二年級語文下學期期末測試題

語文，作爲社會精神的產物，人類文化素質的載體，無一不體現了它在人類生活中有着舉足輕重的地位。接下來，就和小編一起練習二年級語文下冊期末測試題。

一、基礎知識。(44分)

1.看拼音，寫詞語(10分)

fēng jǐng hū xī yǔn xǔ jì shù jiǎn dān

2.給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”(4分)

(1)小明都是自己背(bēi bèi)着書包上學校。

(2)他非常熱情好(hào hǎo)客。

(3)大雨過後，空(kònɡ kōnɡ)氣非常新鮮。

(4)本學期就要結束了，署假(jiǎ jià)就要到了。

3.比一比，組成詞語，要認真呀!(10分)

臉( )扛( ) 腦( ) 祕( ) 燒( )

撿( ) 江( ) 惱( ) 密( ) 撓( )

4.選詞填空(8分)

象 像

大( ) 好( ) 景( ) 畫( )

時 識

( )間 知( ) ( )字 ( )常

5.查字典(4分)

“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母( )，再查音節( );

按部首查字法，先查( )部，再查( )畫。

6.仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語(4分)

(1)這些花裏，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。

(2)如果你們誰沒有逃出來，這個人就被淹死在井裏了。

7.照樣子，把長句子的意思簡單寫出來(4分)

例：學生認真地完成了老師佈置的家庭作業。

(學生)完成了(作業)。

(1)小朋友們想辦法取出了那個掉在深深的樹洞裏的皮球。

(2)聶耳是我國傑出的音樂家。

二、閱讀感悟(37分)

(一)古詩(12分)(錯兩個字去一分,不負分)

1.默寫《登鸛鵲樓》，沒要求會寫的字，用拼音。(6分)

2.再默寫你喜歡的一首古詩，不會的字用拼音。(6)

(二)閱讀短文，回答問題(25分)

1. 我最喜歡的是月季花。月季花的.莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tuǒ)圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。

(1)這段文字共有 句話,是圍繞第 句話來寫的。(2分)

(2)月季花的葉子是什麼樣的： (3分)

2.晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇着。我真喜歡它，就拿着玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

(1)給加點的字選擇正確的讀音，對的打“√”。(2分)

蜻(qīn qīnɡ)蜓 扇着(shān shàn)乘涼(niánɡ liánɡ)

捉住(zhuō zuō)

(2)寫出下面詞語的反義詞。(4分)

漂亮——( ) 喜歡——( )

(3)照樣子寫一寫。(4分)

亮晶晶

(4)用“﹏﹏﹏﹏”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。(4分)

(5)抄寫短文中的比喻句。(4分)

。在這個句子中把 比作

。

(6)非常喜歡大蜻蜓，爲什麼又把它放了?

(2分)

三、表達應用(19分)

(一)口語交際(4分)

你想用橡(xiànɡ)皮。但沒有帶，你要向同桌借(jiè)，想一想，你該怎麼說，同桌會怎麼說，把它寫下來。

你自己：

你的同桌：

(二)寫話(15分)

我學

你一定學過很多本領。比如：游泳、打球、練書法、幹農活兒、做家務等。請你選擇一樣，寫一寫你是怎麼學的、學的結果怎麼樣、有什麼感受。要把題目補充完整。