活動方案實用[5篇]

爲了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

活動目標：

1、學會排隊，懂得遵守排隊的規則。

2、學習運用團圓、搓捏等方法，表現蘿蔔的主要特徵。

3、體驗集體排隊的快樂。

活動準備：

1、兔子卡片1張；胡蘿蔔人手1個。

2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

活動過程：

一、出示一堆蘿，引出排隊1、情境導入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？

2、觀看課件（一堆蘿蔔）看草地上有什麼？蘿蔔堆成了一座小山，我們說一堆蘿蔔。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個蘿蔔吃吃吧！

3、播放蘿蔔倒塌聲聽什麼聲音？哦原來蘿蔔倒了，蘿蔔滾了一地。爲什麼蘿蔔會滾下來的呀？你們剛纔排隊了嗎？你們會排隊嗎？

二、生活中的排隊你們什麼時候會排隊？老師也帶來了一些排隊的照片？現在你知道什麼時候要排隊了嗎？爲什麼要排隊呢？（排隊可以變得很有序，不亂也不擠，學會排隊的寶寶，誰見了都喜歡。）怎樣排隊呢？

小結：是的先來的排前面，後來的排後面，一個跟一個，不推也不擠。

三、學習排隊1、分男女兩隊吃蘿蔔：肚子好餓呀！想吃蘿蔔嗎？那這一次我們排着隊來拿蘿蔔好嗎？記得怎樣排隊嗎？（排隊要求）2、聽什麼聲音？（錄音：哎呀我的蘿蔔不見了）原來這蘿蔔是老婆婆的，我們快把蘿蔔送回去吧！記住要排隊哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學會了排隊。

四、學做胡蘿蔔1、寶寶們跟着媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什麼？這個蘿蔔什麼樣子的'？我們也來做一個好嗎？

2、教師示範製作，幼兒觀察並嘗試製作。

揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個小蘿蔔。

3、幼兒製作，教師指導。

哇，一會兒我們已經做了那麼多的胡蘿蔔，蘿蔔真好吃，快來吃吧。

活動方案 篇2

活動目標：

1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：

有關《屈原的故事》的圖片。

　活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的.故事》，瞭解端午節的來歷。

★指導語：你們知道端午節爲什麼要吃糉子嗎?

2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

★指導語：①人們爲什麼要過端午節?爲什麼要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

活動方案 篇3

活動名稱：廈門大學嘉庚學院以樂剪紙展覽活動

主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館

承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協會

一、活動前言

中華文化歷史悠久，博大精深，而剪紙作爲民間藝術的精粹更是爲中華文明添上濃墨重彩的一筆。作爲當代大學生，我們有義務瞭解剪紙藝術，有責任將其傳承下去。

二、活動背景

隨着素質教育的不斷深入，學校提供給學生的發揮空間也越來越多樣化，特色教育、學生組織、社團活動、興趣小組等學校在盡己所能的爲學生做好服務，從而提高學生的鑑賞力、審美力和表現力。爲響應學院的號召，讀者協會將在五月舉辦一場以樂現代剪紙藝術展覽，以豐富同學們的.業餘生活。

三、活動目的及意義

1、以弘揚剪紙藝術，傳承、發展、保護非物質文化遺產民間藝術爲宗旨，讓中國傳統民間藝術走入校園。

2、培養當代大學生對剪紙的興趣和愛好，同時給剪紙愛好者提供一個鑑賞交流平臺。

3、展示中華剪紙藝術，吸引更多的人去學習、瞭解紙藝的魅力，消除同學們對剪紙藝術的片面理解。

四、活動主題

以樂現代剪紙藝術作品展

五、活動內容

1、活動時間：

布展時間：XX年5月18日

展覽時間：XX年5月19至25日

撤展時間：XX年5月25日

2、活動地點：

廈門大學嘉庚學院圖書館

3、活動對象：

廈門大學嘉庚學院全體師生

六、活動流程

1、前期準備（5月）

時間

內容

備註

負責人

10日

策劃書

策劃書1份，須交由指導老師審查

宣傳部

10日

海報4張

海報4張，南中北各一張，圖書館門前張貼一張

宣傳部

11日

贊助

外聯部

聯繫支持方，展覽作品的清點

作品數量、運輸方式、確定支持方本人當天是否能到場

外聯部

活動紀念品

內務部

17日

物資準備（海報、剪紙作品、展板、桌子、透明膠帶、剪刀）

宣傳部負責海報、膠帶、剪刀，內務部負責展板（包括位置擺放）和桌子

宣傳部

內務部

17日

宣傳

含海報、微博、QQ羣、人人網、LED顯示屏、電子屏幕

各部門一起

18日

召開動員大會

詳述本次活動主題、各成員任務分配、活動流程

會長

2、活動當天流程

內容

備註

主負責部門

展覽現場佈置

可要求別部門協助

編輯部

現場拍照、撰寫新聞稿、微博跟進

可要求別部門協助

宣傳部

維持現場秩序

可要求別部門協助

內務部

在展覽進行時，由工作人員負責對剪紙作品的維護和看管，如發現意外問題，及時上報。部員在值班期間應按時到達活動現場進行交接。

3、後期工作

1）展出結束後，由協會幹事將展板、展桌、海報無誤收回，放到指定位置保管，確保每件物資都送回原處；由負責部門（外聯部）清點展覽作品並聯系支持方回收作品。

2）由各部門整理本部門活動時負責的項目，並將整合後的材料交於宣傳部統一整理，微博還需繼續跟進。活動新聞稿（附照片）需及時提交（時效性爲活動結束後2天之內）。

3）對本次活動進行總結，協會交流意見，以求改進。

4）做好活動所有支付清單。

注：無論是哪一環節，各部門都須有人在現場，並隨時等候調配。

七、活動經費預算

物資

數量

單價/元

總計/元

海報

4張

10

40

透明膠帶

1份

剪刀

一把

紀念品

總計

40

八、應急預案

1、若活動當天支持方未能及時出席可將活動延後，並及時聯繫支持方，說明原因。

2、若當天出現突發事件，如：活動當天出現暴風暴雨天氣，雖是在室內進行活動，也可視情況而定。

九、附錄

活動主負責人聯繫方式

支持方聯繫方式

活動方案 篇4

一、指導思想

落實“ 多元德育、全面發展、家校聯動、師生共進”的德育理念，貫徹近幾次校長辦公會議精神，落實“安安靜靜辦學校，紮紮實實抓質量”的思想，塑造“正、善、慧、美”的學生形像。

二、重點措施

1、對擾亂校風校紀的學生進行專項處理。

2、重點學生集中教育、重點教育。

3、開好幾個類別的`家長會 。

4、加強校園文化建設，用校園文化來引領學生。

5、開展兩次學校周邊環境專項整治活動。

6、進行“校園灰點”圖片展。

7、開展班級專項競賽和評比活動

三、日程安排

（一）宣傳發動、學習規章制度 10月22號-------11月5號

1、班主任利用班會課組織學生專題學習《株洲市四中學生學生行爲規範》。

2、10月29號第七節課（年級組長和班主任會議）專項活動佈置。

（二）督查落實、懲治教育 10月22號-----11月22號

1、各班做好六個好教育（把衣穿好，把飯吃好，把路走好，把地掃好，把操做好，把歌唱好），並把此納入班級班規班約內容中，選擇其中一個“好”編寫三言或四言等詩歌，在11月16號放學前交學生科。

2、開展大型的集中懲治教育活動。

3、組織違紀受處分學生在德育實驗班進行教育。

4、召開有風紀問題的學生座談會。

5、進行“班級文化建設優秀集體”和“寢室文化建設優秀集體”評比。

6、聯合職能部門對學校周邊環境進行整治。

（三）檢查評比、表彰先進 11月26—30號

總結評比出“衛生先進班級”、“紀律模範班級”、“活動實踐優秀班級”、“平安班級”進行表彰。

11月24-25號 自評

11月26-28年級組和學生科評審

11月29號 校長辦公會議審議

11月30號 班會課 活動總結與表彰

四、注意事項

1、請各班主任高度重視、精心組織，及時按要求落實。

2、“衛生先進班級”、“紀律模範班級”、“活動實踐優秀班級”、“平安班級”評比將形成常態化，每個月進行一次。

株洲市四中學生科

20xx年10月

活動方案 篇5

一、活動名稱

第十屆才藝展示大賽

二、活動目的

展示我校大學生的風采，提高同學們的綜合素質，同時增強同學們的自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，爲同學們提供一個展示個人風採的.舞臺。本次才藝展示大賽面向全校開放，打造我院品牌，提高知名度。

三、活動地點

（具體地點根據實際情況而定）

四、活動主題

紫荊秀才，“藝”起秀才

五、活動時間

六、活動對象

七、舉辦單位

八、才藝展示活動說明

才藝展示活動有六個比賽項目，分別是器樂、小品、朗誦、聲樂、舞蹈和戲劇。參賽選手須在規定時長內完成表演。器樂和聲樂的表演要在5分鐘內完成，小品、朗誦、舞蹈和戲劇的表演要在10分鐘內完成。活動將採取分項目比賽的形式。比賽結果將會在比賽結束後在教育科學學院學生會微信公衆平臺上發佈。

九、活動亮點

（一）受衆更加廣泛

本次才藝展示大賽面向全校開放，打造我院品牌，注重受衆的參與性和互動性。

（二）宣傳途徑多樣化

賽前宣傳方面，除了傳統的張貼海報和微信推送，還有把才展的信息和報名表打印在傳單上，在校道和宿舍發放給同學，接受同學的現場報名（即填寫宣傳單上的報名表）。

（三）參賽人員自由組隊

參賽人員可以自由組隊，允許跨班、跨級、跨院，促進學院間的交流與互動。

十、比賽獎項設置

本屆才藝展示大賽一共設立四個獎項，分別是：一等獎，二等獎，三等獎，最佳人氣獎。一等獎名額只有一個，二等獎名額有兩個，三等獎名額有三個。最佳人氣獎有一個名額。總分前六名的節目參與評選一等獎、二等獎和三等獎。最佳人氣獎將在比賽結束後通過微信投票產生。獲得一二三等獎的節目不再參與最佳人氣獎的評選。（具體的獎項設置按比賽結果分配）