詩詞朗誦比賽活動策劃

詩詞朗誦比賽活動策劃1

一、活動目的：

爲落實全面素質教育的理念精神，確實推行新課程教學，培養學生對詩歌的學習興趣，提高學生朗誦說話能力，豐富課餘生活，故策劃在初中部開展一次以“歌唱祖國”爲主題的.詩歌朗誦比賽。期望通過詩歌朗誦，培養學生的愛國熱情，教育學生珍惜今天的幸福生活，培養提高學生的思想道德素質。

二、活動時間：20xx年12月中旬

三、活動地點：階梯教室

四、活動對象：初中部全體學生。

參賽對象：每班勝出或選出的一至兩名學生。（各班先自行選拔）

五、比賽規則：

1、朗誦篇目爲詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合學生朗誦。

2、參賽採取抽籤爲序。

3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

5、每號選手朗誦時間2——5分鐘。

6、參賽選手必須儀表大方，着裝整齊，符合詩歌表現內容。

六、評獎辦法：

1、評分採用十分制。詳見附：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數從高到低

評選，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。學校分別給予一定獎勵。

七、評委：校領導及語文組相關老師。

未盡事宜，另行通知。

詩詞朗誦比賽活動策劃2

爲豐富學生校園文化生活，提高學生的語文興趣，培養學生品讀詩文的能力，促進學生的`全面發展，推進我校語文教學改革，學校決定舉辦“在語文的天空飛翔”詩文朗誦比賽。現將這次活動具體安排如下：

一、評委人員：教導處領導及語文組教師

二、報名時間：20xx年4月19日（各班將選手姓名及詩文標題報送語文組郭福興老師）

三、比賽時間：20xx年4月22日（星期日）

四、比賽地點：多媒體教室

五、參賽人員：每班選送一至兩名選手參加

六、參加活動人員：各班選手、評委、音響設備等有關人員

七、作品要求

1、朗誦作品的選擇可爲古今中外優秀經典詩文，也可是原創作品；

2、作品主題要求積極向上，內容健康真實，富有青春氣息，感染力強，有利於體現時代精神；

3、內容提倡創新，可個人朗誦，可化妝表演、配樂朗誦，可配以動作造型，可運用多媒體。

4、朗誦時間限制在5分鐘內；

5、原創作品請在報名時說明，比賽時酌情加分。

八、朗誦要求

1、語言要求：⑴普通話標準、流利；⑵吐字清晰，節奏優美。

2、表達要求：⑴表情自然大方，動作恰當；⑵朗誦的藝術和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當。

3、颱風要求：⑴上下場禮儀、儀態大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。

九、評分標準

1、評分細則

⑴儀態、着裝（1分）

⑵稿件熟練程度（1分）

⑶詩文內容（2分）

⑷感情把握（3分）

⑸吐字、抑揚頓挫（3分）

2、原創作品加分（1分）

⑴內容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強；（0.6分）

⑵文筆流暢自然，詩文風格貼切，語言富有感染力。（0.4分）

十、評分規則

1、去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分是選手的最後得分；

2、超過規定時間以超過1分鐘扣0.2分計算，依次類推，最高扣1分。

十一、擬設獎項

一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干名。

詩詞朗誦比賽活動策劃3

一、活動目的：

爲了慶祝祖國64華誕，激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的課餘生活，培養學生對詩歌的`學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

二、活動主題：

“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

三、參賽對象：

四——六年級全體學生

四、比賽時間：

10月31日下午3：00

五、比賽地點：

學校大堂

六、比賽要求：

1、朗誦篇目爲詩歌或散文詩，參賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。

3、各班可在朗誦的形式上有所創新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、比賽順序：各班抽籤決定比賽順序

6計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分爲最後得分。

七、獎項設置：

按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個

八評委：

陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓

九：其他工作人員安排

1、現場指揮：顏敏、陳偉強

2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發

3、攝影：曾青蘢

4、錄像：葉志斌

5、主持：鄧佩瑤

6、統分：龐敏紅、樑美婷

7、獎狀書寫：趙主任

附：評分標準（採用100分制）

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）

2、參賽者精神飽滿，姿態得體大方。（20分）

3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（20分）

4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。（20分）

5、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。（20分）

詩詞朗誦比賽活動策劃4

爲了引領同學們走進中國詩詞文化，瞭解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強詩詞文化底蘊，構建書香校園，特舉辦此次背誦比賽。

一、活動目標：

1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習發展奠基。

3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班爲比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦爲主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均爲綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容爲九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規則：1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的`同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽籤決定；

3、集體背誦，由評委抽籤決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標準：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

3、形象風度（20分）：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鐘或超過7鍾分扣1分以上；

7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：

學校語文組

詩詞朗誦比賽活動策劃5

一、活動目的：

爲了豐富我部門幹事們的課餘生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良好學習氛圍，啓發幹事們的`創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成爲經典，用聲音演繹最動聽的生活。

二、活動主題：提高文學素養，傳承詩文精神

三、活動方案：

①比賽時間：20xx年xx月22日

②比賽地點：教學樓601教室

③參賽對象；院勞動部全體幹事

四、活動內容：

⑴詩歌必須是原創作品

⑵形式不限

⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數不限

五、朗誦比賽評分標準：

四個評分標準：儀表形象、朗誦內容、語言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。

1、儀表形象：2分、要求衣着整潔，儀態端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；

2、朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語言自然流暢，富有真實情感；

3、語言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；

4、綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合朗誦素質的評價；

六、活動流程

1、主持人致開幕詞

2、比賽選手進場

3、主持人介紹比賽規則和評分細則。

4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦

5、選手比賽完後，邀請評委上臺發言，工作人員進行統分。

6、嘉賓宣佈比賽結果。

7、主持人宣佈比賽結束，請嘉賓和評委退場。

8、工作人員負責做好後期工作。

七、活動前期工作安排：

①通知各隊準備

②邀請評委

③佈置賽場

八、評分規則

評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最後得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創作獎（1名）和最佳颱風獎（1名）。獲獎選手各頒發榮譽證書一本。

九、經費預算

1、榮譽證書：30元

2、礦泉水：10元

合計：40元

十、注意事項

⑴、選手要提前到達比賽場地，到指定區域就坐。

⑵、爲了衡量參賽者的應變水平，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備。

詩詞朗誦比賽活動策劃6

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩xxx，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，爲紅領巾添光增彩。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動準備：

以班爲單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1．朗誦篇目爲詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態大方、着裝得體、動作適當。能通過表情的`變化反映詩歌的內涵。

3．參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4．參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。

六．具體評分標準：

（20分）語言

（20分）形象儀表（10）分表達形式

（20分）表達效果

（30分）總分

要求內容健康普通話標準，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。100

七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、現場總指揮：xx

2、現場副總指揮：xx

3、比賽主持安排負責人：xx

4、音響設備和現場音樂製作負責人：xx xx

5、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師各班班主任

6、照相：馬xx

7、會場佈置：xx

九、評委人員：

xx xx xx xx xx xx xx xx

20xx年9月

詩詞朗誦比賽活動策劃7

一、活動宗旨

爲了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力。特辦此活動。

二、活動主題：讀經典詩文、做儒雅少年

三、比賽形式

1、各班組織學生參加，每班兩個節目。

2、形式不限（可單獨朗誦、亦可集體朗誦）

3、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的.意境美、情感美、文字美、韻律美。

四、比賽要求

1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標準，語音準確。

2、內容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

五、比賽時間、地點

1、時間：20xx年11月7日。

2、地點：校園旗臺前。

六、比賽評獎辦法

1、採用評委現場打分的方式

2、本次活動設：

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。

七、評委名單

1、評委：張利軍、柳建香、趙文明、景宏、謝招軍、邊雍蓉、汪慧玲、曹瑞寧、王豔玲。

2、合分：劉曉軍

3、主持人：賀福東、陳楠。

八、活動過程各班主任管理好本班學生秩序，做好安全保護工作。

九、評分標準（10分）

1、表情生動，口語表達流利。（3分）

2、儀表大方，服裝整潔，對於形象不好的可酌情扣分。（2分）

3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦有較強的感染力。（3分）

4、吐字清晰。（2分）

5、脫稿朗誦（附加分0。5分）

6、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。