活動方案5篇（實用）

爲了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

主題班會活動簡介

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對促進學生的成長和樹立人生觀都起着作用。 如何確定主題班會的方法：

第一、根據學生的學習生活、思想動態確定班會主題。

第二、根據節令、紀念日確定班會主題。

第三、根據突發事件,時事熱點確定主題班會。

第四、來緩解同學們的誤解或解決同學之間的問題。

如何有效組織和召開主題班會

主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。那麼，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發揮其教育作用呢？在多年的實際工作中，我覺得有如下幾個方面：

（一） 根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題 。主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發展方向，並達到預期的目的。 那麼，如何進行主題的確立與策劃呢？我認爲主要在於把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。

1、確定教育目的，富有教育性 主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透着極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經濟形式，走過場。例如，針對學生學習目的的模糊或錯誤，可以

組織《爲什麼而學習》、《以優異成績向祖國彙報》等主題班會，要對學生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。 主題班會的教育目的大體可以分爲如下幾類：（1）思想觀點、政治立場、首先品質方面的教育，如對學生進行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；（2）端正好學習目的、態度的教育，如對學生進行熱愛科學、反對迷信的教育、爲振興中華而學習的教育；（3）創“三好”、比貢獻教育，如對學生進行創“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動、比貢獻教育等。 在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什麼思想問題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學生的認識。只有這樣，主題班會纔有實效，纔不會流於形式。

2、結合學生實際，具有針對性 主題班會必須結合學生的實際，主題的確

定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據學生的年齡階段及身心特點，思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學生進行教育。例如：初一時，學生因爲來到一個新的學習環境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數都希望能好好學習，天天向上，給學校中的新教師、新同學留下一個好的印象，因而表現就比較好。作爲班主任，應該抓住這個契機，及時地對學生們進行點撥、引導，組織諸如《要珍惜學習的好時光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會，使學生的心頭升起理想的光華，使他們的求知慾望更加強烈。 要做到有針對性，班主任必須善於搞好調查研究。作爲班主任，對於本班學生的精神狀態、學習風氣、健康狀態、輿論、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數，瞭如指掌。只有這樣，才能摸清學生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，並能尋找解決

問題的方法和對策，促使學生的思想朝健康的方向發展。例如，針對部分學生成績突然下降的情況，班主任應該通過多方面的調查，分析原因，然後召開“改進學習方法和時間賽跑”的主題班會。使同學在講座和交流中明白苦學和巧學要結合起來，才能取得優秀的學習成績的道理。

3、認真確立主題，做到計劃性 主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步

驟，不能隨意而發。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什麼樣的主題，採用哪些內容和形式，達到什麼教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預期目的。

（二） 根據青少年的特點，選擇適當的組織形式並加以實施。 班會的主題確立和策劃好之後，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發動，準備工作；要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，溶爲一體。

1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。 中學生正處於長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂於思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知慾望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富於幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎麼感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。 例如：要對學生進行熱愛家鄉的教育時，我就在會前組織學生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關家鄉的歷史和現狀，訪問老人等，然後讓他們把調查所得拿到班會上交流，

會上，有的同學介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風光和歷史，朗誦“物華天寶、人傑地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；有的介紹八大山人的藝術成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學介紹南昌花園城市的'建設規劃和進程??這樣，彷彿在同學們面前展現了一幅幅家鄉南昌的美麗畫卷，同學們在活動中深受鼓舞，爲自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。

2、不拘一格，採取豐富多彩的活動形式 開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：班會的常見形式：

⑴ 專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生於社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

⑵ 報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模範人物或學生家長等到來作報告。

⑶ 演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

⑷ 茶話會。一種輕鬆、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行爲宜。

⑸ 故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

⑹ 文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。

⑺ 遊戲活動。一種寓教於樂的班會形式。

⑻ 參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動

形式。

⑼ 主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，採用上述一 種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用於總結某一教育階段的工作。

3、充分做好發動、準備工作 充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。

4、充分發揮學生的主體作用 主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發動學生，使學生成爲班會的主人，充分發揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。

（三） 要善於深化主題的鞏固成果。 班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入並保持最佳狀態。這就需要搞好主題班會的總結，並在總結中善於“借題發揮”，點到實質，“舉一反三”，以教育多數學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

1、班主任要善於總結、集中和提煉 做好總結是班主任的一項重要任務。

在主題班會當中，學生的認識有時並不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發言往往有片面性和侷限性。由於學生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美醜、尚缺乏客觀的標準；有些發言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來啓發、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自己今後努力的方向。在總結果，要針對學生的認識給以集中、

活動方案 篇2

分公司所屬各單位，機關各部室：

隨着分公司的不斷髮展壯大，培養一批技術骨幹特別是青年技術骨幹成爲企業當務之急。“導師帶徒”活動是解決這一問題的重要措施之一。在這種形勢下，集團公司在全系統內開展了“導師帶徒”活動。天津分公司積極響應集團公司號召，也在分公司範圍內掀起了“導師帶徒”活動高潮。現將《中鐵建設集團有限公司天津分公司“導師帶徒”活動實施辦法》印發給你們,望結合實際認真貫徹執行。 實施“導師帶徒”活動是新形勢下爲提高員工素質而採取的

重要措施，是充分利用現有人力資源培養新一代高技能、高素質人才的.有效方式。各部門領導一定要充分認識開展“導師帶徒”活動的重要性和緊迫性，加強領導，精心組織，形成各有關部門分工協作，團組織和人力資源相關部門具體操作的組織運行機制。同時還要通過廣泛發動和宣傳，在天津分公司內形成技術骨幹樂於帶徒、青年職工勤於拜師、師徒之間教學相長的尊師重教、崇尚技能的良好風尚，促進天津分公司青年員工素質的不斷提高。 附件：1、中鐵建設集團有限公司天津分公司“導師帶徒”活動實施辦法（試行）

2、天津分公司“導師帶徒”工作領導小組名單

3、師徒合同書

4、“導師帶徒”跟蹤考覈表

5、“導師帶徒”鑑定表

6、××年度“導師帶徒”活動師徒情況表

7、××年度“導師帶徒”活動情況彙總表

二〇一〇年八月二十七日

主題詞：導師帶徒 活動 通知

抄送：主管領導、副總、存檔。

中鐵建設集團天津分公司辦公室 20xx年8月27日印發

活動方案 篇3

活動目的：

體現公司“人本主義”，增加員工歸屬感；豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。

活動方式：

1、人力資源部在員工生日當天早上10：00以前，以公司名義發送賀卡或E—mail祝賀員工生日。

2、根據員工人數2—3個月定期舉行員工集體生日活動（具體活動祥見方案，員工可以根據自己的選擇來確定生日活動的內容，特別說明的是如參加生日公益活動的員工將能夠獲得公司1天的帶薪假期）。

3、每月5日前人力資源部將在公司食堂公佈當月“壽星榜”（生日員工名單）。

活動方案：

員工生日活動共分爲戶外、公益活動三種：

一、戶外活動：

活動1、郊遊

主題：員工集體生日會

目的：增強員工歸屬感，豐富員工生活，增進各部門員工溝通了解

方式：由自願報名領隊的1名總經理帶隊，外出郊遊（週末一天時間），選擇離公司2小時以內的旅遊景點，參加人員可爬山划船有獎遊戲等集體活動

地點：農家樂等

參加人數：40人左右（可1—3個月過生日員工合併一起做）

費用：60—80元/人

總費用：2400—3200元

具體內容：

進行爬山或打牌等休閒遊戲比賽，給獲獎隊伍頒獎

活動2、定向運動

主題：精誠合作，團隊至上

目的：鍛鍊員工吃苦耐勞的精神

加強溝通理解，體現團隊凝聚力，提升員工間的`協作精神

方式：請專業定拓展公司或教練帶隊，以1—2名總經理爲隊長，到郊外參加定向運動（週末一天時間）。（備註：也可與其他相關業務公司聯誼搞活動，一方面節省費用，另一方面增加員工社會交往）

地點：公園

參加人數：40人左右（可1—3個月過生日員工合併一起做）

費用：80—100元/人

總費用：3200—4000元

具體內容：

分組進行定向運動、拓展運動或找寶藏等活動，給獲獎隊伍頒獎

二、公益活動

活動1、精彩電影生活

主題：電影豐富我們的生活

目的：放鬆精神，豐富員工生活，通過看電影增加員工交流

方式：看電影

地點：電影院

參加人數：10人左右（可1—3個月過生日員工合併一起做）

費用：50元/人（其中20元含午餐）

總費用：500元

具體內容：

1、全部人都參加比賽，優勝劣汰

2、給獲獎隊伍頒獎

活動2、生日愛心奉獻之旅

主題：最大的幸福是爲他人的奉獻！在感謝生命的同時，感謝和幫助他人！

目的：

1、激發員工的社會責任感

2、樹立員工良好道德觀和價值觀

2、回饋社會，塑造公司良好的社會形象

方式：慰問兒童福利院或殘疾人協會或是希望小學，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。

地點：福利院或相關機構

參加人數：20人左右

費用：30—50元人（午餐費用）

總費用：600—100元

獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期

活動方案 篇4

一、活動目標：通過活動，使學生懂得建立真摯的友誼需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求爲基礎，並能逐步認識和理解交友的原則和意義，學會運用真誠、熱情、寬容等原則來培養真摯的友誼，學會用恰當的方式來表達男女同學的友誼，進一步深化對友誼的理解，活動課教案。幫助學生提高發展真摯友誼的自覺性。

二、活動重點和難點：

1、重點：以多種活動形式真實體驗同學們的友誼及交友中存在的問題。

2、難點：在活動中，怎樣引導學生積極參與，特別是讓不喜歡開口說話的同學說出自己對友誼的感受。

三、活動形式：主題班會的形式（有朗誦、演講、小品表演、格言創作等形式。）

四、活動地點：綜合樓的'生物實驗室

五、活動步驟：

1、由學生收集突出主題的相關資料。

2、按活動形式中的不同環節分組交流。

3、由小組推選出作品進行表演、展示。

4、小組合作、討論探究，教案《活動課教案》。

5、教師總結。

六、活動過程：

第一環節：發現友誼——講故事

1、請學生講述古今中外或學生身邊的故事。

2、結合故事內容，學生討論，提出問題，分析說明。

3、老師小結。

第二環節：體驗友誼——小品表演

1、小品表演：《他爲什麼交不到朋友？》、《朋友》、《寬容》等。

2、分別對不同的小品進行分析，尋找解決問題的辦法。

第三環節：讚美友誼——詩歌朗誦

1、請三位同學朗誦自己創作或詩人創作的讚美友誼的詩歌。

2、教師對現場表演的同學作簡單的評價。

第四環節：展示友誼——格言創作

1、向同學們徵收以“友誼”爲主題的警句、格言。以黑板報的形式展示。

2、老師從美術和主題內容的角度進行評價。

第五環節：歌頌友誼——歌曲演唱

1、獨唱。

2、全體同學齊唱——《朋友》。

活動方案 篇5

活動名稱：廈門大學嘉庚學院以樂剪紙展覽活動

主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館

承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協會

一、活動前言

中華文化歷史悠久，博大精深，而剪紙作爲民間藝術的精粹更是爲中華文明添上濃墨重彩的一筆。作爲當代大學生，我們有義務瞭解剪紙藝術，有責任將其傳承下去。

二、活動背景

隨着素質教育的不斷深入，學校提供給學生的發揮空間也越來越多樣化，特色教育、學生組織、社團活動、興趣小組等學校在盡己所能的爲學生做好服務，從而提高學生的鑑賞力、審美力和表現力。爲響應學院的號召，讀者協會將在五月舉辦一場以樂現代剪紙藝術展覽，以豐富同學們的業餘生活。

三、活動目的及意義

1、以弘揚剪紙藝術，傳承、發展、保護非物質文化遺產民間藝術爲宗旨，讓中國傳統民間藝術走入校園。

2、培養當代大學生對剪紙的興趣和愛好，同時給剪紙愛好者提供一個鑑賞交流平臺。

3、展示中華剪紙藝術，吸引更多的人去學習、瞭解紙藝的魅力，消除同學們對剪紙藝術的片面理解。

四、活動主題

以樂現代剪紙藝術作品展

五、活動內容

1、活動時間：

布展時間：XX年5月18日

展覽時間：XX年5月19至25日

撤展時間：XX年5月25日

2、活動地點：

廈門大學嘉庚學院圖書館

3、活動對象：

廈門大學嘉庚學院全體師生

六、活動流程

1、前期準備（5月）

時間

內容

備註

負責人

10日

策劃書

策劃書1份，須交由指導老師審查

宣傳部

10日

海報4張

海報4張，南中北各一張，圖書館門前張貼一張

宣傳部

11日

贊助

外聯部

聯繫支持方，展覽作品的.清點

作品數量、運輸方式、確定支持方本人當天是否能到場

外聯部

活動紀念品

內務部

17日

物資準備（海報、剪紙作品、展板、桌子、透明膠帶、剪刀）

宣傳部負責海報、膠帶、剪刀，內務部負責展板（包括位置擺放）和桌子

宣傳部

內務部

17日

宣傳

含海報、微博、QQ羣、人人網、LED顯示屏、電子屏幕

各部門一起

18日

召開動員大會

詳述本次活動主題、各成員任務分配、活動流程

會長

2、活動當天流程

內容

備註

主負責部門

展覽現場佈置

可要求別部門協助

編輯部

現場拍照、撰寫新聞稿、微博跟進

可要求別部門協助

宣傳部

維持現場秩序

可要求別部門協助

內務部

在展覽進行時，由工作人員負責對剪紙作品的維護和看管，如發現意外問題，及時上報。部員在值班期間應按時到達活動現場進行交接。

3、後期工作

1）展出結束後，由協會幹事將展板、展桌、海報無誤收回，放到指定位置保管，確保每件物資都送回原處；由負責部門（外聯部）清點展覽作品並聯系支持方回收作品。

2）由各部門整理本部門活動時負責的項目，並將整合後的材料交於宣傳部統一整理，微博還需繼續跟進。活動新聞稿（附照片）需及時提交（時效性爲活動結束後2天之內）。

3）對本次活動進行總結，協會交流意見，以求改進。

4）做好活動所有支付清單。

注：無論是哪一環節，各部門都須有人在現場，並隨時等候調配。

七、活動經費預算

物資

數量

單價/元

總計/元

海報

4張

10

40

透明膠帶

1份

剪刀

一把

紀念品

總計

40

八、應急預案

1、若活動當天支持方未能及時出席可將活動延後，並及時聯繫支持方，說明原因。

2、若當天出現突發事件，如：活動當天出現暴風暴雨天氣，雖是在室內進行活動，也可視情況而定。

九、附錄

活動主負責人聯繫方式

支持方聯繫方式