《江上》古詩試題
閱讀下面一首詩，然後回答問題。
江上
王安石
江北秋陰一半開，晚雲含雨卻低徊。
青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。
1．本詩爲作者晚年寓居金陵鐘山所作，從詩中能看出作者怎樣的心境?
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二三)1．扣住“恬淡、蕭散”之意作答即可。(如寧靜、淡遠等)
2．有人認爲本詩寫景開闊宏大而意境卻空明幽淡，你同意嗎?說說你的理解。
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．抓住景物特點作分析，指出其特點，聯繫作者的心境說出詩的意境即可。
(二四)閱讀下面一首詩，然後回答問題。
梅花
(宋)王安石
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，爲有暗香來。
南宋人李壁評此詩時說：“《古樂府》‘庭前一樹梅，寒多不覺開。只言花似雪，不悟有香來。’荊公(王安石)略轉換耳，或偶同也。”其言下之意，是說王安石的詩有抄襲這首樂府詩的可能。你的看法呢?請簡要評析。
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二四)王安石善於化用前人詩句，反用前人之意。這首古樂府詩不過就梅花詠梅花，形象和意境都沒出梅花本身；而王安石則以“凌寒”一句顯示了詩人對梅花的'感情，表達了不懼惡境的心境，所詠的是“有我之境”，不是純客觀的描寫。
(二五)閱讀下面一首詩，然後回答問題。
西樓
曾鞏
海浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。
朱樓四面鉤疏箔[注]，臣看千山急雨來。
[注]鉤疏箔：把簾子掛起。
1．這首詩描寫了什麼景象?詩的前兩句從什麼角度來渲染這種景象?
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二五)1．這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象。詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪卷、雲涌、風吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。
2．這首詩表達了詩人怎樣的情感?請簡析之。
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．這首詩表達了詩人開闊的胸襟和內心豪情。暴風雨將l臨，按常理本當關門閉戶躲避，但詩人反而高掛起簾子，敞開窗戶，爲的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀景象。
(二六)閱讀下面一首詩，然後回答問題。
詠柳
曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
1．這首詩題爲“詠柳”，實際上託物寓意。請細加揣摩，分析其寓意。
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二六)1．主旨：諷刺、揭露得勢便猖狂的小人，警告他們必定無好下場。
2．第四句“不知天地有清霜”如果改爲“不知秋後有清霜”於文意也可通。你覺得哪一種更好些?請簡述理由。
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．用“天地”好。“天地”着眼於空間，有立體感，突出了正氣的浩然之態。“秋後”與“清霜”重複。
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(二七)閱讀下面宋詞，完成題目。
南鄉子
蘇軾
梅花詞和楊元素
寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下坐，驚飛，踏散芳英落酒卮。
痛飲又能詩，坐客無氈醉不知。花謝酒闌春到也，離離，一點微酸已著枝。
[注]這首詞是蘇軾任杭州通判時(1074年初春)，與杭州知州楊元素的唱和之作。
1．填空：這首“梅花詞”共56言，竟不見_____________，但通篇透露着_____________的訊息，稱得上“不着一字，盡顯風流”。
(二七)1．一個“梅”字梅花報春
2．簡答：“花謝酒闌春到也，離離，一點微酸已著枝”，在寫法上有什麼特點?它與上片起首“寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤”有什麼聯繫?
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．以味覺替代視覺，暗寫“梅子”已初掛枝頭，頗有新意。照應了上片起首描寫的梅花盛開的情景。
注：“寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤。”寒雀爭鬧枝頭，側面表現梅花之盛。
(二八)閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
清平樂
李清照
年年雪裏，常插梅花醉。接[注]盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風急，故應難看梅花。
[注]按：ruó，揉搓。全詞寫了詞人三個生活階段賞梅的情景和心情，請結合作者的身世，談談你的理解。
答：______________________________________________________________________________________________________________
①少女時期：_____________________________________________________________________________________________________
(二八)①少女時期：將梅花插入鬢角，“梅花醉”實爲人沉醉其間，表現詞人欣喜而無憂無慮的心態。
②中年時期：_____________________________________________________________________________________________________
②中年時期：面對梅花，“感時花濺淚”，終曰沒有好心情，只能清淚灑衣，表現了詞人歷經家國滄桑之後的內心傷痛。
③老年時期：_____________________________________________________________________________________________________
③老年時期：飄流天涯，華髮滿頭，晚年風急，人衰花亦殘，表現了詞人晚年景況的孤苦、淒涼。
