中學生週記模板集合十篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，讓我們一起來學習寫週記吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編整理的中學生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生週記 篇1
篇一：中學生週記600字
你是否想象 過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈着鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？衆所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一羣活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發着青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵着一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的.那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的彙集！
今天開始放暑假 了。暑假 到了，但是暑假要幹什麼 呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活 也是這樣。
在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物 不能缺少陽光與雨 水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷
篇二：中學生週記600字
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈着鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？衆所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一羣活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發着青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵着一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的彙集！
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
篇三： 中學生週記600字
這個週五我們月考結束了，我終於鬆了一口氣。說實話我在考試的時候心裏十分緊張，生怕自己考不好受家長的批評，受老師的批評。
老師攜着一疊試卷進了教室的門。
此次考試總體來說可以用三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化學成績有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。我的雙手緊緊握着試卷，很慚愧。它是我心靈的一個“創傷”。這個“創傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。
整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢”，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
中學生週記 篇2
今天我吃了世界 上最好吃的大餐，那就是中秋大餐。
開始吃了，有紅燒牛肉、烤鮑魚、青菜湯、鴉*魚、炒雞蛋等……，很多的菜，但最重要的是月餅，那香甜美味的月餅，而且還是我自己做的哦。告訴你們我是怎麼做月餅的，先在麪粉裏放油、水、糖，其次揉成一個團，把麪糰搓的圓圓的，接着再把豆沙之類的`餡放進去，然後放到模具裏印好，最後放進烤箱，10多分鐘就完成了。啊，出爐了，香香的月餅，看起來好好吃啊，真是誘人。嚥了下口水，就拿一個咬下去，真香！真甜！真美味！一直聽人說自己做的東西是最美味的，現在果然驗證了。我吃了好幾個呢！
好吃的中秋大餐！我好幸福 ！
中學生週記 篇3
緊張的一測結束了，回想過去的一星期，哎！真不想提了！一個字“累”但在這個過程中，我親自體會到九年級的生活更是非同一般。讓我體會到學習的緊張，讓我知道了學習上競爭的激烈。沒有付出就是沒有回報。
在我的課桌上，隨便拿一個東西，有98%的可能就是卷子。在考試前的一個星期，我們就早早進入緊張的複習狀態，每天早晨，我養成了一個習慣，起來睜眼的第一件事就是看外班的寢室是否開燈，因爲我要和他們比賽。當外面有一絲燈光時，我都會迅速不及掩耳的速度馬上穿衣，洗漱後跑到教室，打開門的瞬間，呆住了！班裏已經坐滿了人，我只好沉默的坐在位上。哎！複習準備一測，我與時間賽跑，爭取比別人多讀一會書，但我還是慢了一步現在不是中招，在以後的學習生活中，還會更緊張，早上起牀最早，要比別人多投入一點時間。
複習準備一測的過程，我們做了不計其數的卷子，在這個過程中，讓我明白了，不管做什麼樣的卷子，對待的態度都要認真，做的每一張卷子都是一次很好的練兵，把握好時間，當做卷子是像對待考試一樣緊張起來，做好每一道題。
複習準備一測，老師對於卷子爲我們講了很多，在這個過程中，我體會到了老師評卷子的重要性，做卷子是對自己的一次檢測，而老師評卷子是對不會的題進行解決！要解決卷子的'困難，認真聽講，認真糾錯。這樣才能彌補自己存在的問題，讓自己少一些疑惑，考試才能得心應手。
雖然一測結束，在複習準備一測中，我付出了大量的精力，我也學到了很多東西，還彌補了平時學習的疏漏之處，一天不到中考就一天不能鬆懈，在平時，還應該有比前幾天更好的狀態，一直保持這種狀態下去，我相信中招考試的勝利一定會向我招手。只有比別人付出更多才能比別人的果實！我會繼續努力的！加油！
中學生週記 篇4
放暑假了，爸爸媽媽帶我去了一個美麗的小村莊。
早晨，我推開窗戶往外邊一看，只見紅紅的太陽從東邊升起，射下萬道霞光。我來到田野，一個小男孩趕着一羣肥胖的山羊往草地跑去，還有牛、馬都在低着頭悠然的吃草，路旁，一棵棵粗壯的樹，綠樹成陰。枝繁葉茂的樹林遮住了藍藍的天空，擋住了似火的驕陽，真是人們避暑的'好地方啊！
田野裏，金黃色的油菜花夾雜在綠油油的麥苗裏組成了一幅幅美麗的春色畫卷，令人讚歎不已。
我深深的愛上了這個小村莊，這片如詩如畫的土地。我愛。
中學生週記 篇5
時隔8年，卻還記得如此清清楚楚。
那年夏天，我們還在過着單純的童年。我們曾經一起走過的道路，已留下一串串腳步。今天回望，腳印雖然還在，但一清淺。還記得嗎?那年夏天我們做過的點點滴滴。夏天到了，路邊開滿了野花，純真的`我們一邊哼歌一邊採摘路邊野花，摘了一盒又一盒，這到底是要幹啥呢?用這的方言就是兩個字：“扎怪”!我們用這麼多的野花做指甲油。可香了!坐在涼蓆上，把野花浸在水裏，用小木條把它們攪碎，指甲油就大功告成了!調皮的我們又爬上鄰家奶奶家的翻牆上摘了幾十片桑葉，我倆爬的時候，奶奶還在叫：“小雅額慢點爬，別摔着”姐姐好像沒聽見，還一個勁的往上竄，像只小猴子，而我呢，卻站在一旁傻笑。摘了葉子，就開始敷指甲油了。把指甲油挑在葉子上，再包在指甲上，用繩子繫緊，過上幾十分鐘，解開繩子，指甲上就會變得又漂亮又香撲撲的!告別那年夏天!我們再也沒有那年的歡樂!
今天想起，還是有點懷戀!
中學生週記 篇6
在我們的生活中有許多微小的善意，它們平淡無比有時駭客能會被人們遺忘，但正是這些微小的善意能給我們些許的溫暖與感動。記得有次坐公交車，我因爲趕着去上學竟忘帶了錢，那時正值上班的高峯期，我手足無措的站在投幣箱前，不斷有催促我的聲音在背後響起，我急的.像一隻熱鍋上的螞蟻。正準備下車去的時候，有一位和藹的老奶奶起來幫我投了一元錢，微笑着對上我的目光，頓時我感覺一股暖流溫暖了我的全身，那目光彷彿有種魔力能讓我平靜下來，我順着她的目光坐了下來，心中無比溫暖。
雖然，我不知道她的名字，甚至忘記了她的面容，但她那平靜的目光，那寫着寬容和理解的目光一直印在我的心裏，每每想起，激動不已。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”點滴的善意彙集在一起便有了大大的力量，願世上每個人都會被善待。
中學生週記 篇7
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。
受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下着，同學們心裏都想着自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業又是因爲字體差而被罰寫了，爲什麼幸運女神不會降臨到我的這邊呢？
正在我無精打采的時候，我的腦子裏忽然閃現出一個念頭：我的`字體爲什麼會這麼差呢？爲什麼別人的字寫得這麼好呢？如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢？
晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖讚歎，上課時，老師拿着我練的字在講臺上展示，並貼在教室的牆壁。
經過那次表揚，同學們都發現我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間爲什麼進步這麼快？我笑着回答：“其實，我沒有什麼妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至於我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”說完，同學們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經歷風雨，怎能見彩虹？不戰勝困難，怎能迎接成功？
中學生週記 篇8
週一，我要與父親在象棋盤上大“鬥”一場。
我端來棋盤，父親微微一笑，說：“小雨啊，就你那三腳貓的功夫，跟你母親比劃兩下也就行了，就別跟我比了，還浪費時間。”
“父親，你是不是不敢跟我下呀?可不要吹牛皮喲!”我漫不經心 的說了一句。
“什麼?不敢下?來來來!我跟你大戰幾回合。說我不敢下，真是天大的笑話!”父親果然上了我的當，看來這激將法還真管用。
我擺好棋子，第一回合就用炮去轟父親的相。只見父親怒髮衝冠的說：“你，你---你敢轟我的相，看我怎麼收拾你!”父親把炮搬運過來，準備把我的帥轟的屍骨無存。我一看急了，連忙把士之過去，只聽，啪的一聲，我的`士就英勇就義了。“大帥”悲痛不已，一口就把炮吃掉了，總算爲士報了仇。父親一看，一拍腦門，說：“哎呀呀呀!真是糊塗，壞了菜了!不過，嘿嘿---我要報吃相之仇!”又聽啪的一聲，我的象也被父親吃掉了。我一氣之下，開始對父親的陣地進行全軍掃蕩-----
十分鐘過去了，父親下的很認真，似乎每步棋都要思考一番，累的滿頭大汗。而我，卻是滿面春風，輕鬆的很。父親誇我的棋藝有了長進，我就更有點飄飄然了。 我一會拿起剪刀修修指甲，一會又去冰箱拿雪糕吃。心裏一直在埋怨，下不過我就認輸唄，幹嘛那麼磨蹭?正當我胡思亂想之際，只聽父親大笑道：“閨女，都說你下不過我了吧，看一看，你是怎麼輸的?哈哈哈---”我拿着吃了一半的雪糕，連忙跑過去一看，我的老將已經對臉了----
下棋不專注，不謙虛，就會輸棋的;學習不認真，有點成績就驕傲，就會和許多知識擦肩而過;做人如果馬馬虎虎，不用心，就會輸掉整個人生!
中學生週記 篇9
星星滿天飛！
晚上，我突然想起來一件事，就對媽媽說：“媽媽，我做了好的事情是不是要表揚啊？”
媽媽點點頭：“那當然了！”
我說：“剛纔，你給我默字的時候，讀了那麼多錯字，平舌音和翹舌音、前鼻音和後鼻音都不分，我給你都糾正過來了，你是不是要給我加星啊？”
媽媽說：“那是一定要加星的'！如果你不指出來，媽媽還真沒覺得自己的拼音學得那麼差呢！給你加上3顆星！”
我接着說：“那我默字正確，自己檢查也沒有錯誤，一次就完全過關，是不是也要加星呢？”
媽媽說：“對！做作業不僅要講究速度，而且要保證正確率！也要給你加上3顆星！”
我想了想，又說：“我拔牙很勇敢，打麻針不哭不鬧，要加星嗎？”
媽媽說：“加！有勇氣克服恐懼的心理，表現很出色！我再給你加上3顆星！”
最後，媽媽還說：“你在學校裏，和同學們都友好相處，交更多的朋友，我還要給你加星！象許珺堯主動和你交朋友，雖然他比較調皮，以前也嚇唬過你；但是學會欣賞每一個人！每個人都有自己的特點，我們要取長補短。說不定和他成爲好朋友後，你會發現他的很多優點呢！你每多一個好朋友，媽媽就給你加上5顆星！”
我張大了嘴巴，吃驚的說：“哇！5顆星呢！真多呀！這樣一來，我今天就得到14顆星了！好多星星啊！”
中學生週記 篇10
在一中這個美麗的校園裏，那位個子不高，卻精神煥發的男老師是誰？不要懷疑，不用猜測，他就是我們初一年九班親愛的傅老師。
傅老師在所有的老師中，可能不是最帥的，可能不是最有經驗的，也可能不是成就最高的一位老師。但是他的到來，無非是像冬日裏的暖風一樣，來慰藉我們初一年九班這些不成熟的心靈。
當軍訓第一天時，我看到了他，我認爲他矮矮的，應該沒有什麼殺傷力吧！可這兩個月的友好相處，我知道我錯了，因爲傅老師他正在用他特有的溫柔“征服”着我們。
有的人認爲講道理的老師，就好比是一隻披着狼皮的羊，將會在學生的心目中威信大打折扣。但我並不這麼認爲，特別是在挫敗的時候，他的一句“沒事的，繼續加油”，讓我們就像喝下一杯暖茶，全身都洋溢着幸福。
記得那天捧着水的傅老師出現在我的視線中時，清晰的記得他在講臺那兩聲低而沉重的'咳嗽，每一聲都像針一樣刺進了我們的心，他雙手捧着水杯，放至胸前，眼神依然那麼堅定。上課時，他怕影響我們上課的情緒，堅持着用沙啞的聲音爲我們講課，只在我們抄筆記的時候，輕輕拿起講臺桌上的水，小心翼翼地喝了一口。傅老師所講的知識很充分，連PPT也做得很詳細。想到傅老師爲了我們而連夜備課加班，生病了卻還在孜孜不倦地工作着，默默無聞地爲我們付出着，而我們，卻如此不懂事地爲他增添麻煩，讓他傷心；我有點內疚。
傅老師，他正在扮演着各種角色：年段長、班主任、科任老師，我們的知心朋友，生活上的助理……看着傅老師辛苦的背影，我在心裏對傅老師說：傅老師，您辛苦了！謝謝您爲我們的付出。
傅老師，當您在勞累時，請記住還有我們，還有我們在愛着您！
傅老師，謝謝您！
