關於歐美斯的學習心得範文

首先，感謝學校給我們提供這次機會，讓我們有幸品讀歐美斯教育各項實戰寶典，讓我們學習、充實，更好地去在自己的崗位上發光發熱。

作爲培訓學校，教師教得好與壞可能直接關係着這個學校的存亡，所以，在教師這一塊的培訓與提升就顯得尤爲重要。作爲教師隊伍中的一員，我深感作爲培訓學校老師的壓力，讀了歐美斯教學教研寶典，裏面內容頗爲詳細、經典，其中有一章節內容我覺得讓我受益匪淺，即：教師的授課金科玉律：

（1）激情；

（2）微笑；

（3）髮型服飾；

（4）聲音；

（5）豐富你的課堂表情；

（6）形象的肢體語言；

（7）自信；

（8）熱情；

（9）經歷；

（10）語言表達能力；

（11）幽默感；

（12）自嘲的勇氣；

（13）不斷學習的心態和能力；

（14）講課要像演電影；

（15）講課要像打遊戲；

（16）要讓每一個學生開口；

（17）注意與學生的目光交流。

作爲一名老師，我覺得最基本的要有充分的知識儲備，要有好的教學方法。老師要給學生一桶水，那麼老師必須是一條川流不息的知識長河。當好一名老師，就要注意平時知識的積累，經常看書汲取營養。積極參加教學部組織的教研活動，以提升自身的教學能力。虛心向各位優秀的老師學習，多看有關作文教學方面的書籍等，向書本中的同行取經，學習別人先進的教學方法。不斷學習，不斷提升自己。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，積極鑽研教學，製作課件，準備教具。上課力求精講精練，運用多種方法，調動學生的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，努力做到要讓每一個學生開口，讓每個人參與到課堂中來。平時，還要加強自己的語言表達能力，因爲只有老師講課的話語有平仄之分，有抑揚頓挫之感，有幽默、技巧性，才能引人入勝，才能吸引每個學生的注意力。

在我兩年多的教學生涯中，大多數時間都是在進行作文的教學，從中也摸索到了一定的方法與技巧，但仍然需要大幅度的提升空間，始終覺得我的專業知識還不夠紮實，缺少一些文學功底的積累，有時候感覺上課（比如在論據方面還不夠遊刃有餘），勢必會影響一些理解能力差的學生對個別問題不能夠透徹理解。我認爲，作爲每一個人，老師更應如此，都應該“活到老，學到老”，讓自己的學生們在探索知識的道路上自由翱翔。