘徊比喻夫婦離別。
B、孔雀之所以向東南飛，是因爲在漢魏兩晉時代，東南的氣候比西北的溫暖，更適合孔雀的生存。
C、孔雀之所以向東南飛，是因爲漢魏兩晉時代，“東南”象徵鄙野之處，隱喻其處境之悽惶。
D、開頭一句起到提攝全篇，領起下文的作用。
9、對《秦風.無衣》一詩的分析，不恰當的是(2分)
A、《無衣》是秦國人民抗擊西戎入侵的軍中戰歌。
B、詩共三章，採用了重疊復沓的形式。
C、這首詩反映了秦地人民的尚武精神，一聽“王於興師”，他們就一呼百諾，緊跟出發，
協同作戰，表現出崇高無私的品質和英雄氣概，
D、詩歌每章開頭部採用了比興手法，突出了慷慨激昂的英雄主義氣概。
10、對《周南.關睢》這首詩的分析，錯誤的一項是(2分)
關關睢鳩①，在河之洲。窈窕淑女②，君子好逑③，
參差荇菜④，左右流之⑤。窈窕淑女，寤寐求之⑥，求之不得，寤寐思服⑦，悠哉悠哉
⑧，輾轉反側⑨。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑩。參差荇菜，左右筆之（11）。窈窕淑女，鐘鼓樂之（12）。
注：①關關，和鳴聲。睢(jū)鳩，鳥名。
②窈窕，幽閒。淑，美善。
③好逑，好的配偶。
④參差，長短不齊貌。荇菜，水生植物。
⑤流，求馭。
⑥寤寐，不論醒着或睡着。
⑦思服，思念。《毛傳》：“服，思之也”。
⑧悠，感思。悠哉悠哉，猶言“想念呀，想念呀”。
⑨輾轉反側，翻覆不能。入睡。
⑩友，親近之意。
(11)筆(mào)，擇取。
(12)鐘鼓樂之，用鐘鼓來使“淑女”喜樂。
A、《關睢》是《詩經》的第一篇。孔子在評論《關睢》時，謂之“樂而不淫，哀而不傷”。
在他看來，《關睢》是表現“中庸”之德的典範。
B、《關睢》的內容是寫一個“君子”對“淑女”的追求。
C、這首詩寫男方追求女方，感情熱烈，動怍大膽，表現古代男女之戀的開放性。
D，《關睢》所歌頌的，是一種感情剋制、行爲謹慎，以婚姻和諧爲目標的愛情。
對《再別康橋》分析有誤的一項分別是（11-13題，每題1分，共3分)
11、A、每節四行，每一詩行的排列兩兩錯落有致。
B、每行兩頓或三頓，不拘一格而又嚴謹有度。
C、每節押韻，一韻到底，嚴守二、四押韻，抑揚頓挫，朗朗上口。
D、詩的尾節和首節句式相似，遙相呼應，給人一種夢幻般的感覺。
12、A、詩歌飽含對康橋的眷戀之情。
B、詩中的“夢”別有深意。
C、濤的語言清新飄逸，瀟灑靈動。朱自清形容徐志摩的詩是“跳着濺着不捨晝夜的一道生命水”。
D、詩中始終洋溢着回訪故地的愉悅之情。
13、對以下詩句節奏的劃分，有誤的是：
A、悄悄的／我／走了
B、正如我／悄悄的／來
C、我／揮一揮／衣袖
D、不／帶走／一片／雲彩
以上就是“高二語文試題：南寧二中高二語文試卷一”的所有內容，希望對大家有所幫助!
