八年級語文下冊第六單元自測題

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第六單元測試題
一、語言積累與運用（30分）
1給下列加點的字注音（6分）
公正不阿（ ）罕見（ ）熟稔（ ）　
卷帙浩繁（ ）　墮落（ ）自詡（ ）
2下邊詞語中有四個錯別字，找出來並訂正。（4分）
A洗耳恭聽 下車伊始 爐火純青 離精叛道
B歎爲觀止 血氣方剛 片言隻語 無卸可擊
C趁熱打鐵 交頭結耳 鬨堂大笑 不知所措
D桂冠加冕 羣英匯萃 閉門造車 乘風破浪
錯別字
改正
3下面語段中有三處表達錯誤，請把它們找出來，並加以改正。（3分）
①創建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進一步完善城市基礎設施。②在省級文明城市創建活動中，全市人民參與程度的高低和創建力度的大小是成功的關鍵。③我們要樹立“港城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責任感、積極的主人翁姿態參與到投身創建活動中去。④我們要共同維護港城文明形象，形成助人爲樂、扶貧幫困、和諧友善的社會風尚至關重要。
（1） （2）
（3）
4按照所給句式，仿寫兩個句子。（4分）
握手和擁抱容易，感受對方的內心世界很難；享受生活容易，活得真正有價值很難； ， ； ， 。
5與上下文銜接最恰當的是（ ）（2分）
疑，常常是獲得真知的先導，是打開知識寶庫的鑰匙，科學家李四光有句名言“不懷疑不能見真理。”這句話頗爲深刻。一般說來___________而問題的解決，便是獲得真知灼見的開始。數學家華羅庚之所以能在數學領域裏獲得一個又一個的成果，正是由於他對書本上現成的公式、定理和結論，能夠大膽懷疑、科學釋疑。他攀登科學高峯的第一步也就是從這裏開始的。
A 大膽懷疑科學釋疑往往是連在一起的，問題是在深入研究中提出的，又必然在懷疑中解決。
B 問題是在懷疑中提出的，又必然會在深入研究中解決，大膽懷疑與科學釋疑往往是連在一起的。
C 問題是在深入研究中提出的，又必然會在懷疑中解決，大膽懷疑與科學釋疑往往是連在一起的。
D 大膽懷疑與科學釋疑往往是連在一起的，問題是在懷疑中提出的，又必然會在深入研究中解決。
6在句子上改正兩處使用不正確的標點符號。（2分）
　　影片“泰坦尼克號”在芝加哥首映時，一位倖存者激動地說：“我對沉船慘景記憶猶新，在救生船下高高舉起求救的千百雙手至今歷歷在目”。
7 下圖是《讀者》的徽標，畫面是一隻綠蜜蜂。請用簡潔文字對其含義加以解釋。（4分）


8．我國古典文學寶庫中，名著浩如煙海。爲了便於記憶，有人編了一首二十八字口訣：東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶，三言二拍贊古今，聊齋史書西廂鏡。
請你說出這二十八字訣包括哪些古典文學名著，至少說出其中的五部。（5分）

二、現代文閱讀（26分）
（一）讀下面文段，回答問題。（14分）
我 (幸運 榮幸)地同居裏夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到 (欽佩 敬佩)。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公僕，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何餘地。由於社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑鬱的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解脫的少見的嚴肅性。（ ）她認識到某一條道路是正確的，她（ ）毫不妥協地並且極端頑強地堅持走下去。
9，在括號內選出恰當的詞語填在文段的橫線上。（2分）
10．“她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何餘地。”對這句話的理解最恰當的一項是( ) （2分）
A居里夫人永遠不會自滿，但她的謙虛有點過了頭。
B．居里夫人的謙虛達到了極限，自滿也達到了極限。
c．居里夫人謙虛到了極點，她永遠不去考慮自滿這個問題。
D．居里夫人非常謙虛，在她身上感覺不到哪怕一點點的自滿。
11．請聯繫上下文揣摩“公僕”的含義，你覺得用這個詞來形容居里夫人合適嗎?爲什麼? （3分）
答：
12爲什麼居里夫人的外貌總是嚴肅的，請在文中找出一句話來解釋這一點。（2分）
答：
13．請爲文中的括號處選擇恰當的關聯詞。（2分）（ ）
A． 只有 才 B．一旦 就 C．因爲 所以 D．既然 就
14．“毫不妥協地並且極端頑強地堅持走下去”，這句話體現了居里夫人的什麼精神，這種精神對她的成就起到什麼樣的作用? （3分）
答：
（二） 閱讀下面的文章，完成後面各題。（12分）
人格——最高的學位
白巖鬆
⑴很多很多年以前，有一位學大提琴的年輕人向20世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成爲一名優秀的大提琴家？
　⑵卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成爲優秀而大寫的人，然後成爲一名優秀和大寫的音樂人，最後成爲一名優秀的大提琴家。”
　⑶聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，然後隨着採訪中接觸的人越來越多，這個回答就在我腦海中越印越深。
　⑷在採訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關於他的真實的故事。有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子揹着大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜託老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去了，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別。
　⑸幾天後是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發現，主席臺上就坐的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。
　⑹我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但我聽到這個故事之後卻強烈地感覺到：人格纔是最高的學位。
⑺這之後我又在醫院採訪了世紀老人冰心。我問先生，您現在最關心的是什麼？
⑻老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。
⑼當時的冰心已接近自己人生的終點，而這位在80年前到“五四”爆發那一天開始走上文學創作之路的老人，心中對芸芸衆生的關愛之情，歷經近80年的歲月而仍未老。這又該是怎樣的一種傳統!
⑽冰心的身軀並不強壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻用自己當筆，拿歲月當稿紙，寫下了一篇關於愛是一種力量的文章，然後在離去之後給我留下了一個偉大的背影。
　⑾世紀老人在陸續地離去，他們留下的愛國心和高深的學問卻一直在我們心中不老。但在今天，我還想加上一條，這些世紀老人所獨具的人格魅力是不是也該作爲一種傳統被我們向後延續？
⑿前幾天我在北大聽到一個新故事，清新而感人。
⒀一批剛剛走進校園的年輕人，相約去看季羨林先生，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最後決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然後才滿意地離去。
　⒁這該是怎樣美麗的一幅畫面!離季老家不遠，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中，是不是也有先生的人格魅力在學子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們的心中還是太少。
　⒂於是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成爲一個優秀的主持人呢？心中有個聲音在回答：先成爲一個優秀的人，然後成爲一個優秀的新聞人，最後是自然地成爲一個優秀的節目主持人。
⒃我知道，這條路很長，但我將執著地前行。
(本文榮獲全國新聞界“做文與做人”演講比賽特等獎，演講者系中央電視臺節目主持人。)　
15這篇文章敘寫了季羨林和冰心兩位老人的往事，請分別用一句話加以概括。（每句話不超過15個字）（2分）
季羨林先生
冰心老人
16第⑽段中，作者爲什麼說，冰心在離去之後給我們留下了“偉大的背影”？（用自己的語言簡要概括）（3分）


17第⒁段中寫“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是爲了襯托 。（2分）
18文章結尾說“我知道，這條路很長，但我將執著地前行”，請結合第⒂段回答：這條很長的路指的是怎樣的路？（用原文語句回答）（2分）


19閱讀課文《幽徑悲劇》中季羨林先生的心靈獨白，回答問題。(3分)
世界上像我這樣沒有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣聲恐怕只有我一個能聽到。在浩茫無際的大千世界上，在林林總總的植物中，燕園的這一棵古藤，實在渺小得不能再渺小了。你倘若問一個燕園中人，決不會有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會有任何人關心它的死亡的，決不會有任何人爲之傷心的。偏偏出了我這樣一個人，偏偏讓我住到這個地方，偏偏讓我走這一條幽徑，偏偏又發生了這樣一個小小的悲劇；所有這一些偶然性都集中在一起，壓到了我的身上。我自己的性格製造的這一個十字架，只有我自己來背了。奈何，奈何!
但是，我願意把這個十字架背下去，永遠永遠地背下去。
季先生關注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤，併爲之而背上了“十字架”。聯繫選文中有關季羨林先生的事例，你認爲他具有怎樣的人格魅力?

三、古詩欣賞（ 14分）
夜雨寄北
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
20解釋下列詩句中加下畫線的字的意思。 （2分）
① 何當共剪西窗燭 [何當]：________________________
② 卻話巴山夜雨時 [卻]：_________；
21對《夜雨寄北》的理解不正確的是（ ） （ 2分）
A．“君問歸期未有期”所含情感是無法儘快與好友相見的無奈。
B．“巴山夜雨漲秋池”是說自己處境的孤寂淒冷。
C．“何當共剪西窗燭”是指對與好友促膝深談的深切期盼。
D．詩中最後兩句是實寫自己的經歷。
22《夜雨寄北》詩中寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是：______
____________________；寫出了對未來歡聚的嚮往之情的詩句是：
_______________ ，_________________。 （4分）
23“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”表達了詩人一種怎樣的心情？ （2分）
論詩
趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
24一、二、兩句詩人舉出了詩歌史上的兩位大家李白與杜甫爲例，目的是爲了說明什麼道理？
25 “江山代有才人出，各領風騷數百年”是廣爲傳誦的名句。請自選角度，略加賞析。
四、作文（30分）
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。無論是鄉村、城市、農田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無不與泥土息息相關。泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……然而這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視、冷落。面對泥土，你有怎樣的聯想與思索呢?請你寫一篇文章。
要求：①可以敘述事情，發表議論，說明事物，抒發感情。 ②自定立意，自選文體(除詩歌外)，自擬題目(標題中必須有“泥土”二宇，如：“泥土的故事”“想起那個泥土的球場”“家鄉的泥土”“小議泥土的精神”“泥土的啓示”“珍視泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等)。
文 章來
源蓮山 課